Образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи

1. Учебно-программная документация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи включает в себя:

1.1. типовые программы дополнительного образования детей
и молодежи;

1.2. типовые учебные планы детских школ искусств;

1.3. типовые учебные программы детских школ искусств;

1.4. программы объединений по интересам;

1.5. экспериментальные программы дополнительного образования

детей и молодежи;

1.6. индивидуальные программы дополнительного образования

детей и молодежи.

2. Типовая программа дополнительного образования детей и моло­
дежи является техническим нормативным правовым актом и определяет
цели и задачи изучения содержания образовательных областей, тем,
учебных предметов, учебных дисциплин соответствующего профиля,
уровни их изучения, срок получения дополнительного образования,
учебно-тематический план, время, отведенное на изучение образова­
тельных областей, тем, учебных предметов, учебных дисциплин, виды
занятий, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания при
реализации образовательной программы дополнительного образования
детей и молодежи, за исключением ее реализации в детских школах
искусств.

Типовые программы дополнительного образования детей и молодежи разрабатываются Министерством образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

3. Типовой учебный план детских школ искусств является
техническим нормативным правовым актом и устанавливает перечень,
последовательность и объем изучения учебных предметов, учебных
дисциплин, срок получения дополнительного образования в детских
школах искусств, порядок прохождения учебной практики.

Типовые учебные планы детских школ искусств разрабатываются Министерством культуры Республики Беларусь совместно с организа­циями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дополни­тельного образования детей и молодежи, и утверждаются Министерством культуры Республики Беларусь по согласованию с Министерством образования Республики Беларусь при наличии заключений органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, об их соответствии санитарно-эпидемиологическому законодательству.

4. Типовая учебная программа детских школ искусств является
техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи
изучения образовательных областей, тем, учебных предметов, учебных
дисциплин, уровни их изучения, виды занятий, рекомендуемые формы
и методы обучения и воспитания в детских школах искусств.

Типовые учебные программы детских школ искусств разрабатываются Министерством культуры Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи в сфере культуры, и утверждаются Министерством культуры Республики Беларусь.

5. Программа объединения по интересам определяет цели и задачи
изучения содержания образовательных областей, тем, учебных предметов,
учебных дисциплин соответствующего профиля, уровни их изучения, срок
получения дополнительного образования, учебно-тематический план,
время, отведенное на изучение образовательных областей, тем, виды
занятий, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания.

Программа объединения по интересам разрабатывается.учреждением образования (иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующим образовательную программу дополни­тельного образования детей и молодежи на основе типовой программы дополнительного образования детей и молодежи.

Программы объединений по интересам с повышенным уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

Программы объединений по интересам с базовым уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины утверждаются руководителем учреждения образования (иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующего образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, по согласованию с его учредителем (для государственных учреждений образования) или по согласованию с местным исполни­тельным и распорядительным органом (для иных организаций).

6. Экспериментальная программа дополнительного образования
детей и молодежи апробируется в учреждении образования, реализующем
образовательную программу дополнительного образования детей
и молодежи, на базе которого осуществляется экспериментальная
деятельность.

Экспериментальные программы дополнительного образования детей и молодежи разрабатываются организацией, осуществляющей научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

7. Индивидуальная программа дополнительного образования детей и молодежи определяет особенности получения дополнительного образования детей и молодежи одаренными учащимися, учащимися из числа лиц с особенностями психофизического развития, а также учащимися, которые по уважительной причине не могут постоянно или временно посещать занятия (уроки).

Индивидуальные программы дополнительного образования детей и молодежи разрабатываются на основе типовых программ дополни­тельного образования детей и молодежи или типовых учебных планов детских школ искусств, типовых учебных программ детских школ искусств учреждением образования (иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующим образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, и утвержда­ются его руководителем.