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Kontollarbeit zum Adjektivgebrauch
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Допишите соответствующие падежные окончания прилагательных в положительной степени (Positiv). Переведите предложения на русский язык.
1. Deutschland gehört zu den wirtschaftlich stark____ Staaten der Erde.
2. Die deutsch____ Landschaften sind außerordentlich vielfältig und reizvoll.
3. Der Anteil der ausländisch____ Mitarbeiter bei der Firma “Siemens AG” beträgt 40 Prozent.
4. Im Pergamonmuseum sieht man Schätze der antik____ Kunst.
5. Welches historisch____ Museum möchtest du diesmal besuchen?
6. Für einige Menschen ist die Wiedervereinigung Deutschlands ein wichtig____
Ereignis.
7. Es ist nicht schlecht, wenn ein jung____ Ehepaar ohne Eltern lebt.
8. Zur Zeit zählt man im Rhein wieder 40 verschieden____ Fischarten.
9. Mit seiner berühmt____ Gemäldegalerie und der Barockkunst ist Dresden weltberühmt.
10. Wir sind mit unserem gestrig____ Ausflug sehr zufrieden.
11. Chemnitz mit technisch____ Hochschule und Forschungsinstituten setzt auf Maschinenbau und Mikroelektronik.
12. Trotz schlecht____ Wetters setzten die Touristen ihre Wanderung fort.
13. Die Schüler erwarteten die Ferien mit groß... Ungeduld.
14. Warm____ Milch mit Honig hilft gegen Halsschmerzen.
15. Meine Tochter mag Brötchen mit französisch____ Käse.
Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.
alt - jung - reich - groß - hoch - gern - viel
Допишите соответствующие падежные окончания прилагательных в сравнительной степени (Komparativ). Переведите предложения на русский язык.
1. Gibt es einen später____ Zug nach Sankt Petersburg?
2. Zeige mir bitte einen kürzer____ Weg zur Schwimmhalle!
3. Wir träumen von einer größer____ Wohnung im neuen Stadtteil.
4. Ich hoffe auf besser____ Ergebnisse in meiner Forschungsarbeit.
5. Der Schullehrer hat einen länger____ Urlaub als andere Leute.
Употребите прилагательные в превосходной степени (Superlativ) в нужной форме. Переведите предложения на русский язык.
1. Zweifellos ist das Flugzeug das (schnell) ____ Verkehrsmittel.
2. Die Lomonossow-Universität ist die (alt)____ in Russland.
3. Jeder weiß, dass Australien der (klein)____ Kontinent ist.
4. Die Zugspitze ist der (hoch)____ Gipfel Deutschlands.
5. “Faust” ist das (bedeutend)____ Werk von J.W. Goethe.
Kontrollarbeit zum Infinitivgebrauch
Поставьте соответствующие глаголы, после которых перед инфинитивом не стоит частица “zu”, в нужной форме презенса. Переведите предложения на русский язык.
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a) müssen - helfen - lassen - lernen
1. Der Mann _______ den Hund den Stock zurückbringen.
2. Freitags _______ der Nachbar seiner Frau Einkäufe machen.
3. Du _______ auf meine Verwandten einen guten Eindruck machen.
4. Im Jugendzentrum _______ die Jugendlichen den Computer bedienen.
b) hören - bleiben - sich lassen - gehen
5. Frau Walz _______ ins Reisebüro Flugtickets nach London besorgen.
6. Ich _______ die Schwester im Nebenzimmer mit jemandem telefonieren.
7. Das neue Computerprogramm _______ leicht lernen.
8. Die Gäste _______ ein paar Gläschen Bier trinken.
Поставьте подходящие по смыслу слова, после которых перед инфинитивом стоит частица “zu”. Переведите предложения на русский язык.
a) wichtig - gezwungen - empfahl - Möglichkeit
1. Der Arzt _______ mir, keine Schlafmittel einzunehmen.
2. An der Universität gab es schon früh die _______, ins Internet zu kommen.
3. Es ist _______, die Verkehrsregeln zu beachten.
4. Ich bin _______, meine Dienstreise um einen Tag zu verschieben.
b) braucht - pflegte - weiß - scheinen
5. In unserer Familie _______ man vor dem Schlafengehen eine halbe Stunde zu lesen.
6. Die Touristen _______ mit der Stadtrundfahrt zufrieden zu sein.
7. Er _______ nicht sich um meine Gesundheit zu kümmern.
8. Als Sozialarbeiterin _______ sie mit Menschen umzugehen.
3. Употребите конструкцию “haben + zu + Infinitiv” в презенсе, выбрав подходящий по смыслу глагол справа. Переведите предложения на русский язык.
