 |
Бланк для ответов. Регуляторно-динямические составляющие ответственности. Мотивационно - смысловые составляющие ответственности
|
|
|
|
Бланк для ответов
| Ф. И. Пол Возр. ( ) Гр. Дата № | |||||||||||||||||||||||
| ОТВ-110. 7 – безусловно да, полностью согласен; 6 – да, согласен; 5 – возможно да, согласен частично; 4 – нечто среднее; 3 – возможно нет, частично не согласен; 2 – нет; 1 - безусловно нет, полностью не согласен. | |||||||||||||||||||||||
| Дэ | мс | ко | рп | эс | ри | тл | сис | ин | эб | Во | |||||||||||||
| Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | |||||||||||||
| Даэ | мэ | кос | рс | эа | рэ | то | ссс | экс | эо | Лж | |||||||||||||
| Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | |||||||||||||
| Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | Σ | |||||||||||||
| Активность = Направленность= Регуляция=
| |||||||||||||||||||||||
| Суммарный показатель ответственности= | |||||||||||||||||||||||
Ключ для обработки. Подсчитайте сумму баллов в каждой из соответствующих шкал:
1. ДЭ – динамическая эргичность (ответы на вопросы 1+12+23+34+45);
2. ДАЭ – динамическая аэргичность (56+67+78+89+100);
3. МС – мотивация сопиоцентрическая (2+13+24+35+46);
4. МЭ – мотивация эгоцентрическая (57+68+79+90+101);
5. КО – когнитивная осмысленность (3+14+2й+ЗЬ+47);
б КОС – когнитивная осведомленность (58+69+80+91+102);
7. РП – результат предметный (4+15+26+37+48);
8. PC – результат субъектный (59+70+81+92+103);
9. ЭС – эмоциональность стеническая (5+16+27+38+49);
10- ЭА – эмоциональность астеническая (60+71+82+93+104);
11. РИ – регуляторная интернальность (6+17+28+39+50);
12. РЭ – регуляторная экстернальность (61+72+83+94+105);
13. ТЛ – трудности личностные (7+18+29+40+51);
14. ТО – трудности операциональные (62+73+84+95+106);
15. СИС - стремления инструментально-стилевые. (8+19+30+41+52);
16. CCC - стремления содержательно-смысловые (63+74+85+96+107);
17. ИН – интуиция (9+20+31 +42+53);
18. ЭКС – экстраполяция (64+75+86+97+108);
19. ЭБ – эмпатия к близким (10+21 +32+43+54);
20. ЭО – эмпатия к окружающим (65+76+87+98+109);
21. ВО – взятие ответственности на себя (11+22+33+44+55);
22. ЛЖ – искренность (66+77+88+99+110);
Сумма баллов:
от 25 до 35 (высокие значения) – говорит о выраженности рассматриваемой характеристики;
от16 до 24 (средние значения) – нейтральность, ситуативное проявление параметра;
от 5 до16 (низкие значения) – не выраженность характеристики, ее противоположное значение
Интерпретация полученных данных
⇐ Предыдущая Стр 12 из 44 Следующая ⇒
Регуляторно-динямические составляющие ответственности
Динамический компонент ответственности исследовался по параметрам эргичности (шкала 1) и аэргичности (шкала 2).
Эргичиость. Высокое значение - субъект а характеризуется самостоятельным, без дополнительного контроля, неоднократно подтвержденным на практике, тщательным выполнением трудных и ответственных заданий. Низкое значение - невыполнение своих обещаний, необязательность, потребность в контроле.
|
|
|
Аэргичность. Высокое значение – нерешительность и необязательность субъекта, характеризующаяся перенесением выполнения ответственных заданий на последний момент, низкой помехоустойчивостью субъекта. Низкое значение –активность и самостоятельность при выполнении ответственных заданий.
Эмоциональный компонент ответственности исследовался по параметрам стеничности (шкала 9) и астеничности (шкала 10).
Стеничность. Высокое значение – положительные эмоции или их появление от возможности или при выполнении ответственных дел. Низкое значение – перспектива выполнения и выполнение ответственных дел положительных эмоций у субъекта не вызывает.
Астеничность. Высокое значение – отрицательные эмоции при необходимости выполнения, в ходе реализации и при неуспехе в ответственном деле. Низкое значение – отсутствие отрицательных эмоций (злости, страха, обиды, раздражения) в ситуациях ответственной зависимости.
Регуляторный компонент ответственности рассматривался с позиции интернальности (шкала 11) и экстернальности (шкала 12) субъекта.
Интернальность. Высокое значение – независимость субъекта от внешних обстоятельств при выполнении ответственных дел. Низкое значение – поиск «объективных» причин для отхода от ответственных дел.
Экстернальиость. Высокое значение – реализация ответственных дел ставится в зависимость от других людей и внешних обстоятельств. Низкое значение - взятие ответственности на себя.
Мотивационно - смысловые составляющие ответственности
Мотивационный компонент ответственности рассматривался с позиции социоцентричности (шкала 3) и эгоцентричности (шкала 4).
Социоцентричность. Высокое значение – социально значимая мотивация, выраженная в выполнении ответственных дел из-за желания быть среди людей, коллектива, общества. Мотивация, связанная с чувством долга, преобладанием общественных интересов над личными. Низкое значение – отказ от общественно значимой мотивации, преобладание личных мотивов.
