 |
ОТ АВТОРА
|
|
|
|
ПРАКТИКУМ ПО
ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ
СМОЛЬЯННИКОВА Н. В.
содержание
ОТ АВТОРА.. 5
ВВЕДЕНИЕ.. 6
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ 1 «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ГРУДИ». 11
1. 1 ФОРМЫ, ЛИНИИ, ГРАНИЦЫ, ОРИЕНТИРЫ ГРУДИ.. 13
1. 2 ПРОЕКЦИИ СЕРДЦА И ЛЕГКИХ НА ГРУДНУЮ СТЕНКУ.. 15
1. 3 ПЕРЕДНЯЯ ГРУДНАЯ СТЕНКА.. 16
1. 3. 1 Зоны кровоснабжения, иннервации. 17
1. 3. 2 Области передней грудной стенки. 17
1. 4 СПИНА.. 20
1. 4. 1 Границы, ориентиры, слои спины.. 20
1. 4. 2 Кровоснабжение, иннервация спины.. 21
1. 4. 3 Области спины. 22
1. 5 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 27
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ 2: «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ЖИВОТА». 30
2. 1 ПОЛОСТИ ЖИВОТА, БРЮШИНЫ, ЗАБРЮШИННОЕ ПРОСТРАНСТВО.. 32
2. 2 ПЕРЕДНЯЯ БРЮШНАЯ СТЕНКА.. 33
2. 2. 1 Границы, линии, области, ориентиры.. 33
2. 2. 2 Проекции органов брюшной полости. 33
2. 2. 3 Слои передней брюшной стенки. 34
2. 2. 4 Зоны кровоснабжения, иннервации передней брюшной стенки. 35
2. 3 ПОЯСНИЧНАЯ ОБЛАСТЬ. 36
2. 3. 1 Границы, ориентиры, линии, области, проекции. 36
2. 3. 2 Слои мягких тканей, кровоснабжение, иннервация. 36
2. 4 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 38
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ 3 «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ НИЖНЕЙ КОНЕЧНОСТИ» 41
3. 1 ЯГОДИЧНАЯ ОБЛАСТЬ. 43
3. 1. 1 Границы, ориентиры, слои. 43
3. 1. 2 Кровоснабжение, иннервация. 45
3. 1. 3 Тазобедренный сустав. 45
3. 2 ПЕРЕДНЯЯ ОБЛАСТЬ БЕДРА.. 46
3. 2. 1 Границы, ориентиры, проекции, топографические образования. 46
3. 2. 2 Слои мягких тканей. 48
3. 3 ЗАДНЯЯ ОБЛАСТЬ БЕДРА.. 49
3. 4 КОЛЕНО.. 49
3. 4. 1 Передняя область колена. 50
3. 4. 2 Коленный сустав. 50
3. 4. 3 Подколенная ямка. 51
3. 5 ГОЛЕНЬ. 52
3. 5. 1 Передняя область голени. 52
3. 5. 2 Задняя область голени. 53
3. 6 ГОЛЕНОСТОПНАЯ ОБЛАСТЬ. 55
3. 6. 1 Передняя область. 55
|
|
|
3. 6. 2 Задняя область. 56
3. 6. 3 Голеностопный сустав. 56
3. 7 ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СТОПЫ... 57
3. 7. 1 Подошва. 58
3. 7. 2 Тыл стопы.. 59
3. 8 ПАЛЬЦЫ... 59
3. 9 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 60
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ 4 «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ» 63
4. 1 ПЛЕЧЕВОЙ ПОЯС.. 66
4. 1. 1 Подключичная область. 66
4. 1. 2 Подкрыльцовая область. 66
4. 1. 3 Лопаточная область. 68
4. 1. 4 Дельтовидная область. 68
4. 1. 5 Плечевой сустав. 69
4. 2 ПЛЕЧО.. 70
4. 2. 1 Передняя область плеча. 70
4. 2. 2 Задняя область плеча. 71
4. 3 ЛОКОТЬ. 71
4. 3. 1 Передняя локтевая область. 72
4. 3. 2 Задняя локтевая область. 73
4. 3. 3 Локтевой сустав. 73
4. 4 ПРЕДПЛЕЧЬЕ.. 74
4. 4. 1 Передняя область предплечья. 74
4. 4. 2 Задняя область предплечья. 75
4. 5 ЛУЧЕЗАПЯСТНАЯ ОБЛАСТЬ. 76
4. 5. 1 Передняя область запястья. 76
4. 5. 2 Задняя область запястья. 77
4. 5. 3 Лучезапястный сустав. 77
4. 6 КИСТЬ. 78
4. 6. 1 Ладонная область кисти. 78
4. 6. 2 Тыльная область кисти. 79
4. 7 ПАЛЬЦЫ... 80
4. 7. 1 Ладонная поверхность пальцев. 81
4. 7. 2 Тыльная поверхность пальцев, слои. 81
4. 8 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 82
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ 5 «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ». 85
5. 1 ГРАНИЦЫ, РАЗМЕРЫ, ФОРМА ГОЛОВЫ... 87
5. 2 МОЗГОВОЙ ОТДЕЛ ГОЛОВЫ... 87
5. 2. 1 Области мозгового отдела головы.. 88
5. 3 ЛИЦЕВОЙ ОТДЕЛ ГОЛОВЫ... 91
5. 3. 1 Границы, ориентиры, формы, слои мягких тканей лица. 91
5. 3. 2 Зоны кровоснабжения, венозного и лимфатического оттока лица. 93
5. 3. 3 Зоны иннервации. 93
5. 3. 4 Области лица. 94
