 |
9.2 Using the information, you have learned from the text (exercise 9.1), fill in the gapes and speak about the Indian Ocean Tsunami.
|
|
|
|
9. 2 Using the information, you have learned from the text (exercise 9. 1), fill in the gapes and speak about the Indian Ocean Tsunami.
1. The Indian Ocean Tsunami was the disastrous tsunami occurred on _____.
2. It was caused by an earthquake with a magnitude of ____ on the Richter scale.
3. The tsunami waves reached a height of more than ______.
4. The country that suffered the worst death toll was ______.
5. The tsunami completely destroyed coastal areas and killed ______ people.
9. 3 Speak about the Messina Tsunami and the Lisbon Tsunami.
10. Put the verbs in brackets in the form of Participle I or Participle II.
1. In 2004, a 9. 1 magnitude earthquake in the Indian Ocean generated a tsunami with waves (reach) a height of 9 meters, (hit) the coasts of 11 Indian Ocean countries, (cause) widespread devastation from Thailand to Africa.
2. A tsunami is a series of waves (create) when a large body of water is rapidly displaced.
3. Tsunamis are long waves (travel) across oceans with a high speed sometimes (reach) 500 miles. This means, they travel approximately as fast as a jet airplane.
4. Some large animals like elephants, and birds like flamingos, can feel a (come) tsunami, and move in the opposite direction towards land.
5. Many countries like Japan build tsunami walls up to 12 meters high in (populate) coastal areas. Although the (take) measures slow down a tsunami, they cannot totally prevent the destruction and loss of life.
6. Tsunami warning systems is based on the difference between the speeds of seismic waves and tsunami waves. Seismic waves travel much faster and provide enough time for scientists to predict a tsunami, (make) it easy to ring the alarm long before a tsunami can take place.
7. An early alarm helps to save lives of the many people (live) in coastal areas.
8. It is more advisable to run on foot and find an (elevate) point to keep yourself safe from the waves of a tsunami, rather than to drive a car and get stuck in traffic jam.
9. If caught in a tsunami, rather than trying to swim, it is advised to hold on to a (float) object and let the waves carry you along.
10. The after effects of tsunamis can be very harmful to human health as it adds a large amount of salt to the normal (drink) water.
11. Translate into English
1. Геологические факторы риска – это геологические явления или процессы, которые могут быть опасными для человека. Они могут причинить материальный ущерб, а также привести к травмам и гибели людей.
2. К геологическим опасным явлениям относятся землетрясения, наводнения, цунами, извержения вулканов, оползни, проседание грунта и лавины.
|
|
|
3. Геологические опасные явления делятся на природные и техногенные.
4. Техногенные геологические опасные явления возникают в результате деятельности человека.
5. Примерами техногенных геологических катастроф могут служить обвал породы, вызванный выкачиванием подземных вод или нефти, и оползни, произошедшие из-за строительства шоссе.
6. Землетрясения являются одними из самых страшных геологических катастроф.
7. Сильное землетрясение может разрушить целый город и убить тысячи людей в течение нескольких секунд.
8. Землетрясение – это колебание твердых горных пород. Такие колебания называются сейсмическими волнами и распространяются на большие расстояния.
9. Цунами – это длинные и высокие волны, порождаемые мощным землетрясением или извержением вулкана.
10. Оползни – движение масс горных пород вниз по склону под действием силы тяжести.
11. Ученые проводят исследования с целью предсказать геологические опасности и снизить угрозу жизни людей.
12. Существует два подхода к решению проблемы геологических опасностей.
13. Первый подход – избегание проблем путем переноса строительства таких сооружений, как атомные станции или шоссе.
14. Второй подход – это устранение геологической катастрофы.
15. Маловероятно, что геологические опасности могут быть полностью устранены в ближайшем будущем, но ущерб, наносимый ими, может быть снижен.
12. What were the most disastrous geologic hazards in the history of our planet? From the library or on the internet, find out about these catastrophes and be ready to speak about them.
PETROLEUM GEOLOGY
UNIT VI
PETROLEUM INDUSTRY
Start-up
What do you know about the history of petroleum industry?
1. Read and learn the following words.
| 1. fossil – окаменелость 2. fossil fuels – ископаемое топливо 3. trace – след 4. remains – остатки, останки 5. petroleum – нефть 6. crude oil – неочищенная нефть 7. mixture – смесь 8. distillation – очистка, перегонка 9. gasoline – бензин 10. kerosene – керосин 11. asphalt – битум 12. liquid petroleum gas (LPG) – сжиженный газ 13. by-product – субпродукт 14. petrochemicals – нефтехимикаты 15. source – источник 16. to consume – потреблять | 17. pressure – давление 18. to exist – существовать 19. to cover – покрывать 20. to compose – составлять 21. well – скважина 22. oil deposit – месторождение нефти 23. quantity – количество 24. to replace – заменить 25. to drill – бурить 26. internal combustion engine – двигатель внутреннего сгорания 27. fuel – топливо 28. to increase – увеличивать(ся) 29. to force out – выталкивать 30. invention – изобретение 31. renewable – возобновляемый 32. to exhaust – истощать(ся) 33. to substitute – заменять |
|
|
|
|
|
|
