 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
|
|
|
|
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)» является формирование у бакалавров базового комплекса теоретических знаний и практических навыков области управления организацией.
Для достижения указанных целей необходимо решить следующие задачи:
- формирование знаний общих принципов и положений теории менеджмента и на этой основе получение ими специальных знаний и навыков по управлению поведением как отдельного работника, так и всей организацией.
- обучение теоретическим основам организации коммуникативных и мотивационных процессов в коллективе людей, основ формирования формальных и неформальных структур в организации; определение роли и места лидера неформальной группы в трудовом процессе;
- обучение методам анализа поведения людей в процессе трудовой деятельности, включающего исследование влияния социально-биологических и социально-психологических факторов;
- обучение умению проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования
- обучение умению критически оценивать с разных сторон поведение как группы людей в целом, так и отдельных личностей, анализировать тенденции поведения людей в сфере профессиональной деятельности, а также уметь на этой основе управлять поведением организации.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ
Дисциплина «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)» представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла ООП (Б3).
|
|
|
Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин: - гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1): «Психология сервисной деятельности», математического и естественнонаучного цикла (Б2) «Статистика (теория статистики, социально- экономическая статистика)» и профессионального цикла (Б3) «Экономическая теория».
Дисциплина «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение)» имеет взаимосвязь со следующими дисциплинами профессионального цикла (Б3): «Инновационный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Корпоративная социальная ответственность», «Маркетинг», «Управление человеческими ресурсами», «Деловые коммуникации», «Методы принятия управленческих решений», «Производственный и операционный менеджмент».
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2: знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-7: готовностью к кооперации с коллегами, работа в коллективе;
ОК-8: способностью находить организационно - управленческие решения и готовностью нести за них ответственность;
ОК-10: стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию;
ОК- 12: осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ПК–1: знанием основных этапов управленческой мысли;
ПК-2: способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
ПК-3: готовность к разработке процедур и методов контроля;
ПК-4: способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;
|
|
|
ПК-5: способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
ПК-6: владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций;
ПК-7: способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
ПК-8: способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
ПК-14: владеет современными технологиями управления персоналом;
ПК-17: готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальное сопротивление изменениям,
ПК-19: способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций.
3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
Знать:
- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии (ПК-1);
- принципы развития и закономерности функционирования организации (ОК-2);
- роли, функции и задачи менеджера в современной организации (ОК-2);
- основные бизнес-процессы в организации (ПК-19);
- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования (ПК-19);
- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования (ПК-2)
- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля (ПК-3);
- виды управленческих решений и методы их принятия, (ОК-8, ПК-8);
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами (ОК-8, ПК-4)
- типы организационной культуры и методы ее формирования (ПК-5);
- основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений (ОК-8, ПК-17).
Уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций (ОК-8, ПК-8);
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию (ПК-8);
- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию (ПК-2);
- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач (ОК-7, ПК-5);
|
|
|
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности (ПК-7);
- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию (ПК-5);
- разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность (ПК-17);
- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации (ОК-12, ПК-4);
- использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации (ПК-14);
- организовывать переговорный процесс, в том числе с использованием современных средств коммуникации (ПК-7)
Владеть:
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль) (ПК-3, ПК-4);
- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации (ОК-12, ПК-14);
- современным инструментарием управления человеческими ресурсами (ПК-14);
- навыками деловых коммуникаций (ПК-7);
- методами планирования карьеры (ОК-10).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
|
|
|
