 |
Занятие 11. Философия науки и техники.
|
|
|
|
Занятие 11. Философия науки и техники.
Вопросы для обсуждения:
1. Уровни и формы научного познания
2. Наука, её специфика структура и проблема классификации.
3. Методы научного познания.
4. Научная революция, сущность основные этапы ее развития.
5. Понятие техники.
Основные понятия по теме:
Проблема, Гипотеза, Теория, Категория, Факт, Объяснение, Принцип, Закономерность, Закон, Понимание, Интуиция, Наука
Основная литература
1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. - 4 изд., переработ. – М.: Изд-во «Проспект», 2008.
2. Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия: учебное пособие-5-е изд. - М.: Изд-во «Проспект», 2008.
3. Бачинин В. А. Философия. Энциклопедический словарь. – СПб.: 2006.
4. Ильин В. В. Философия: учебник. В 2 т. Ростов/н Д: Феникс, 2006.
5. Философия. Учебник для юридических вузов. - 4 изд., переработ – СПб.: СПбУ МВД России, 2010.
Дополнительная:
1. Философия. Учебник для вузов/ Под редакцией проф. В. Н. Лавриненко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
2. Философия. Учебник/ Под редакцией проф. О. А. Митрошенкова. М.: Гардарики, 2004.
3. Стрельник О. Н. Философия: учебное пособие. - М.: Юрайт-Издат, 2008.
4. Нижников С. А Философия: Учебник. - М.: Изд-во «Проспект», 2008.
Доклады
1. История науки.
2. Основные этапы развития науки.
3. Понятие техники.
4. Основные методы научного познания и их классификация.
5. Понятие «парадигмы».
6. Понятие «научно-исследовательской программы».
7. Гипотетико-дедуктивный метод.
8. Функциональная модель теории.
9. Понятие «техника».
10. Идеи синергетики.
11. Исторические этапы развития техники и технологии.
Контрольные вопросы и задания
1. Каковы специфические признаки научного познания?
|
|
|
2. Каковы особенности социогуманитарного познания?
3. Что такое духовное производство?
4. Как соотносятся понятия " правда" и " истина"?
5. Что такое интуиция и каковы условия ее возникновения?
6. Каким может быть соотношение знания и веры?
7. Подберите примеры для иллюстрации уровней, методов и форм научного познания.
8. Каково соотношение естественнонаучной картины мира и философских оснований науки.
9. Как соотносятся сциентизм и антисциентизм?
10. Каковы проблемы взаимоотношения науки и техники?
11. Что такое этика науки и техноэтика?
Тесты для самоконтроля
1. Какая из форм познания является основой для эмпирического уровня научного познания?
а) Теория;
б) Факт;
в) Гипотеза;
г) Представление.
2. Какие из указанных методов используются на теоретическом уровне научного познания?
а) Наблюдение;
б) Единство исторического и логического;
в) Моделирование;
г) Сравнение;
д) Описание.
3. Какие из указанных черт отличают научное познание от обыденного?
а) Объективность;
б) Субъективность;
в) Системность;
г) Доказательность;
д) Вероятность.
4. Какое из приведенных определений вы считаете правильным?
а) Гипотеза- система доказанных знаний.
б) Гипотеза- вопрос, который надо решить.
в) Гипотеза-предсказание о явлениях природной и социальной действительности.
г) Гипотеза-это система знаний о мире и человеке.
5. Выберите правильное определение.
а) Научная революция-это скачок от незнания к знанию.
б) Научная революция-это переход от одной теории к другой.
в) Научная революция-это социальное явление, возникающая на основе внутренних противоречий в науке, вызванных новыми открытиями.
г) Научная революция-это переосмысление прежних знаний на основе новых открытий.
Занятие 12. Философское учение об обществе.
Вопросы для обсуждения
|
|
|
1. Проблема человека и природы в истории философии.
2. Природа как условие человеческой деятельности.
3. Влияние природы на развитие общества.
4. Общество как способ бытия человека и его специфика.
5. Основные сферы общественной жизни и их иерархия.
6. Социальная структура общества: этническая, демографическая, поселенческая, классовая. Социальная стратификация.
7. Проблема направленности социально-исторического процесса. Формационные и цивилизационные теории развития общества.
Доклады
1. Общество как предмет философского анализа.
2. Общество и природа
3. Основные сферы общественного развития
4. История как действительность общественной жизни.
5. Философия истории
6. Понятие государства
7. Социальная структура общества
8. Специфика социального познания и его методов
9. Социально-исторический факт и критерии его достоверности
10. Социально-философские модели общества в современном теоретическом знании
Контрольные вопросы и задания
1. Если производственные отношения изменяются под воздействием уровня развития производительных сил, то что же обуславливает развитие самих производительных сил?
2. В чем различие социально-философского и экономического подходов к материальному производству?
3. В чем заключается методологическое значение представлений о собственности, о власти и ответственности как формах общественных отношений?
4. Что является предметом социальной сферы общественной жизни?
5. Что означает превращение науки в непосредственную производительную силу общества?
6. В чем сущность социальных связей и отношений?
7. Что такое объективные и субъективные факторы в истории общества?
8. Каковы источники саморазвития общества?
9. Как соотносятся понятия прогресса и регресса в истории?
10. Что такое социальная деятельность?
11. Каково содержание понятия «социальная общность»?
12. Каковы структуры и функции социальных институтов?
13. Какие существуют элементы социальной системы?
14. В чем смысл социальной коммуникации и как исторически развивались ее средства?
|
|
|
