 |
Цели и задачи учебной дисциплины
|
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
М2.В.ОД.5 сУДЕБНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ЗНАНИЯ В СУДОПРОИЗВОДСТВЕ
Направление
подготовки/специальность 40.04.01 Юриспруденция
Магистерская программа: Обеспечение осуществления правосудия процессуальными и криминалистическими средствами доказывания
Форма обучения ________ очная, заочная
Краснодар 2015
Рабочая программа дисциплины «Судебно медицинские знания в уголовном судопроизводстве» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция
Составитель (-ли): ________________ Эртель Людмила Александровна, д.м.н. профессор, профессор кафедры криминалистики и правовой информатики
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры криминалистики и правовой информатики «__.» __________ 201_ г. протокол № __
Заведующий кафедрой _________________ Руденко Александр Викторович, д.ю.н., доцент
Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии юридического факультета («__» __________201_г. Протокол №__)
Председатель УМК Юридического факультета д.ю.н., профессор кафедры уголовного права и криминологии _________________ Прохорова М.Л.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель и задачи дисциплины
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины (ОК, ПК)
4. Содержание и структура учебной дисциплины
4.1. Содержание разделов дисциплины
4.2. Структура дисциплины
5. Календарно-тематический план дисциплины
6. Рабочая программа дисциплины:
6.1.Лекционные и практические занятия
6.2. Контрольные вопросы и задания
|
|
|
6.3. Темы сообщений и рефератов
6.4. Задачи для самостоятельной работы
6.5. Самостоятельная работа
7. Связь учебной дисциплины с другими дисциплинами и курсами
8. Образовательные технологии:
9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
11. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
12. Глоссарий
Цели и задачи учебной дисциплины
Дисциплина «Судебно-медицинские знания в уголовном судопроизводстве» изучается с целью усвоения теоретических основ судебной медицины и развития практических навыков и умений по квалифицированному решению вопросов, связанных с применением знаний из различных разделов судебной медицины в процессе расследования уголовных, рассмотрения гражданских дел и дел об административных правонарушениях, судебном разбирательстве.
При изучении дисциплины преследуются:
Общие задачи:
- оказание содействия правоохранительным органам в установлении своими специфическими средствами, приемами и методами всех обстоятельств дела;
- быстрое и полное раскрытие и расследование преступлений;
- привлечение к ответственности только виновных, восстановление нарушенных прав человека и гражданина.
Специальные задачи:
- определение характера и степени вреда, причиненному здоровью;
- определение состояния здоровья;
-определение психического или физического состояния подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля;
- определение возраста;
- установление потери трудоспособности;
- определения прижизненности причинения вреда здоровью;
- установление причин и давности наступления смерти;
- идентификация личности;
- определение опьянения (алкогольного, наркотического, токсического).
2. Место дисциплины в учебном плане программы
Дисциплина «Судебно-медицинские знания в уголовном судопроизводстве» (М2.В.ОД.5) относится к числу дисциплин по выбору, включенных в дисциплины профессионального цикла образовательной программы послевузовского профессионального образования по направлению магистерской подготовки 40.04.01 – юриспруденция и всего на ее изучение отводится 72 часа. В соответствии с учебным планом, занятия проводятся на первом году обучения.
|
|
|
3. Изучение дисциплины «СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКИЕ ЗНАНИЯ В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ» направлено на формирование у магистров следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины магистр должен:
знать:
- организационно- правовые основы судебно-медицинской экспертизы;
- формы участия судебно-медицинского эксперта в процессе расследования уголовных дел, судебном разбирательстве; их права, обязанность, ответственность.
уметь:
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз;
- анализировать и правильно интерпретировать содержание заключений эксперта (специалиста).
владеть:
- навыками работы с нормативно-правовыми актами, практикой их толкования и применения по вопросам судебной медицины, имеющим базовое значение для профессиональной подготовки юристов.
Дисциплина«Судебно-медицинские знания в уголовном судопроизводстве» служит основой для формирования у магистра следующих компетенций:
общекультурные компетенции (ОК):
- способен к владению культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
профессиональные компетенции (ПК):
в правоохранительной деятельности:
- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
в экспертно-консультационной деятельности:
- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
|
|
|
Содержание и структура дисциплины
Содержание разделов дисциплины
| № Раздела | Наименование раздела | Содержание раздела | Форма текущего контроля | Разработано с участием представителей работодателей |
| Раздел I. | Тема 1. Судебная медицина как наука и предмет. Процессуально организационные основы судебно- медицинской экспертизы | С | Бюро судебно-медицинской экспертизы КК | |
| Раздел II. | Тема 2. Судебно-медицинская травматология | Р С | Бюро судебно-медицинской экспертизы КК | |
| Тема 3. Расстройства здоровья и смерть от различных видов внешнего воздействия. Расстройства здоровья и смерть от действия механических факторов | Р С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | ||
| Тема 4. Повреждения от действия физических факторов | Р С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | ||
| Тема 5. Расстройства здоровья и смерть от острого кислородного голодания. | Р С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | ||
| Тема 6. Судебно-медицинская токсикология | Р | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | ||
| Раздел III | Тема 7.Судебно-медицинская танатология | С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | |
| Тема 8. Судебно-медицинская экспертиза трупа | Р С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | ||
| Раздел IV | Тема 9.Судебно-медицинская экспертиза живых лиц | Р С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | |
| Раздел V | Тема 10. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств | С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК | |
| Раздел VI | Тема 11. Судебно-медицинская экспертиза при нарушении профессиональной деятельности медицинскими работниками | Р С | Бюро судебно- медицинской экспертизы КК |
защита лабораторной работы (ЛР), выполнение курсового проекта (КП), курсовой работы (КР), расчетно-графического задания (РГЗ), написание реферата (Р), эссе (Э), коллоквиум (К), тестирование (Т), собеседование (С)
Структура дисциплины
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
|
|
|
| Вид учебной работы | Трудоемкость, часов ДФО | Трудоемкость, часов ЗФО | ||
| Семестр 1 | Всего | Семестр 1 | Всего | |
| Общая трудоемкость | ||||
| Аудиторные занятия: | ||||
| Лекции (Л) | ||||
| Практические занятия (ПЗ) | ||||
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | - | - |
| КСР | зачет | зачет | зачет | зачет |
| Самостоятельная работа: | ||||
| Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР) | - | - | - | - |
| Расчетно-графическое задание (РГЗ) | - | - | - | - |
| Реферат (Р) | + | + | - | - |
| Эссе (Э) | - | - | - | - |
| Самостоятельное изучение разделов | + | + | - | - |
| Контрольная работа (К)[1] | - | - | - | - |
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников, учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и т.д.) | ||||
| Подготовка и сдача зачета | ||||
| Вид итогового контроля | 2 ЗЕТ | зачет |
5. Календарно-тематический план дисциплины
|
|
|
