Основная задача защитников в закрывании пространства: анализ игровой ситуации.

Что касается пункта 3, т.е. определения позиций партнеров, то необходимо располагать точными данными. Это очень важно для того, чтобы понять смысл закрывания пространства в футболе. То, что делает один, должно стать делом всей команды, потому что дух игры заключен в совместной работе. В связи с этим, при закрывании пространства возникает, в качестве ответа на гипотетическую ситуацию, где определены пути положения игры противника, следующая цель: разработка плана совместных действий, которые ведут к созданию преимущества команды.

Условием для достижения этой цели является пластичность и взаимозаменяемость функций игроков, а по этой причине закрывание противника несовместимо с нашей концепцией.

4.2.1. – Активная и пассивная части.

В противоположность закрыванию противника, в закрывании пространства внимание обращается одновременно на два положения: на игрока с мячом и на игроков, стоящих в позициях помощи. При этом возникают, как мы увидим, совершенно различные тактические задачи.

4.2.2. – Закрывание игрока без мяча.

Закрывающий пространство обороняющийся игрок должен выучить, что построение игры противником воспринимается с оптической точки зрения, что помогает увидеть и перехватить передачу одного игрока противника другому.

Так на рисунке 104 защитник F занимает позицию, удобную для перехвата передачи, адресованной игроку В. Рис. 104.

 

 

Таким образом, это будет противоречить традиционной концепции, по которой защитник всегда должен занимать позицию между своими воротами и своим непосредственным противником.

Средством перехвата передачи является предугаданное закрывание с его градацией, состоящей из постановки цели на закрывание потенциальных адресатов передач.

Для более легкого усваивания разделим виды перехватов на:

Дальний перехват (рис. 105а). Защитник А находится в позиции примерно на середине траектории полета мяча между игроком с мячом и игроком В.

Ближний перехват (рис. 105в). Игрок А находится непосредственно перед адресатом передачи игроком В. Рис. 105а. Рис. 105в.

 

 

Ориентировка на перехват (рис. 105с). Защитник А становится ток, чтобы одна его нога (в данном случае правая) была ближе к игроку с мячом, чем ноги игрока противника, а левая нога была у ног игрока В для помощи.

Закрывание противника. На рисунке 106 представлена четвертая для действий в обороне. В этом случае игрок А закрывает находящегося в позиции помощи игрока В, находясь в позиции между своими воротами и игроком противника.

 

¹⁴ И в этом случае речь идет о концепции, которую не следует воспринимать в буквальном смысле, т.е. каждая отдельная ситуация интерпретируется по-своему.

Противоречие описанным ситуациям возникает, если нападающий держит все под контролем вблизи игрока с мячом.

Возможность перехвата уменьшается до тех пор, пока будет применяться закрывание противника в прямом смысле слова (рис. 106).

Зона игры. Вторым решающим критерием для дальнего перехвата является место действия.

Это очевидно, что закрывание становится более плотным, чем ближе продвигается игра к своим воротам, и в результате доходит до закрывания противника. Дальний перехват рекомендуется проводить в зеленой зоне, потому что удачное проведение этого маневра дает шанс для взятия ворот противника. В центральных желтой и оранжевой зонах (можно без преувеличения сказать) тоже будет тактически правильно совершать перехваты, потому что в любом случае у игроков есть время и место для того, чтобы исправить ошибки, если таковые будут допущены. В красной зоне, напротив, необходимо действовать с особой осторожностью, где часто применяют «ориентировку на перехват» и закрывание противника¹⁵.

Кроме того, следует вспомнить о том, что можно применять концепции со стратегией применения положений вне игры.

При описании применения предугаданного закрывания спонтанно встает вопрос: «Что влечет за собой применение оборонительного перехвата?»

Для того чтобы дать ответ на этот вопрос, касающийся построения игры, необходимо рассматривать эту проблему не с точки зрения отдельного игрока, а совместных действий всей команды. Вернемся к одному из примеров.

На рисунке 109 представлены 4 нападающих: А, В, С и игрок с мячом, все с соответствующими игроками противника F, Z, G и Н. Стрелка показывает нам направление в сторону ворот противника. Рис. 109.

Во вторую очередь необходимо пытаться предвидеть возможности дальнейшего развития игры. Так игрок Z время от времени должен смотреть на игрока В. Хотим отметить, что игроки, находящиеся далеко от мяча, т.е. далеко от места действия на поле, очень часто не наблюдают за развитием игры, из-за своей лени. Так, например, как показано на рисунке 113а, игроки возвращаются в свою зону от ворот противника, даже не поворачиваясь и не смотря, куда вратарь выбьет мяч.

Такие действия ведут к опозданию в оценке ситуации и, как следствие, к поздней обработке данных по данной игровой ситуации.

На рисунке 113в, напротив, мы видим правильную позицию игроков: оба возвращающихся игрока, контролируют ситуацию, происходящую позади. Как было сказано выше, необходимо располагать такой стратегией по отбору данных, по которой игрок, благодаря лишь своему взгляду, смог бы оценить развитие игры. Таким образом, игрок, если ситуация потребует его вмешательства, уже будет к этому готов, потому что он владеет информацией по данной ситуации. От развитой у игрока способности к наблюдению, зависит и его психомоторное предвидение дальнейшего развития действий.

