 |
Повторяем технику безопасности при работе с шитьем.
|
|
|
|
Практическая работа.
Сшиваем детали.
Физминутка
Белочка.
Физзарядкой белочке не лень
Заниматься целый день.
С одной ветки, прыгнув в лево,
На сучке она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево-вправо целый день
Прыгать белочке не лень.
8.Дидактическая игра «Что здесь спрятано»
Цели: Развитие воображения.
Активизация словаря по теме.
Детям предлагаются геометрические фигуры – круг, квадрат, овал, треугольник. Дети определяют на какие игрушки похожи данные фигуры.
9.Закрепление изученного материала:
-Беседа
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 29.09.2016
Тема: « Пирамидка» лепка из соленого теста.
Цель занятия:
Задачи занятия: Вылепить пирамидку из соленого теста.
Образовательная: Отрабатывать на практике приемы работы с соленым тестом, отщипывание, раскатывание, раскатываем колбаску – замыкаем колечко.
Коррекционная: развитие мелкой моторики кисти пальцев рук, зрительного восприятия и узнавания, памяти и внимания, пространственных представлений и ориентации;
Воспитательная: воспитывать работоспособность эстетические, творческие способности.
Материал: Соленое тесто, доска для лепки, шаблоны разного диаметра.
Ход занятия.
1.Организационный момент: а) психологический настрой; б) подготовка рабочего места.
2.Беседа: словарная работа, связь с темой занятия.
3.Дидактическая игра «Что здесь спрятано»
Цели: Развитие воображения.
Активизация словаря по теме.
Детям предлагаются геометрические фигуры – круг, квадрат, овал, треугольник. Дети определяют на какие игрушки похожи данные фигуры.
4.Пальчиковая гимнастика «Бабушка очки надела..»
Практическая работа.
|
|
|
Выполнение работы: вырезаем из теста по шаблону,/раскатываем колбаску, замыкаем колечко.
Физминутка
Белочка.
Физзарядкой белочке не лень
Заниматься целый день.
С одной ветки, прыгнув в лево,
На сучке она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево-вправо целый день
Прыгать белочке не лень.
7.Дидактическая игра «Найди пару»
Цели: Сравнение игрушек по цвету.
В игре участвуют парные картинки с изображением игрушек, одинаковых по цвету. Игра проводится по типу Лото. Ребенку необходимо найти пару к своей картинке.
8.Закрепление изученного материала:
-Беседа
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 30.09.2016
Тема: декорирование готового изделия (игрушки).
Цель занятия: Оформить декоративными материалами готовое изделие
Задачи занятия:
Образовательная: научить подбирать материалы по цвету, фактуре, форме.
Коррекционная: коррекция и развитие познавательной сферы и речи, мелкой моторики кисти пальцев рук, зрительного и слухового восприятия и узнавания, памяти и внимания, пространственных представлений и ориентации;
Воспитательная: Развивать творческие способности, чувство эстетики.
Наглядность: Одежда куклы или декоративная подушечка, изделие из фетра, или папье- маше.
Ход занятия.
1.Организационный момент: а) психологический настрой; б) подготовка рабочего места.
2.Беседа: словарная работа, связь с темой занятия.
3.Дидактическая игра «Найди пару»
Цели: Сравнение игрушек по цвету.
В игре участвуют парные картинки с изображением игрушек, одинаковых по цвету. Игра проводится по типу Лото. Ребенку необходимо найти пару к своей картинке.
4.Пальчиковая гимнастика «Бабушка очки надела..»
Практическая работа.
Украшаем готовое изделие, выполненное на предидущих занятиях. Подбираем декоративный материал, цвет, фактуру.
Физминутка
|
|
|
Белочка.
Физзарядкой белочке не лень
Заниматься целый день.
С одной ветки, прыгнув в лево,
На сучке она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево-вправо целый день
Прыгать белочке не лень.
7.Дидактическая игра «Найди тень от игрушки»
- Игрушки потеряли свои тени. Найдите тень каждой игрушки и приложите цветную игрушку сверху на ее черную тень.
8.Закрепление изученного материала:
-Беседа
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 03.10.2016
Тема: Уборка территории
Цель занятия: Познакомить детей с трудом дворника.
Задачи занятия:
Образовательная: Дать детям представление об инвентаре для уборки территории (метла, веник, совок, носилки, тачка, ведро, лейка) и учить орудовать ими.