5. 4 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 98
УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ 6 «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ШЕИ». 101
6. 1 ГРАНИЦЫ, ОБЛАСТИ, ФОРМА ШЕИ.. 103
6. 2 ЗАДНЯЯ ОБЛАСТЬ ШЕИ.. 104
6. 3 ПЕРЕДНЯЯ ОБЛАСТЬ ШЕИ.. 106
6. 3. 1 Треугольники, прямоугольники шеи. 106
6. 3. 2 Слои мягких тканей, фасции шеи. 108
6. 3. 3 Кровоснабжение, иннервация передней области шеи. 110
6. 4 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 111
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ.. 115
|
|
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.. 118
ГЛОССАРИЙ.. 119
ОТ АВТОРА
Учебное пособие - «Практикум по топографической анатомии для медсестер по массажу» предназначен в первую очередь для студентов с ограниченными зрительными возможностями, которые избрали массаж своей будущей профессией. Его также могут использовать студенты и преподаватели тех медицинских училищ и колледжей, где имеется специализация по массажу, слушатели курсов усовершенствования среднего медицинского персонала по массажу и все изучающие массаж.
В Кисловодском медицинском колледже накоплен более чем двадцатилетний опыт преподавания топографической анатомии на отделении медицинских сестер по массажу из числа инвалидов по зрению 1-3 групп. Краткий курс топографической анатомии – 70 учебных часов – адаптирован для обучения этой категории учащихся и предлагается в качестве учебного пособия для подготовки к практическим занятиям.
В изложении учебного материала применен модульный подход. Учебное пособие состоит из введения и шести учебных модулей, в которых последовательно и по возможности кратко изложены по региональному принципу теоретические основы топографической анатомии, рекомендации по овладению практическими навыками, необходимыми для усвоения теоретического материала студентами с ограниченными зрительными возможностями, предлагаются тестовые задания и типовые задачи для самоконтроля знаний.
Работая над пособием, автор ставил перед собой следующие задачи:
1) изучение студентами с ограниченными зрительными возможностями топографической анатомии в объеме, необходимом и достаточным для массажистов широкого профиля со средним медицинским образованием;
2) развитие у незрячих и слабовидящих студентов двигательной и смысловой памяти, пространственных представлений, необходимых для идентификации анатомических (массажных) областей, особенностей их рельефа, послойного строения, зон кровоснабжения, иннервации;
3) формирование практических знаний и умений, актуальных в деятельности будущих массажистов.
Автор стремился к максимальному соответствию «Практикума» требованиям Государственного образовательного стандарта, типовым программам по «Анатомии и физиологии», «Основам патологии». Учтены были и разработанные в Кисловодском медицинском колледже основные разделы рабочих программ по массажу и лечебной физической культуре.
|
|
|
Главное внимание уделяется вопросам, имеющим принципиальное значение для практики будущих массажистов: изучению границ анатомических областей, особенностей их рельефа и послойного строения мягких тканей, зон иннервации и кровоснабжения, направлений венозного и лимфатического оттока, проекций на кожу и скелет внутренних органов, регионарных лимфатических узлов и сосудисто-нервных магистралей.
Для повышения интереса студентов к анатомии, которая традиционно считается сухим и трудным для усвоения предметом, в пособии приводятся примеры, демонстрирующие тесные межпредметные связи топографической анатомии с клиническими дисциплинами, практикой медицинской сестры по уходу за больными и деятельностью массажиста.
Автор заранее благодарит за замечания и пожелания по усовершенствованию данного учебного пособия.
|
|
|