Эгоцентричность. Высокое значение – преобладание личностно значимой мотивации, выраженной в желании обратить на себя внимание в процессе реализации ответственных дел, получить поощрение, вознаграждение, избежать личных осложнений, возможного наказания. Низкое значение – малая значимость материальных и идеальных стимулов, связанных с личным благополучием при выполнении ответственных дел.
|
|
|
Когнитивный компонент ответственности рассматривался с позиции осмысленности (шкала 5) и осведомленности (шкала 6),
Осмысленность. Высокое значение – схватывание стержневой основы ответственности, ее сути, глубокое и целостное представление о качестве. Низкое значение – знания о качестве ответственности поверхностны.
Осведомленность. Высокое значение недостаточное понимание ответственности, обращение внимания на одну, неспецифическую сторону качества. Низкое значение – субъект опускает частные, не существенные признаки ответственности.
Результативный компонент ответственности рассматривался в предметной (шкала 7) и субъектной (шкала 8) сферах.
Предметность, Высокое значение – продуктивность, самоотверженность и добросовестность субъекта при выполнении коллективных дел. Низкое значение – низкие результаты ответственных дел, связанных с социальным характером выполняемой работы.
Субъектность. Высокое значение - завершение ответственных дел, связанных с личностным благополучием, самореализацией, с развитием различных сторон и качеств личности. Низкое значение – малая значимость для субъекта результатов ответственной деятельности, связанной с личностным развитием и благополучием.
Трудности, которые испытывает субъект при реализации ответственных дел, были подразделены на личностные (шкала 13) и операциональные (шкала 14).
Личностные трудности. Высокое значение – большая зависимость эффективности выполняемых ответственных дел от самочувствия, эмоционального состояния. Низкое значение –эмоциональное состояние субъекта (настроение, тревожность, неуверенность) не является препятствием в реализации ответственности.
|
|
|
Операциональные трудности. Высокое значение –трудности, возникающие в процессе выполнения ответственных дел, являются существенным препятствием для их осуществления. Низкое значение – процесс выполнения ответственных заданий и возможность наказания не являются дла субъекта существенными факторами, влияющими на его завершение.
Стремление субъекта к реализации ответственности рассматривалось в двух аспектах: инструментально-стилевом (шкала 15) и содержательно-смысловом (шкала 16).
Ияструментально-стилевое стремление. Высокое значение – субъект стремится к выполнению ответственных дел. Низкое значение – субъект избегает и боится ответственности.
Мотивационно-смысловое стремление. Высокое значение – субъект стремится быть ответственным, чтобы не подвести других людей. Низкое значение – возможность нарушения благополучия окружающих не вызывает стремления к ответственности у субъекта.
Эмпатия субъекта рассматривалась по отношению к близким людям (шкала 19) и к окружающим (шкала 20).
Эмпатия к близким людям. Высокое значение –выраженное сопереживание и соучастие в решении проблем близких людей. Низкое значение – равнодушное отношение к неудачам близких.
Эмпатия к окружающим. Высокое значение –эмоциональное сопереживание и посильная помощь окружающим. Низкое значение – проблемы окружающих не вызывают повода для переживаний.
О прогностических возможностях субъекта судили по его способности к интуиции (шкала 17) и экстраполяции (шкала 18).
Интуиция. Высокое значение - способность к внезапному предвидению явлений и событий. Низкое значение – случаев озарения по предвидению будущего не наблюдается.
Экстраполяция. Высокое значение – тщательный просчет субъектом вариантов возможных последствий от предстоящих действий и поступков. Низкое значение – импульсивность в действиях и высказываниях.
Взятие ответственности субъектом на себя (шкала 21). Высокое значение – отказ от поиска оправдательных причин при вине со стороны самого субъекта. Низкое значение – попытки ухода от ответственности.
Искренность субъекта (шкала 22). Высокое значение – недостаточная критичность событий, происходящих с субъектом в жизни, попытки приукрасить себя, достоверность ответов на вопросы вызывает сомнение. Низкое значение – вы достаточно самокритичны и вполне искренни
Из множества частных, парциальных характеристик ответственности можно подсчитать интегральные переменные (см. ОТВ-70).
Во-первых: активность, направленность и саморегуляцию (А. И. Крупнов, 1987). В континуум активности вошли динамический и результативный компоненты. В континуум направленности – когнитивный и мотивационные компоненты, а в континуум регуляции – эмоциональный и регуляторный компоненты.
|
|
|
Во-вторых: индивидные и личностные характеристики. К индивидным были отнесены динамические, эмоциональные и регуляторные компоненты, то есть те, которые в большей мере зависят от природных предпосылок. В качестве личностных были взяты мотивационные, когнитивные и результативные компоненты, то есть те, которые в большей степени зависят от социального окружения, в большей степени подвержены изменениям.
Тест «Ответственность раньше, сейчас» (ОРС)
⇐ Предыдущая Стр 13 из 44 Следующая ⇒
Исходным набор вопросов для этой методики послужили вопросы, применявшиеся в исследованиях школьников под руководством Д. И. Фельдштейна. После факторизации 30 исходных вопросов, относимых авторами к дисциплинарной ответственности, ответственности за себя и за другого, осталось 10 (обозначенные нами как фактор ответственности), которые и вошли в окончательный вариант вопросника.
|
|
|
