 |
Внучóнок.. Солнышко. (Песенка)
|
|
|
|
Внучó нок.
Растёт уже больше двух лет
Родная кровинка на воле.
Он меня называет – дед,
А жену мою – бабуська Оля!
Ждём внучó нка мы на обед:
Тётя Лена, я, молодая бабуля.
Он с порога кричит – драстуй дед,
Здравствуй, – я говорю – Сашуля.
За столом его место с краю.
Он садится на кресло смело –
Кахки, супику, моока, компонтику, каю;
Похлебал, пощипал, попил – я поела.
Он любимый для нас внучó нок,
С ним общаться – счастливая доля!
Тётя с бабкой – ты наш котёнок!
Он им – Энь, да – бабуська Оля!
Наш внучó нок любит гулять…
А ещё магазин: мооко, хеб, оэхи.
Ну а дома в игрушки играть
И мультфильмы смотреть для потехи.
Он игрушку возьмёт любую,
Поиграет, положит на место,
Просит – бабусь дугую, втолюлю
И играет, пока интересно.
Они с кошкой не очень дружны;
Сима старше его в пять раз.
Ей – хозяйке соперники не нужны;
Недовольная терпит, сощурив глаз.
Любит Саша купаться в ванне,
Он игрушки берёт с собой:
Он намочит бельё тёте Лене,
Сам из ванны выходит сухой.
То, что новое – всё интересно,
Тут как тут – дай-ка я мимитю!
И споёт и послушает песню.
– Веник дай-ка, сама пимитю!
Не натешится с внуком бабушка:
– Золотой ты мой, ты моё солнышко!
Да и то сказать – милая душка,
Родовое ты наше зёрнышко!
Он такой, что с ним не соскучишься –
Постоянного просит внимания.
С ним общаясь, всё время учишься,
Ощущая его влияние.
Он такой…, что не пересказать,
Как расскажешь о вольной былинке?
Остаётся лишь наблюдать,
Как растёт луговая травинка.
Он, конечно же, не трава,
Он такой же, как мы, но маленький.
Он не все выговаривает слова,
Но как молодец пляшет удаленький.
Он улавливает слов смысл
|
|
|
Повторяя их, с нами играет.
И приходит в голову мысль,
Что внучó нок нас изучает.
26 февраля 2010 г. (Александру Александровичу Юфереву)
Если к сорока годам комната человека не наполняется детскими голосами, то она наполняется кошмарами. (Шарль Сент-Бёв) Дети и внуки пробуждают вдохновение и заставляют смотреть на себя и на мир по-новому.
Солнышко. (Песенка)
Закатилось солнышко
За сосной.
И уснул наш Санечка –
Нужен всем покой.
Ночь прошла спокойная,
Утро настаёт.
Из-за крыш тихонечко
Солнышко встаёт.
Спит наш внучек Санечка.
Но пора вставать.
Просыпайся, Солнышко,
Кушать и гулять.
Наш умылся Санечка,
Подошёл к окну,
Улыбнулось солнышко
Весело ему.
Сели мы позавтракать (От сложения ар. частицы ذ ا за „время” ср. ар. ذ ا ص ب ا ح за букв.
Вместе за столом. с#аба: х# „утром” и рус., которое от ар. ف ط و ر фут#у: р „приём
Кошечке наполнили пищи утром, завтрак, разговление” рус. термин прямо из
Миску с молоком. арабского ج و ع гоъ „голод”. )
С малышом на улицу
Вышли – упросил.
– Что так люди хмурятся?
Он меня спросил.
– У них горе-горюшко
Что ли во дворе?
– Милый, мало солнышка,
Людям в январе.
– Почему не хмурые
Мы с тобой вдвоём?
– Ты, внучонок миленький, –
Солнышко моё.
Как тебе, голубчик мой,
Объяснить сейчас?
Тот, кого мы любим, –
Солнышко для нас.
Наш любимый радость нам
Светлую даёт,
Дедушку и бабушку
Солнышком зовёт.
Мы гуляли, бегали
Кушать мы хотим.
Сами пообедаем,
Кошечке дадим.
Кошечке наш Санечка
Положил поесть
– Кушай, наше Солнышко!
Он сказал как есть.
Январь 2010 г. (Внуку Санечке 3 года)
Жизнь священна; это верховная ценность, которой подчинены все прочие ценности. (Альберт Эйнштейн)
Ура! Свершилось… Внуку пятый год,
|
|
|
А, я от радости опомниться не в силах!
И, слава Богу, продолжается наш род,
И кровь одна в моих и внука жилах…
16 ноября 2011 г. (Внуку Александру Александровичу Юфереву)
| Я уже давно женился – у меня семья. Но года два назад влюбился, как мальчишка я… На цветок она похожа, лучше в мире нет. И она меня моложе – на много-много лет… Признаюсь в любви ей часто, и она твердит, и в ответ картавым словом громко говорит. Улыбается при этом уголками глаз, и меняет настроенье в день по многу раз. Думы все о ней и мысли, к ней всегда спешу. Я её в буквальном смысле на руках ношу. Я влюблён, молчать нет силы, – петь готов о ней. И о ком же это всё я… – о внученьке моей! 2014 г. | Кто думает на год вперёд – растит пшеницу; кто думает о десятилетиях – выращивает сад, кто думает о вечности – воспитывает детей! Игра – самый эффективный способ обучения. Принцып побуждения к научению ребёнка думать с малолетства – это: ребёнок задаёт вопрос; а взрослый должен встречными наводящими вопросами помочь ему найти ответ. Это процесс развития ребёнка. В этот момент ребёнок будет тренировать те разделы мозга (или тонкие планы сознания – развитие, расширение сознания), которые отвечают за поиск, анализ, синтез, движение к разрушению и всё остальное здравомыслие. В воспитании круг ваших вопросов должен захватывать весь мир интересов ребёнка. Нужно по-настоящему хотеть строить отношения, суть этого желания быть ближе, роднее. Правильная методика, увлекает в игру, и родители и дети начинают думать вместе. И кроме получения практических результатов в делах, происходит совместное обучение, и как следствие сближение. Русланино удивление. Посмотрела на дедулю… И когда он только смог Шкурку поменять на щёках С ёжика на колобок?! 9 февраля 2019 г. (Внучке 6-ой год) |
|
|
|
