 |
Самостоятельная работа студента на практическом занятии
|
|
|
|
Место микробов среди других живых существ
Изучение морфологии микроорганизмов
_____________ ________________ ________________
 | |||||
 |  | ||||
Окраска __________ Окраска ___________ Окраска __________
______________ _____________ ________________
 | | |
Окраска ___________ Окраска ___________ Окраска ____________
Занятие № 2 Дата_____________
Тема: Сложные методы окраски.
Задания для выполнения в процессе самоподготовки
Напишите этапы окраски по Граму в модификации Синёва: _____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
этапы окраски по Цилю-Нильсену: ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа студента на практическом занятии
Отношение бактерий к окраске по Граму
| Грамположительные | Грамотрицательные |
| Кокки | |
| Палочки | |
| Извитые формы | |
| Другие формы бактерий | |
Освоение метода окраски по Граму
Цель опыта: ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Материал: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Ход опыта: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
|
|
|
Результат:
_________________ ____________________
 | |
Вывод: _____________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Окраска ___________ Окраска ______________
Освоение метода окраски по Цилю-Нильсену
Цель опыта: ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Материал: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Ход опыта: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Результат:
_________________ __________________
 | |
Вывод: _____________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Окраска ___________ Окраска ______________
Занятие № 3 Дата_____________
Тема: Структура бактериальной клетки.
Задания для выполнения в процессе самоподготовки
Заполните таблицу: Структура бактериальной клетки
| Органоид | Функция | Метод выявления |
| Постоянные элементы | ||
| Клеточная стенка | ||
| Цитоплазматическая мембрана | ||
| Нуклеоид | ||
| Рибосомы | ||
| Мезосомы | ||
| Цитоплазма | ||
| Непостоянные элементы | ||
| Пили | ||
| Жгутики | ||
| Капсула | ||
| Спора | ||
| Плазмиды | ||
| Включения |
Напишите по-латыни названия видов патогенных микробов:
а) образующих споры: _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
б) образующих капсулу в организме (капсулообразующие):_______________________________ ________________________________________________________________________________________
в) капсульные: ______________________________________________________________
в) имеющих цитоплазматические включения: __________________________________________
Самостоятельная работа студента на практическом занятии
Изучение спор бактерий Изучение капсулы бактерий
|
|
|
_______________ ________________ _______________
Окраска ___________ Окраска ___________ Окраска ___________
Изучение включений Изучение жгутиков бактерий
_________________ _______________ Изучение подвижности бактерий:
обозначить подвижный и неподвижный микроорганизм.
 | |
 | |
Окраска ____________ Окраска __________
Занятие № 4 Дата_____________
Тема: Морфология микроскопических грибов, спирохет, актиномицетов, микоплазм,
риккетсий, хламидий.
Задания для выполнения в процессе самоподготовки
Напишите по-латыни названия патогенных представителей:
а) грибов: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
б) актиномицетов: _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
в) спирохет: ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
г) микоплазм: _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
д) риккетсий: _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
е) хламидий: ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа студента на практическом занятии
Морфология грибов
______________ __________________
| | |
Окраска _________ Люминесцентная Фазово-контрастная
микроскопия микроскопия
_____________ _______________ ______________
 | | |
Морфология актиномицетов
________________________ ____________________
Окраска _____________ Окраска ____________
Чем отличается строение актиномицетов в чистой культуре и в органе и в чём причины этих отличий: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Морфология спирохет
________________ ______________
| |
Окраска ______________ Окраска _____________
Морфология Морфология Морфология
Микоплазм риккетсий хламидий
_______________ _______________ _______________
 | | |
|
|
|
Окраска ___________ Окраска ____________ Окраска _____________
Занятие № 5 Дата_____________
Итог по разделу «История микробиологии. Морфология микробов»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Занятие № 6 Дата_____________
Тема: Физиология микробов. Питательные среды. Культивирование бактерий аэробов
и анаэробов. Методы выделения чистых культур бактерий.
Задания для выполнения в процессе самоподготовки
Перепишите схемы выделения чистых культур аэробов и анаэробов и впишите цель посева на каждом этапе.
Схема выделения чистой культуры аэробных микроорганизмов
Схема выделения чистой культуры анаэробных микроорганизмов
Заполните таблицу «Культивирование анаэробов»
| № п/п | Способ культивирования | Сущность способа | Используемые | ||
| приборы | методы | среды | |||
| Физический | |||||
| Химический | |||||
| Биологический |
Самостоятельная работа студента на практическом занятии
Выделение чистой культуры бактерий-аэробов
(1-й день исследования)
1 этап _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Окраска ______________
2 этап ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выделение чистой культуры бактерий-анаэробов по методу Вейнберга
(1-й день исследования)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2-й день исследования)
|
|
|
1 этап _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Окраска ____________
2 этап ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Занятие № 7 Дата_____________
Тема: Выделение чистых культур бактерий (продолжение). Методы стерилизации.
|
|
|
