 |
Этическая проблематика в консультировании
|
|
|
|
Есть еще очень важная проблема в области консультирования, о. которой размышляли многие психотерапевты — это проблема морали, этики консультанта и его мировоззрения. Мера ответственности психолога за результаты психотерапевтического процесса, выдвигает этическую проблематику на первое место при профессиональной подготовке психологов [14]. К.Юнг пишет: "По мере накопления опыта и углубления знаний острота этических проблем и чувство моральной ответственности только возрастает" [81].
Этическая проблематика в консультировании очень широка: это совокупность мотивов, смыслов, ценностей, мировоззрений — это то, что охватывает и личность самого психолога.
Забота об этике — показатель профессиональной пригодности и зрелости психолога к практической работе.
Сегодня, при отсутствии правовых нормативов в консультировании этические нормы — это нравственный императив личности психолога: он сам определяет свою деятельность либо как получение выгоды (вознаграждения), либо как служение (делу, людям).
В ходе консультирования решаются такие экзистенциальные проблемы, как жизнь и свобода умереть, здоровье и болезнь, благополучие или добро для клиента; что (кто) есть истина. "За различными методиками воздействия явно или скрыто стоит методология — идея правильной
жизни": отношений к другим и себе, смыслу существования в этом мире" [9].
Пересечение "Я — функционального" и "Я — экзистенциального"
образует многомерный жизненный мир психолога-профессионала. У
консультанта, психотерапевта дистанция между "Я — функциональным" и
"Я — экзистенциальным" должна быть минимальной. В противном случае,
считает А.Ф.Бондаренко, возникают раздвоенность, тревожность и, как
следствие, неуверенность либо авторитарность [14]. Наверное,
существование психотерапии, да и консультирования вне мировоззренческих рамок невозможно. Обращенность психотерапевта (консультанта) к этическим и мировоззренческим проблемам является свидетельством его профессиональной зрелости и компетентности, а также
|
|
|
ЛИТЕРАТУРА
1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М„ 1995.
2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. Екатеринбург, 1995.
3. Аверин В.А. Психология детей и подростков. СПб., 1994.
4. Адлер А. Наука жить. Киев 1997.
5. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное консультирование. М., 1994.
6. Ассаджиоли А. Психосинтез. М. 1999.
7. Атватер И. Я Вас слушаю: Советы руководителю как правильно
слушать собеседника. М., 1984.
8. Берн 3. Игры, в которые играют люди. Л., 1992.
9. Беззубова Е.Б. Психотерапия и религия: противопоставление и соприкосновение // Психология и христианство: путь интеграции. М., 1994.
10. Беркли-Ален М. Забытое искусство слушать Питер 1997.
11. Бирбенкил В. Язык интонации, мимики жестов. Питер1997.
12. Божович Л.И. Личность и се формирование в детском возрасте. М..
1968.
13. Бондарснко А.Ф. Социальная психотерапия личности. Киев, 1991.
14. Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика // Моск. Психотерапевтический журн. 1993. № 1.
15. Борисова А.А. Восприятие эмоционального состояния человека по
интонационному рисунку речи // Вопросы психологии. 1989, N 1.
16. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидере А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. М., МГУ, 1990.
17. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. М., 1987.
18. Бэндлер Р., Гриндер Дж. Структура магии. СПб., 1993.
19. Бюдженталь Д. Паука быть живым М. 1998.
20. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.
|
|
|
21. Вопросы практической психодиагностики и консультирования в вузе. /Под ред. Н.П.Обозова. Л., ЛГУ, 1984.
22. Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1992. Т. 2.
23. Грановская P.M. Элементы практической психологии. Л., 1984.
24. Гриндер Дж., Бэндлер Р. Из лягушек — в принцы. Нейро-лингвистическое программирование. Новосибирск, 1992.
25. Гринсон Р.Техника и практика психоанализа. Воронеж, 1994.
26. Гулина М. Терапевтическая и консультативная психология С-Пб 2001.
27. Гунати Л. Психотехнические приемы и методы работы на телефоне доверия // Психологическая помощь в меняющемся мире: Материалы междунар. конф. Пермь, 1995.
28. Давыдовский И.В. Травма как биологическая проблема /Арх. пат. 1957. №9. Т. 19.
29. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М.,
"Просвещение", 1986.
30. Иовлев Б.В. Неврозы и проблема психологических механизмов эмоционального стресса //Актуальные вопросы медицинской психологии: Сб. науч. трудов Ин-та им. В.М.Бехтерева /Под ред. М.М.Кабанова, И.М.Тонконогого. Л., 1974. Т. 72.
31. Каган В. Янусово мышление психотерапии // Психотерапевтич. тетради. Вып. 1. СПб., 1993.
32. Карвасарский Б.Д. Неврозы. М., 1980.
33. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. Л., 1982.
34. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М., 1985.
35. Калитсепская Е.Р., Ильичева В.Н. Адаптация как развитие: выбор
психотерапевтической стратегии // Психологический журнал. 1995. Т. 16.
N1.
36. Калмыкова ЕС. Исследования психотерапии за рубежом: некоторые
методологические проблемы //Психологический журнал. 1992. Т. 13. N6.
37. Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама // Независимая
фирма "Класс". 1993.