Когда игрок А бросает мяч, игрок С должен за время полета мяча повернуться назад и увидеть сколько пальцев ему показывает игрок В. Непосредственно после того, как он посмотрит на игрока В и увидит, что тот ему показал, он поворачивается назад к игроку А и принимает мяч, а вторым касанием он переводит мяч игроку В. Благодаря подобным упражнениям активизируется чувство времени и способность к видению игры непосредственно до завладения мячом.

4.2.4. – Закрывание игрока с мячом.

В этом случае имеет место направление закрывания противника.

Следует обратить внимание на то, что защитник должен занять такую позицию, которая гарантировала бы ему устойчивость. Это аспект, на который часто не обращается внимание.

На рисунке 115а защитник поставил свои ноги параллельно друг другу и перпендикулярно направлению движения мяча. Эта позиция делает возможной хорошую подвижность во фронтальной плоскости (влево и вправо), но неудобна для передвижений в сагиттальной плоскости (вперед и назад), так как движения будут вялыми.

Такой же ошибкой будет поставить ноги параллельно направлению движения игрока с мячом (рис. 115в). Равновесие, и вследствие чего возможность спринтовать в направлении, откуда движется игрок противника, будет затруднена, в то время как ускорение параллельно направлению движения игрока с мячом будет облегчено.

Каково же идеальное положение ног защитника по отношению к игроку с мячом? Такое как у боксера, где сохранение равновесия, которое гарантирует движение во всех направлениях, рационально и точно тренируется уже многие десятилетия.

В соответствии с общими правилами будет тактически правильно, что направление движения игрока с мячом, как часто бывает (рис. 118а), не будет проходить по линии, пролегающей между ног защитника, а по линии, совпадающей с положением сдвинутой назад ноги защитника (рис. 118в). Таким образом, нужно сделать так, чтобы игрок с мячом двигался в направлении сильной стороны. Если защитник хочет с большой уверенностью хочет заставить игрока противника двигаться в каком-то определенном направлении (стратегически выгодном для защищающейся команды), он должен занять такую позицию, чтобы гипотетическое направление движения противника было в стороне за линией его сдвинутой назад ноги (рис. 118с).

Рис. 118а. Рис. 118в. Рис. 118с.

4.2.4.1. – Когда появляется нужный момент для проведения подката?

Ответим на этот вопрос крайне естественным, но необходимым примечанием.

В схватку один на один нужно вступать не слишком рано (защитника легко будет обыграть) и не слишком поздно, потому что у противника тогда будет достаточно пространства и времени для проведения задуманных им действий. Выбор нужного момента предполагает: быстроту в анализе ситуации, терпение и опыт.

Мы считаем необходимым, в таком случае, упомянуть об основополагающей концепции. В закрывании пространства опасность состоит в инстинктивном отступлении назад или в позднем вступлении в схватку один на один с противником, даже если ситуация (рассмотрим это в следующих главах, связанных с агрессивным прессингом) не будет требовать безотлагательного выдвижения на позицию противника. Это тактическая ошибка, потому что тогда возникает неуверенность в защите, противнику предоставляется пространство, и увеличивается опасность большого непонимания. Предполагается защита с закрыванием пространства нередко в тех случаях, когда противнику удается быстро строить игру, ведущую к взятию наших ворот. При совершении ошибок в закрывании пространства возможны проигрыши с большим счетом.

Причины заключаются в формах поведения эмоционального плана, которые влияют на стратегические действия. Для того чтобы понять эти психические механизмы, необходимо перенимать концепции других видов спорта, где эта тема освещается более серьезно.

В волейболе, например, игрок, принимающий мяч, должен быть в состоянии двигаться в любом направлении. Эта необходимость в исходном положении ставится в противоположность инстинктивному подыманию головы и туловища и связанного с этим смещения центра тяжести назад. Этот рефлекс связывается с боязнью получить мячом в лицо и влияет очень негативно, так как затрудняет движение вперед.

Другой пример представляет нам боксер-новичок, который перед тем как принять удар, закрывает глаза и немного подается вперед. Это, если у него нет возможности на раздумывания, единственный выход в его ситуации. Боксеры учатся для своего блага быстро, насколько это возможно, подавлять свои инстинкты, чтобы уметь действовать рационально. Для того чтобы это осуществить, необходимо быть одновременно храбрым и интеллигентным.

Точно такими же способностями должен обладать защитник в закрывании пространства. С методической точки зрения возникает вопрос: «Что является самым необходимым для выполнения на тренировках, чтобы снизить у футболистов тенденцию к позднему вступлению в схватку один на один с противником?»

Необходимо действовать в двух направлениях:

1. Эти психологические процессы, мешающие разумной игре, необходимо объяснять при помощи просмотров и анализов игр, а также на практических примерах на поле.
2. Давать такие упражнения, которые можно выполнить только в том случае, если преодолеть эти трудности.