Коррекционная: коррекция и развитие познавательной сферы и речи, мелкой моторики кисти пальцев рук, зрительного и слухового восприятия и узнавания, памяти и внимания, пространственных представлений и ориентации;
Воспитательная: Воспитывать уважение к труду дворника, желание помогать ему. Подвести к пониманию необходимости труда не только для себя, но и для всех. Развивать стремление к взаимопомощи, вызывать радостное эмоциональное состояние от причастности к труду взрослого, удовлетворение от выполненных действий.
Наглядность: Носилки, 3 метлы, 2 веника, 2 совка, ведра, тачка, лейки, тряпочки.
Ход занятия.
1.Организационный момент: а) психологический настрой; б) подготовка рабочего места.
2.Беседа: словарная работа, связь с темой занятия.
3.Дидактическая игра «Прятки»
Воспитатель предлагает детям изображения различных деревьев и мелких картинок (гриб, лист, цветок, птичка, капелька). По заданию воспитателя дети располагают предметы под деревом, за деревом или на дереве, называя, где расположен предмет.
4.Пальчиковая гимнастика под рифмовку:
Приплыли тучки дождевые
Приплыли тучки дождевые: - лей, дождик, лей!
Дождинки пляшут, как живые! - пей, земля, пей!
И деревце, склоняясь, пьёт, пьёт, пьёт!
А дождь неугомонный льёт, льёт, льёт.
Практическая работа.
6.Физминутка « Помощники».
Дружно помогаем маме -
Мы бельё полощем сами, (наклоны)
Раз, два, три, четыре, (движения в стороны)
Потянулись, (повесили бельё)
|
|
|
Остановились.
Хорошо мы потрудились! (рукой гладим себя по голове)
7.Закрепление изученного материала:
-Беседа
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 04.10.2016
Тема: Сбор семян деревьев
Цель занятия: Сбор семян деревьев
Задачи занятия:
Образовательная: Продолжить знакомить детей с семенами, их распространением и их необходимостью в качестве корма для птиц и животных
Коррекционная: коррекция и развитие мелкой моторики кисти пальцев рук, зрительного восприятия и узнавания, памяти и внимания;
Воспитательная: воспитывать активность, работоспособность, самостоятельность, аккуратность, умение доводить начатое до конца.
Наглядность: Корзинка, ведерки или пакеты.
Ход занятия.
1.Организационный момент: а) психологический настрой; б) подготовка рабочего места.
2.Беседа: словарная работа, связь с темой занятия.
3. Гимнастика для кистей рук: растираем руки, постукивание рука об руку в области запястий, упражнение «замок».
Практическая работа.
Дети собирают шишки, семена клена.
Физминутка
Помощники.
Дружно помогаем маме -
Мы бельё полощем сами, (наклоны)
Раз, два, три, четыре, (движения в стороны)
Потянулись, (повесили бельё)
Остановились.
Хорошо мы потрудились! (рукой гладим себя по голове)
6.Дидактическая игра «Что лежит в корзине» (используем макеты - листья, грибы, шишки)
7.Закрепление изученного материала:
-Беседа
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 05.10.2016
Тема: Гербарий.
Цель занятия: Сбор листьев для гербария.
Задачи занятия:
Образовательная: Способствовать формированию представления детей о деревьях и кустарниках, сезонных изменениях, способствовать развитию у детей умения обобщать по существенным признакам, формировать понятие «осень». Воспитывать интерес к растениям, прививать бережное и чуткое отношение к растительному миру, к природе.
Коррекционная: коррекция и развитие познавательной сферы и речи, мелкой моторики кисти пальцев рук, зрительного и слухового восприятия и узнавания;
Воспитательная: воспитывать активность, работоспособность, самостоятельность, воспитывать эстетические, творческие способности.
|
|
|
Материал: Корзинка, ведерки или пакеты, книги для сушки листьев.
Ход занятия.
1.Организационный момент: психологический настрой;
2.Повторение: что мы делали на прошлом уроке?
3.Беседа по теме:
-Обсуждение последовательности и приемов выполнения работы.
4.Дидактическая игра: собираем разрезную картинку «Осень».
Физкультминутка
Помощники.
Дружно помогаем маме -
Мы бельё полощем сами, (наклоны)
Раз, два, три, четыре, (движения в стороны)
Потянулись, (повесили бельё)
Остановились.
Хорошо мы потрудились! (рукой гладим себя по голове)
Практическая работа.
