 |
Реферат. Физическая культура. Контроль развития физических качеств. Контроль учебных нормативов. Реферат, самостоятельная работа
|
|
|
|
Тест
| % выполнения задания | оценка |
| 100%-91% | «5» |
| 90%-70% | «4» |
| 69%-50% | «3» |
| 49%-30% | «2» |
Реферат
Критерии оценки реферата могут быть как общие, так и частные.
Общие критерии:
– соответствие реферата теме,
– глубина и полнота раскрытия темы,
– адекватность передачи содержания первоисточника,
– логичность, связность,
– доказательность,
– структурная упорядоченность,
– оформление (наличие плана, списка литературы, культура цитированият. д. ),
– языковую грамотность.
Частные критерии относятся к конкретным структурным частям реферата: введению, основной части, заключению.
1. Критерии оценки введения:
– наличие обоснования актуальности темы,
– присутствие сформулированных цели и задач работы,
– наличие краткой характеристики первоисточников.
2. Критерии оценки основной части:
– структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам;
– наличие заголовков к частям текста и их соответствие содержанию;
– проблемность и разносторонность в изложении материала;
– выделение в тексте основных понятий и терминов, их толкование;
– наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.
3. Критерии оценки заключения:
– наличие выводов по результатам анализа,
– выражение своего мнения по проблеме. В итоге оценка складывается:
– соблюдение выше перечисленных требований к реферату;
– знание учащимся изложенного в реферате материала, умение грамотно и аргументировано изложить суть проблемы;
– умение свободно беседовать по любому пункту плана, способностьпонять суть задаваемых по работе вопросов и сформулировать точные ответы на них;
– наличие качественно выполненного презентационного материала или (и) раздаточного, не дублирующего основной текст защитного слова, аявляющегося его иллюстративным фоном.
|
|
|
Оценка за реферат: если ученик выполнил50 – 75 % указанных выше требований, ему ставится отметка «3» 76 – 89 % – «4» 90 – 100 % – «5»
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Контроль развития физических качеств
Отметка «5» ставится в том случае, если учащийся показывает «высокий» уровень развития физического качества(гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Отметка «4» ставится в том случае, если учащийся показывает «выше среднего» уровень развития физического качества(гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Отметка «3» ставится в том случае, если учащийся показывает «средний» уровень развития физического качества(гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Отметка «2» ставится в том случае, если учащийся показывает «ниже среднего» уровень развития физического качества(гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Отметка «1» ставится в том случае, если учащийся показывает «низкий» уровень развития физического качества (гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Согласно приложения № 1, (нормативы)
*Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техникибезопасности.
Контроль учебных нормативов
Отметка «5» ставится в том случае, если учащийся показывает «высокий» уровень развития физического качества вместе с правильнойтехникой выполнения норматива (гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Отметка «4» ставится в том случае, если учащийся показывает «выше среднего» уровень развития физического качества, вместе с максимальноприближенной к идеалу техникой выполнения норматива (гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
|
|
|
Отметка «3» ставится в том случае, если учащийся показывает «средний» уровень развития физического качества вместе с частичноискаженной техникой выполнения норматива (гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Отметка «2» ставится в том случае, если учащийся показывает «ниже среднего» уровень развития физического качества вместе с сильно искаженнойтехникой выполнения норматива (гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
Отметка «1» ставится в том случае, если учащийся показывает «низкий» уровень развития физического качества вместе с неузнаваемой техникой выполнения норматива (гибкость, ловкость, быстрота, выносливость, сила, скоростно-силовые и т. п. )
*Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал правила техники безопасности.
Реферат, самостоятельная работа
«5» ставится, если учащийся выполняет практическую работу в полномобъеме с соблюдением необходимой последовательности действий, самостоятельно и правильно выбирает необходимое оборудование; все приемы проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил техники безопасности.
«4» ставится, если выполнены требования к оценке5, но было допущенодва-три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета.
«3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объемвыполненной части таков, что позволяет получить правильный результат и вывод; если в ходе выполнения приема были допущены ошибки.
«2» ставится, если работа выполнена не полностью и объем выполненнойчасти работ не позволяет сделать правильных выводов; если приемы выполнялись неправильно.
«1» не выполнил задание учителя полностью, не подготовил реферат(задание)
Критерии оценивания учащихся составляются в соответствии с требованиями государственного стандарта по Физической культуре и спорту, существующей нормативной базе, нормативам предъявляемых к ВФСК ГТО, и требованиям к оформлению докладов, рефератов и других самостоятельных работ.
|
|
|