erzielen - beseitigen - beachten - überwinden - zurücknehmen
1. Du _______ die Anweisung zum Gebrauch des neue Geräts genau _______.
2. Die Schwimmer _______ in diesem Jahr sehr gute Sportleistungen _______.
3. Herr Breuer, Sie _______ Ihre Behauptung _______.
4. Ihr _______ alle vorhandenen Mängel im Laufe dieses Monats _______.
5. Das ganze Jahr hindurch _______ ich irgendwelche Hindermisse _______.
Поставьте глагол “haben” или “sein” в презенсе. Переведите предложения на русский язык.
1. Alle wertvollen Baudenkmäler _______ zu restaurieren.
2. Der tropfende Wasserhahn _______ dringend zu reparieren.
3. Frau Klein, Sie _______ monatlich 950 Mark für Ihre Wohnung zu bezahlen.
4. Ihr _______ alle Formulare sofort auszufüllen.
5. Dieses Missverständnis _______ aufzuklären.
Поставьте “(an)statt... zu”, “um... zu” или “ohne... zu”.
Переведите предложения на русский язык.
1. _______ den kaputten Motor durch einen neuen _______ (ersetzen), kaufte er
sich einen neuen Wagen.
2. Hans ruft seine Freundin an, _______ sie ins Restaurant _______ (einladen).
3. _______ am Wochenende _______ (jobben), spielt er Karten, sieht fern, hört
Musik, trifft Freunde oder tut einfach nichts.
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4. Die Schüler der neunten Klassen können in einen Betrieb ihrer Wahl gehen,
_______ dort ihren Wunschberuf _______ (ausprobieren).
5. _______ auf die Mitschüler _______ (warten), ging Stefan sofort nach Hause.
6. _______ eigenes Geld _______ (verdienen), können wir nicht heiraten.
Kontrollarbeit zum Thema: Patizipien
1. Ergänzen Sie Endungen attributiver Partizipien. Übersetzen Sie die Sätze.
a) PartizipI als Attribut
1) Die seit zwei Jahren regierend ____ Partei wird von den meisten Leuten unterstützt.
2) In der Stadt gibt es viele leer stehend ____ Wohnungen.
3) Die einzige hell brennend ____ Kerze beleuchtete das Wohnzimmer.
4) Beim Umgang mit kochen____ Wasser muss man sehr vorsichtig sein.
5) Die sich gern um die Haustiere kümmernd____ Kinder sind in der Regel gutherzig.
B) Partizip II als Attribut
6) Das vor einer Woche untergegangen____ Schiff kann nicht gehoben werden.
7) Man muss entsprechend der verschärft____ politischen Lage handeln.
8) Das gegen 10.00 Uhr verschwunden ____ Auto wird jetzt von den Polizisten gesucht.
9) Das in Panik geraten____ Publikum drängte zur Tür.
10) Jedesmal freut sie sich über jede entfaltet____ Blume in ihrem Garten.
Ein feiner Urlaub – Entscheiden Sie: Partizip I oder Partizip II.
1) Hinter der Rezeption sitzt ein _______ Portier. (nicht rasieren)
2) Die billigsten Zimmer haben nicht einmal _______Wasser! (fließen)
3) Frisch _______ Brot gibt es nur einmal pro Woche. (backen)
4) Ein ständig _______ Paar im Nachbarzimmer! (streiten)
5) _______ Hunde vor dem Balkon! (bellen)
6) Die Zimmer haben schlecht _______ Türen! (schließen)
7) Kein ordentlich _______ Bad! (putzen)
8) Unter dem Bett eine _______ Maus! (vertrocknen)
3. Ein Autounfall – Formulieren Sie die Relativsätze als Partizipien.
1) drei Autofahrer, die verletzt sind
2) auf der Straße, die verschneit ist
3) die Passagiere, die aus dem Wrack befreit werden müssen
4) mit einem Airbag, der nicht funktioniert
5) mit Bremsen, die quietschen
6) der Krankenwagen, der sofort alarmier wurde
7) die Unfallgefahr, die nicht unterschätzt werden darf
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