Собираем листья, березы, клена, тополя, ивы.
7.Дидактическая игра «Что лежит в корзине» (используем макеты - листья, грибы, шишки)
8.Закрепление изученного материала:
Беседа
- что мы сегодня делали на занятии?
- что такое гербарий?
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 06.10.2016
Тема: «Есть у нас огород»
Цель занятия: Провести работу по уходу за пришкольным участком
Задачи занятия:
Образовательная: Продолжать формировать у детей представления о сезонных работах на огороде. Формировать у детей навыки по уходу за растениями воспитывать любовь к родной земле, потребность в труде, стремление к значительным результатам.
Коррекционная: коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия и узнавания, памяти и внимания, пространственных представлений и ориентации;
Воспитательная: воспитывать положительные качества личности: активность, работоспособность, самостоятельность, усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца; воспитывать эстетические, творческие способности.
Материал: Ведерки, лейки, лопатки, грабли, тряпки.
Ход занятия.
1.Организационный момент: психологический настрой;
2.Повторение: что мы делали на прошлом уроке?
3.Беседа по теме:
-Обсуждение последовательности и приемов выполнения работы.
4.Пальчиковая гимнастика под рифмовку:
«За грибами мы пойдем
и корзиночки возьмем
а корзинки не простые
а корзиночки грибные».
5.Дидактическая игра: собираем разрезную картинку «Осень».
Практическая работа.
7.Физкультминутка
Приплыли тучки дождевые
Приплыли тучки дождевые: - лей, дождик, лей!
Дождинки пляшут, как живые! - пей, земля, пей!
И деревце, склоняясь, пьёт, пьёт, пьёт!
А дождь неугомонный льёт, льёт, льёт
8.Закрепление изученного материала:
Беседа
- что мы сегодня делали на занятии?
- что растет в нашем огороде?
Когда люди собирают урожай, почему?
|
|
|
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 07.10.2016
Тема: «Превращение осеннего листочка»
Цель занятия: Расширять представление у детей о флористике.
Задачи занятия:
Образовательная: учить последовательно выполнять работу из осенних листьев. Развивать графические и композиционные навыки,
Коррекционная: коррекция и развитие мелкой моторики кисти пальцев рук, зрительного и слухового восприятия и узнавания, памяти и внимания, пространственных представлений и ориентации;
Воспитательная: воспитывать положительные качества личности: активность, работоспособность, самостоятельность, усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца; воспитывать творческое воображение, чувство цвета.
Материал: Белый картон, засушенные осенние листья, фломастеры, простые карандаши, кисти и клей.
Ход занятия.
1.Организационный момент: психологический настрой;
2.Повторение: что мы делали на прошлом уроке?
3.Беседа по теме:
-Обсуждение последовательности и приемов выполнения работы.
4.Дидактическая игра: собираем разрезную картинку «Осень».
5.Пальчиковая гимнастика под рифмовку:
«За грибами мы пойдем…»
Практическая работа.
-Выкладываем фигурку из осенних листьев.
Физкультминутка
Приплыли тучки дождевые
Приплыли тучки дождевые: - лей, дождик, лей!
Дождинки пляшут, как живые! - пей, земля, пей!
И деревце, склоняясь, пьёт, пьёт, пьёт!
А дождь неугомонный льёт, льёт, льёт
8.Закрепление изученного материала:
Беседа
- что мы сегодня делали на занятии?
План конспект занятия по ручному труду
Дата: 10.10.2016
Тема: Пришивание пуговиц.
Цель занятия: изготовить с детьми дидактическое пособие пуговицы.
Задачи занятия:
Образовательная: Познакомить детей с техническими сведениями о пуговицах, с технологией пришивания пуговиц. Научить детей пришивать пуговицы со сквозным отверстием и с ушком, подбирая нитки в зависимости от пуговиц и изделия.
Коррекционная: коррекция и развитие мелкой моторики кисти пальцев рук, зрительного и слухового восприятия и узнавания, памяти и внимания, пространственных представлений и ориентации;
Воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе, внимательность прививать эстетический вкус.
Материал: Алгоритмы по сведениям о пуговицах, коллекция пуговиц, лоскутки ткани, нитки, иголка, рабочие коробочки.
Ход занятия.
1.Организационный момент: психологический настрой;
2.Беседа по теме:
-Обсуждение последовательности и приемов выполнения работы.
|
|
|
