 |
Бланк для ответов (2-ой этап). ФИО Пол Возр.(дата рожд) Сем. положение К-во детей Образование Профессия, должность Стаж работы / в должн. Дата
|
|
|
|
Бланк для ответов (2-ой этап)
|
ФИО Пол Возр. (дата рожд) Сем. положение К-во детей Образование Профессия, должность Стаж работы / в должн. Дата | ||||||||||||||||||||
| М-ка «Альтруизм – 2». 7 – безусловно да, полностью согласен; 6 – да, согласен; 5 – возможно да, огласен частично; 4 – ни да ни нет, нечто среднее; 3 – возможно нет, не согласен частично; 2 – нет, не согласен; 1 – безусловно нет, полностью не согласен. | ||||||||||||||||||||
| Σ | Сумма 1 | |||||||||||||||||||
| а | ||||||||||||||||||||
| в | ||||||||||||||||||||
| Σ | Сумма 2 | |||||||||||||||||||
| а | ||||||||||||||||||||
| в | ||||||||||||||||||||
| Σ | Сумма 3 | |||||||||||||||||||
| а | ||||||||||||||||||||
| в | ||||||||||||||||||||
Ключ №1 и интерпретация данных
Сумма 1 – «Совесть». Найти общую сумму ответов для следующих номеров (вариант «в»):
| в | |||||||||||||||||||
| в |
36–106 баллов – деятельность и жизнедеятельность персонажа характеризуется гуманистической направленностью, совестью, христианской моралью, справедливым отношениям к окружающим. Ради личной выгоды не нарушит моральные принципы, не пойдет на сделку с совестью. Это не показное, просто не может жить по другому. При очень низких значениях (близким к 36) окружающие могут считать данного персонажа «чокнутым» и относиться к нему как к «белой вороне».
|
|
|
107–181 – персонаж ведет себя в зависимости от ситуации по принципу «и нашим и вашим». При негативных поступках ищет для себя оправдание (такова жизнь, ситуация, другие поступают и хуже, что «я»? - «рыба гниет с головы» и т. п. Считает сам себя намного лучше, чем есть на самом деле, забывая, что «ложка дегтя портит бочку меда».
182–252 – можно предположить, что персонаж отличается черствостью, постоянно ищет личную выгоду, может перешагнуть через «голову» окружающих (в том числе и близких). Стяжатель, определяющим для него являются корыстные побуждения. Не испытывает угрызений совести. С охотой «пляшет под дудку» вышестоящих людей и сильных мира сего.
Ключ №2 и интерпретация данных
Сумма 2 – «Коррупция». Результат складывается из номеров суммы по третьей горизонтали после ее умножения на 2.
| Σ | х2 | |||||||||||||||||||
| в |
36 – 106 баллов – честь, совесть, долг, ответственность и т. п. – это не пустой звук, а те основополагающие принципы, по которым живет данный субъект.
107 – 181 – в мыслях, а иногда и в действиях пытается прорваться в «мир сильных мира сего». Ради денег и карьеры иногда может идти на сделки с совестью.
182 – 252 – ярко выраженный коррупционер. Ради личной выгоды, карьеры, может обманывать, подтасовывать факты, заниматься очковтирательством, совершать подлог, нарушать закон. Двурушник, может официально являться носителем морали, закона, но про таких говорят, что по ним «тюрьма плачет». Категория совести для него не существует. Взяточник. Ради денег может «подставить» кого угодно, в том числе «продать и мать родную». Поддерживает отношения только с полезными и нужными людьми. К простым людям относится как к «быдлу», хотя внешне это может и не показывать.
|
|
|
По сопоставлению (сравнению) суммы №1 и №2 можно говорить о преимущественном преобладании (соотнесении) рассматриваемых процессов совести и коррупции.
Ключ №3 и интерпретация данных
Сумма 3 – «Социальный реализм». Итоговая сумма образуется из суммы 1 и суммы 2 (без умножения на поправочный коэффициент 2), т. е. из простой суммы ответов на все пословицы.
Анализ проводится по суммам набранных баллов в трех направлениях:
1. - №1 – позитивный или негативный взгляд субъекта на окружающий его социум;
2. – а – позитивный или негативный взгляд субъекта на ближайшее окружение;
3. – в – позитивный или негативный взгляд субъекта на самого себя.
Сопоставление каждого из ответов (с 1-го по 54) по различным вариантам (№1, а, в) позволит выявить качественную картину взглядов испытуемого на социальную действительность.
| Σ | ||||||||||||||||||||
| №1 | ||||||||||||||||||||
| а | ||||||||||||||||||||
| в | ||||||||||||||||||||
| Σ | ||||||||||||||||||||
| №1 | ||||||||||||||||||||
| а | ||||||||||||||||||||
| в | ||||||||||||||||||||
| Σ | Σ Σ | |||||||||||||||||||
| №1 | ||||||||||||||||||||
| а | ||||||||||||||||||||
| в |
54 – 162 балла – вы, в хорошем смысле, идеалист, но, наверное, нужно иметь более реалистичный взгляд на процессы происходящие в обществе.
|
|
|
163 – 263 – вы отчетливо осознаете, когда вами одолевают корыстные побуждения, а когда вами руководит чувство долга и совести. Главное, чтобы последних было больше.
270 – 378 – слабым для вас утешением должна служить пословица «С волками жить – по-волчьи выть». Наверное есть смысл переосмыслить свою жизнь и помнить, что на тот свет всех денег не заберешь.
Методика «Рассудительность»
Инструкция для исследователя. В отечественной психологии практически не рассматривается акцентуированный, выраженный эгоцентризм, под которым мы понимаем жлобство субъекта. Понятие «жлобство» мы раскрываем также через черствость и игнорирование субъектом чужих интересов. Отсутствие чувства сострадания, преобладание мотивов собственной выгоды, корысти и наживы даже в ущерб окружающим. Подозрительность, мнительность, настороженное отношение даже к близким людям. Игнорирование всего того, что не входит в зону его интересов, за нарушение которой он может даже «перегрызть горло». В связи с крайне негативной характеристикой жлоба, в инструкции для испытуемого звучит «рассудительность». В соответствии с этим смягчена и крайняя характеристика. Впрочем, такой субъект будет отрицать любую негативную характеристику в отношении себя или пытаться находить убедительные оправдательные мотивы своих действий и поступков. Методика прошла все этапы статистической обработки.
Инструкция для испытуемого: при ответе на утверждения, характеризующие вашу рассудительность, поставьте в бланке для ответов соответствующие баллы. Работайте быстро, важна ваша первая реакция.
|
|
|
