 |
Обязательный минимум содержания практики
|
|
|
|
ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РЕАВИЗ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Блок 2
Производственная практика
Специальность 33.05.01 Фармация
(уровень специалитета)
Квалификация (степень) выпускника: Провизор (специалист)
Форма обучения: очная,
очно-заочная ( для лиц, зачисленных до 05.09.2016 г.)
Срок освоения ОПОП: 5 лет, 6 лет
(нормативный срок обучения)
При разработке рабочей программы научно-исследовательской работы в основу положены: ФГОС ВО по направлению подготовки 33.05.01 Фармация (уровень специалитета), утвержденный Министерством образования и науки РФ «11» августа 2016 г.
Рабочая программа научно-исследовательской работы одобрена на заседании научно-инновационного отдела от «24» августа 2016 г. Протокол №8
Проректор по научной работе Медицинского университета
«Реавиз» к.м.н, доцент Супильников А.А.
Разработчики:
Проректор по научной работе Медицинского университета
«Реавиз» к.м.н, доцент Супильников А.А.
_____________________
(занимаемая должность) (подпись)
Рецензенты:
зав. Кафедрой стоматологии Медицинского университета «Реавиз»
д.м.н., профессор Шумский А.В.
директор ООО «Медикал сервис Компании Восток»
к.м.н. Спектор А.В.
ВИД ПРАКТИКИ – ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
СПОСОБ ПРОВЕДЕНИЯ – СТАЦИОНАРНАЯ, ВЫЕЗДНАЯ
ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ – ДИСКРЕТНАЯ
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА», СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
|
|
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИКИ
Знать:
● приёмы постановки целей и задач научных исследований;
● методики проведения экспериментальных исследований, обработки и анализа результатов.
Уметь:
● систематизировать отечественный и зарубежный опыт по направлению исследований в области медицины;
● ставить цели и определять задачи при организации научных исследований;
● планировать проведение научных исследований;
● выбирать и составлять план эксперимента;
● использовать стандартные пакеты и средства автоматизированного проектирования при проведении исследований;
● анализировать результаты исследований, включая построение математических моделей объекта исследований, определение оптимальных условий;
● грамотно представлять результаты исследовательской деятельности.
Владеть навыками:
● поиска и анализа современной научной информации;
● организации и проведения экспериментальных исследований в области медицины;
● презентации результатов научного исследования и ведения научной дискуссии.
1.2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
1.2.1.Перечень планируемых результатов обучения по практике, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Перечень планируемых результататов освоения образовательной программы | Перечень планируемых результатов обучения по практике |
| Общекультурные компетенции | |
| способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) | способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу |
| Общепрофессиональные компетенции | |
| готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); | готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической и фармацевтической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности |
| способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); | способность и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок |
| Профессиональные компетенции | |
| способностью к анализу и публичному представлению научной фармацевтической информации (ПК-21); | способность к анализу и публичному представлению научной фармацевтической информации |
| способностью к участию в проведении научных исследований (ПК-22); | способность к участию в проведении научных исследований |
| готовностью к участию во внедрении новых методов и методик в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств (ПК-23); | готовностьюк участию во внедрении новых методов и методик в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств |
|
|
|
1.2.2 Содержание компетенции (или ее части):
|
|
|
