Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Итого количество баллов
Устный ответ на занятии	Лексический диктант	контрольная работа	тест	сочинение, изложение	программы компьютерного тестирования
Модуль 1
1.	0-3	0-3		0-2		0-2	0-10
2.	0-3	0-3		0-3		0-1	0-10
3.	0-3		0-4		0-3		0-10
Всего	0-9	0-6	0-4	0-5	0-3	0-3	0-30
Модуль 2
4.	0-3	0-3		0-2		0-2	0-10
5.	0-3	0-3		0-2		0-2	0-10
6.	0-3		0-4		0-3		0-10
Всего	0-9	0-6	0-4	0-4	0-3	0-4	0-30
Модуль 3
7.	0-3	0-3		0-2		0-2	0-10
8.	0-3	0-3		0-2		0-2	0-10
9.	0-6		0-8		0-6		0-20
Всего	0-12	0-6	0-8	0-4	0-6	0-4	0-40
Итого	0-30	0-18	0-16	0-13	0-12	0-11	0 – 100

Таблица 4-а.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
	Тема 1	Тренинг и работа с аудио документами. Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации.	Работа с документами специализированных сайтов; чтение дополнительной литературы на французском языке.	1-2		0-10
Тема 2	3-4		0-10
Тема 3			0-10
	Всего по модулю 1:		0-30
Модуль 2
	Тема 4	Тренинг и работа с аудио документами. Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации.	Чтение произведений французских авторов.	6-7		0-10
Тема 5	8-9		0-10
Тема 6			0-10
	Всего по модулю 2:		0-30
Модуль 3
	Тема 7	Тренинг и работа с аудио документами. Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации; работа с аудиоматериалами.	Чтение произведений французских авторов.	11-12		0-10
Тема 8	13-14		0-10
Тема 9	15-16		0-20
	Всего по модулю 3:		0-40
	ИТОГО:		0-100

Таблица 2-б.

3.3. Тематический план. Семестр 11.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в часах	Итого количество баллов
практческие занятия	Самостоятельная работа
	Модуль 1
1.	Грамматика: кондиционал Разговорная тема «Планы на будущее: трудоустройство выпускников» и аудирование. Публицистические тексты; интервью, диалоги, дискуссии.	1-2					0-5
2.	Грамматика: кондиционал. Разговорная тема «Планы на будущее: трудоустройство выпускников» и аудирование. Публицистические тексты; интервью, диалоги, дискуссии.	3-4					0-5
3.	Грамматика: кондиционал. Разговорная тема «Планы на будущее: карьера или семья?» и аудирование. Публицистические тексты; интервью, диалоги, дискуссии.	5-6					0-10
	Всего						0-20
	Модуль 2
4.	Грамматика: сюбжонктив. Разговорная тема «Планы на будущее: профессия «переводчик» и аудирование. Публицистические тексты; интервью, диалоги, дискуссии.	7-8					0-10
5.	Грамматика: сюбжонктив. Разговорная тема «Планы на будущее: профессия «преподаватель» и аудирование. Публицистические тексты; интервью, диалоги, дискуссии.	9-10					0-10
6.	Грамматика: сюбжонктив. Разговорная тема «Планы на будущее: профессия «журналист» и аудирование. Публицистические тексты; интервью, диалоги, дискуссии.	11-12					0-10
	Всего						0-30
	Модуль 3
7.	Грамматика: неличные формы глагола. Разговорная тема «Современные технологии и человек» и аудирование. Тексты официально-делового характера; интервью, диалоги, дискуссии.	13-14					0-10
8.	Грамматика: неличные формы глагола. Разговорная тема «Современные технологии и человек» и аудирование. Тексты официально-делового характера; интервью, диалоги, дискуссии.	15-16					0-10
9.	Грамматика: неличные формы глагола. Разговорная тема «Современные технологии и человек» и аудирование. Тексты официально-делового характера; интервью, диалоги, дискуссии.	17-18					0-30
	Всего						0-50
	Итого (часов, баллов):						0 – 100
	Из них в интерактивной форме

Таблица 3-б.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Итого количество баллов
Устный ответ на занятии	лексический диктант	контрольная работа	тест	сочинение, изложение
Модуль 1
1.	0-3			0-2		0-5
2.	0-2	0-1	0-1	0-1		0-5
3.	0-4		0-3		0-3	0-10
Всего	0-9	0-1	0-4	0-3	0-3	0-20
Модуль 2
4.	0-4	0-1	0-3	0-2		0-10
5.	0-4		0-2		0-4	0-10
6.	0-4		0-2		0-4	0-10
Всего	0-12	0-1	0-7	0-2	0-8	0-30
Модуль 3
7.	0-4	0-2	0-3	0-1		0-10
8.	0-4		0-2		0-4	0-10
9.	0-5		0-5	0-15	0-5	0-30
Всего	0-13	0-2	0-10	0-16	0-9	0-50
Итого	0-34	0-4	0-21	0-21	0-20	0 – 100

Таблица 4-б.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
	Тема 1	Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации; работа с аудиоматериалами; составление писем; изложение.	Тренинг и работа с аудио- документами специализи-рованных сайтов; чтение произведений французских авторов.	1-2		0-5
Тема 2	3-4		0-5
Тема 3	5-6		0-10
	Всего по модулю 1:		0-20
Модуль 2
	Тема 4	Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации; работа с аудиоматериалами; составление писем; изложение.	Тренинг и работа с аудио-документами специализи-рованных сайтов; чтение произведений французских авторов.	7-8		0-10
Тема 5	9-10		0-10
Тема 6	11-12		0-10
	Всего по модулю 2:		0-30
Модуль 3
	Тема 7	Лексические, грамматические, упражнения; перевод; чтение и подготовка пересказа текста; отработка интонации; работа с аудиоматериалами; составление писем; изложение.	Тренинг и работа с аудио-документами специализи-рованных сайтов; чтение произведений французских авторов.	13-14		0-10
Тема 8	15-16		0-10
Тема 9	17-18		0-30
	Всего по модулю 3:		0-50
	ИТОГО:		0-100

Таблица 2-в.

3.4. Тематический план. Семестр 12.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в часах	Итого количество баллов
практческие занятия	Самостоятельная работа
	Модуль 1
1.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: экология» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-5
2.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: экология» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-5
3.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: экология» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-10
	Всего						0-20
	Модуль 2
4.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: языки и культуры» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-10
5.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: языки и культуры, роль и место религии в современном мире» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-10
6.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: роль и место религии в современном мире» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-10
	Всего						0-30
	Модуль 3
7.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: глобализация и экономика» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии						0-10
8.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: глобализация и экономика» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-10
9.	Грамматика: синтаксис. Разговорная тема «Проблемы современной цивилизации: толерантность и сохранение культурной идентичности» и аудирование. Публицистические и научно-популярные тексты; интервью, диалоги, дискуссии.						0-30
	Всего						0-50
	Итого (часов, баллов):						0 – 100
	Из них в интерактивной форме

Таблица 3-в.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: