 |
Практические и семинарские занятия
|
|
|
|
Тема 1. Введение в историю России
Тема практического занятия № 1 «Введение в историю России» (1/0,5 ч.). Форма текущего контроля успеваемости – участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины.
Форма проведения занятия – эвристическая беседа о функциях и роли Отечественной истории.
Вопросы для самостоятельной работы студентов
1. В чем состоит предмет, сущность исторического знания?
2. Какова связь Отечественной истории с другими гуманитарными дисциплинами, каково её место среди других гуманитарных наук?
3.Каковы основные функции и методы исторической науки?
4.Разъясните суть основных подходов современной науки к периодизации исторической науки.
Рекомендуемая литература: [8.1; 8.2; 8.3].
Тема 2. Древняя Русь
Тема практического занятия №1 « Древняя Русь» (2/2 ч., в том числе проводимых в интерактивной форме – 2/0 ч.).
Содержание и форма проведения занятия:
1. Минилекция «Возникновение Древней Руси»
2.Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с учебными презентациями и докладами.
Темы для самостоятельной подготовки докладов:
1. Древние авторы о быте и нравах восточных славян. «Повесть временных лет» как основной источник по древнейшей истории Руси.
2. Образование древнерусского государства: спорные вопросы. Норманнская теория. Княжение Игоря, Ольги и Святослава.
3. Владимир и его реформы. Крещение Руси и его значение.
4. Деятельность Ярослава Мудрого. «Русская Правда», её значение.
5. Русь в эпоху политической раздробленности. Причины и последствия междоусобицы.
6. Монголо - татарское иго и борьба с ним. Куликовская битва и ее историческое значение. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Рекомендуемая литература: [8.1; 8.2; 8.7].
|
|
|
Тема 3. Становление Московского государства
Тема практического занятия № 1 «Становление Московского государства» (2/0,5 ч., в том числе проводимых в интерактивной форме –1/0 ч.). Форма текущего контроля успеваемости – участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины, деловая беседа.
Содержание и форма проведения занятия:
1. Эвристическая беседа о специфике формирования единого российского государства.
2. Выступление с учебными презентациями и докладами.
3. Обсуждение докладов по заранее выданным темам
Темы для самостоятельной подготовки докладов:
1.Специфика формирования единого российского государства. Причины и последствия усиления Московского княжества.
2.Правление Ивана III. Судебник 1496г. и начало закрепощения крестьян, зарождение сословно-представительной монархии.
3. Политическая и духовная жизнь России в к. ХV – к. ХVI в.
4.Внутренняя политика Ивана Грозного и основные реформы. Опричнина и ее последствия.
5.Внешняя политика Московского государства во времена Ивана Грозного.
6. Период Нового времени в истории России и его критерии: основные подходы. Политическая жизнь России в начале ХVII.
7. Духовная и политическая жизнь России в Смутное время. Истоки и сущность русского самозванства. Причины, этапы и последствия Смуты
8. Земский Собор и формирование новой династии. Внешняя и внутренняя политика России в ХVII в. Церковный раскол и его последствия. Формирование сословной системы организации общества.
Рекомендуемая литература: [8.1; 8.3; 8.7].
Тема 4. Россия в XVIII веке
Тема практического занятия № 1 «Россия в XVIII веке»
(2/0,5 ч., в том числе проводимых в интерактивной форме – 2/1 ч.).
Форма текущего контроля успеваемости – участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины, деловая беседа.
Содержание и форма проведения занятия:
1. Минилекция «Экономика и политика в начале века»
2.Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с учебными презентациями и докладами.
|
|
|
Темы для самостоятельной подготовки докладов:
1.Реформы Петра I. и их последствия. Формирование Российской империи.
2.Царствование Петра II. Дворцовые перевороты середины века. Правление Елизаветы Петровны.
3.Социально-политическое развитие России в екатерининское время. Политика Просвещенного абсолютизма: суть, цели, основные направления.
4. Екатерининские реформы и их последствия.
5.Основные направления внешней политики страны в эпоху Екатерины II.
6.Внутренняя и внешняя политика России при Павле I. (1796-1801 г.).
Рекомендуемая литература: [8.1; 8.2; 8.5; 8.8].
Тема 5. Российская империя в первой половине ХIХ в.
Тема практического занятия № 1 « Российская империя в первой половине ХIХ в.» (2/0,5 ч.).
Форма текущего контроля успеваемости – участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины, деловая беседа.
Содержание и форма проведения занятия:
1.Минилекция «Восстание декабристов: идеи, сущность, значение»
2.Учебная дискуссия по минилекции и по заранее выданным вопросам.
Вопросы для самостоятельной работы студентов:
1. В чем особенности экономического развития России в дореформенный период и сущность реформ Александра I?
2. Какова эволюция форм собственности на землю в начале века? Развитие и или упадок системы крепостного права в России?
3. Как происходило формирование мануфактурно-промышленного производства в первой половине XIX века?
4. Становление индустриального общества в России: общее и особенное?
5. Отечественная война 1812 г.: ход, итоги.
6. В чем причины, суть, последствия восстания декабристов?
7. В чем особенности правления Николая I, его внутренней и внешней политики?
8. Как развивалась общественная мысль и в чем особенности общественного движения России Х1Х в.?
9. Как развивалась русская культура Х1Х века и каков ее вклад в мировую культуру?
Рекомендуемая литература: [8.1; 8.2; 8.3; 8.8].
|
|
|
