 |
45. 20.Проанализируйте таблицу «Витамины». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке.
|
|
|
|
45. 20. Проанализируйте таблицу «Витамины». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке.
| Витамин | Источник получения | Функция | Список терминов и понятий: | |
| А- ретинол | Б | Рост и развитие эпителия, входит в зрительный пигмент | 1) С - аскорбиновая кислота 2) В1 - тиамин 3) Е - токоферол 4) печень трески, каротин
| 5) растительное масло, зелёные овощи 6) зерновые культуры, дрожжи 7) участие в кальциевом и фосфатном обмене 8) регулирует углеводный обмен и тканевое дыхание
|
| А | Болгарский перец, цитрусовые, черная смородина | Укрепление стенок сосудов, устойчивость к инфекциям | ||
| Д - кальциферол | Образуется в коже под влиянием ультрафиолетовых лучей | В | ||
ЗАДАНИЯ ИЗ ВТОРОЙ ЧАСТИ ЕГЭ
1)Почему лечение человека антибиотиками может привести к нарушению функции кишечника? Назовите не менее двух причин.
2)Почему ферменты слюны активны в ротовой полости, но теряют свою активность в желудке?
3)В пищевом рационе человека рекомендуется использование «морской капусты» — ламинарии. Какое значение в нормализации функций организма имеет её употребление?
4)Почему для человека важно разнообразное сбалансированное питание?
5)Почему важно употреблять пищу в одни и те же часы?
6)Пепсин — фермент, расщепляющий белки в кислой среде желудка. Объясните, почему при попадании в двенадцатиперстную кишку он теряет свою активность.
7) В рацион человека должны включаться не только белки, жиры и углеводы, но и витамины? Чем это объясняется?
8)Как осуществляется нейрогуморальная регуляция отделения желудочного сока в организме человека? Ответ поясните.
9)Каковы функции пищеварительной системы человека?
10)Каковы функции в организме выполняет печень?
|
|
|