38. КопончукА. Формирование стиля разрешения жизненных трудностей в условиях неправильного воспитания //Психологический журнал. 1985. Т6. N3.
39. Копьев А.Ф. Диалогический подход в консультировании и вопросы
психологической клиники //Московский психотерапевтический журнал.
1992. N1.
40. Кошго. Служба психологической консультации в ЧССР / Вопросы
психологии. 1984. N4.
41. Кратохвил С. Психотерапия семейных и супружеских дисгармоний. М., 1991.
42. Лазар С., Зонненберг С., Урсано Р. Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство. М., 1992.
43. Личко А.Е. Психопатии к акцентуации характера у подростков. Л,, "Медицина", 1977.
44. Макшанов С.И., Хрущева Н.Ю. Психогимнастика в тренинге СПб., 2001.
|
|
|
45. Мастерство психологического консультирования. /Под ред. А.А.Бадхена, А.М.Родиной/ - С-Пб, 2002 - «Европейский дом» - 1844 с.
46. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., 1994.
47. Мей Р. Любовь и воля М. 1997
48. Мейгас М. Индивидуальное психологическое консультирование в системе психологической службы /Человек, общение и жилая среда. Таллин,
1986.
49. Меновщиков А.Ю. Психологическое консультрование.. М. 1997
50. Нарицын Н.Н. Московский рынок психотерапевтических услуг, или
базар по-русски // Психол. журн. 1994. № 2.
51. Никкол Б. Модель семейного консультирования для школьных каунслеров //Психологическая служба системы образования. В. I. СПб., 1993.
52. Ниренберг Дж., Калеро Т. Читать человека как книгу. М., "Экономика", 1990.
53. Обозова А. О семейной консультации //Вопросы психологии. 1984. N3.
54. Общая психология /Под ред. А.В.Петровского. М., 1986.
55. Огинская ММ., Розин М.В. Мифы психотерапии и их функции //Вопр. психологии. 1991. № 4.
56. Пезешкиан Н. Психотерапияповседневной жизни. С-Пб 2001.
57. Перлз Ф. Гештальт-подход и свидетель терапии М. 1996.
58. Пуселик Ф., Люис Б. Магия нейролингвистического программирования.
СПб., 1995.
59. Пиз А. Язык жестов. Воронеж, 1992.
60. Пиз А., Пиз Б. Язык взаимоотношений, М. 2000.
61. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. М. 1997
62. Рейноутер Д. Это в ваших силах М. 1993
63. Роджерс К. Взгляд на психотерапию, становление человека. М.,
1994.
64. Российская Ассоциация Телефонной Экстренной Психологической Помощи: Буклет. СПб., 1996.
65. Сидоренко Е.В. Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе с людьми. СПб., 1993.
66. Столин В.В., Бодалев А.А. Семья в психологической консультации. М., 1989.
67. Снегирева Т.В. Подростковый телефон доверия как форма работы
практического психолога //Рабочая книга школьного психолога /Под. ред.
И.В. Дубровиной. М., 1991.
68. Ташлыков В.А. Психология лечебного процесса. Л., 1984.
69. Ушаков Г.К... Пограничные нервно-пспхические расстройства. М., 1978.
70. Фромм Э. Искусство любить. М., "Педагогика", 1990.
71. Хэмбли Г. Телефонная помощь. Одесса, 1992
|
|
|
72. Хрящева Н.Ю.. Макшанов С.И. Материалы к тренингу партнерского
общения. СПб: Институт Тренинга 1993.
73. Шеховцова Л.Ф. Теоретические и практические аспекты психологического консультирования С-Пб 1996
74. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор Минск, 1992.
75. Фенстерхейм Г., Бейер Дж. Не говори "да", если хочешь сказать "нет". М. 1997.
76. Франкл В. Доктор и душа С-Пб. 1997.
77. Цапкин В.Н. Единство и многообразие психотерапевтического опыта // Моск. психотерапевтический журнал. 1992. № 2.
78. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг. М., 1988.
79. Эберлсйн Г. Страхи здоровых детей. Практическое пособие для родителей. М., 1981.
80. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. Л., 1989.
81. Юнг К. Проблемы души нашего времени. М., 1994.
82. Юнг К. О современных мифах. М., 1994.
83. Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. Казань, 1991.
84. Юсупов И.М. Вчувствование проникновение понимания. КГУ, 1993.
85. Юсупов И.М. Психология эмпатии. СПб., 1998.
86. Bugental D. Psychotherapy and process 1978.
87. Egan J. The skilled Helper. California 1982.
88. Kokotovie A.M., Tracey TJ. Woking Alliance in the Early Phase of
Counseling // Journal of Counseling Psychology. 1990. Vol. 37, № 1. January.
89. Kretschmer E. Medizinische Psychologic. Stuttgart, 1971
90. McCarthy P. Clinical Supervision Practices of Licensed Psychologist //
Professional Psychology: Research and Practice. 1994. Vol. 25. № 2.
91. Dawis R.V. The Individual Differences Tradition in Counseling Psychology
// Journal of Counseling Psychology. 1992. Vol. 39. № 1.
92. Rogers C. A Way of Being. Boston, 1980.
|
|
|
