 |
Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
|
|
|
|
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ / Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 2011г.
ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ
Учебно-методический комплекс.
Программа для студентов направления 035000.62 «Издательское дело», профиль подготовки – Книгоиздательское дело
(заочная форма обучения)
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________________/Суэтина Т.С./
«______»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры издательского дела и редактирования, _____Протокол №
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ______________________________/ Н.П. Дворцова/
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук, ___________Протокол №
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Е.В. Тумакова/
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/ С.А. Федорова/
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
Кафедра издательского дела и редактирования
Суэтина Т.С.
ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ
Учебно-методический комплекс.
Программа для студентов направления 035000.62 «Издательское дело», профиль подготовки – Книгоиздательское дело
|
|
|
(заочная форма обучения)
Тюменский государственный университет
Суэтина Т.С. Основы редактирования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 035000.62 «Издательское дело». Профиль подготовки – Книгоиздательское дело (заочная форма). Тюмень, 2011, 49 с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Основы редактирования [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой издательского дела и редактирования. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: д.ф.н., профессор, заведующий кафедрой Н.П. Дворцова
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Суэтина Т.С., 2011.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 5
2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ... 6
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 7
4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ.. 10
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 11
6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 19
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 25
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 43
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 44
10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ): 48
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Предметом исследования в дисциплине «Основы редактирования» являются процессы развития и становления редактирования как профессиональной деятельности. Современное изучение редактирования касается обобщения редакторского опыта, который позволяет судить о психологии литературного творчества и читательском восприятии; учит умению работать с автором, при этом не навязывать своё видение произведения.
|
|
|
Цель курса – создать у студентов представление о теории и практике редактирования как о специфической сфере общественно-культурной деятельности, сформировавшейся в историческом процессе социальной коммуникации.
В ходе изучения дисциплины студенты должны решить следующие основные задачи:
· узнать об исторических этапах развития редактирования в России, а также о значимых фигурах издательского дела, литературы, журналистики, опыт которых составляет основу современных редакционно-издательских практик;
· познакомиться сложившейся структурой редакционно-издательского процесса; ролью редактора; методами и формами редактирования;
· научиться использовать исторический редакционно-издательский опыт;
· сформировать системное представление об издательском редактировании (редакторском деле), современном редакционно-издательском процессе;
· сформировать первичные навыки практической работы редактора.
Курс «Основы редактирования» ведется в течение 5 семестра, заканчивается экзаменом.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина входит в Профессиональный цикл. Б.3. Базовая (общепрофессиональная) часть. Этот курс занимает особое место в подготовке специалистов издательского дела, поскольку с него начинается изучение комплекса дисциплин по теории и практике редактирования. Этим обусловлен характер курса: обзорный, вводящий, ориентирующий. Кроме того, современный редактор участвует в издании книги на всех стадиях этого процесса (от замысла до выпуска), поэтому он должен в своей работе опираться как на книговедческие знания, так и на опыт редакторов-классиков. В ходе изучения предмета у студентов формируется представление о теории и практике редактирования как о специфической сфере общественно-культурной деятельности, сформировавшейся в историческом процессе социальной коммуникации. Полученные знания должны помочь в изучении «Редакторской подготовки изданий».
|
|
|
КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
· владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
· логически верно, ясно и аргументировано выражать мысли в устной и письменной форме (ОК-2);
· быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
· осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-8);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
· совершенствовать форму литературных произведений, обосновывая виды правки авторского текста (ПК-18);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· знать: об исторических этапах развития редактирования в России, а также о значимых фигурах издательского дела, литературы, журналистики, опыт которых составляет основу современных редакционно-издательских практик; о литературном произведении как объекте редактирования; редакторском анализе как профессиональном методе редактора; стратегии и тактике редактирования; об издании как объекте редактирования;
· уметь: использовать исторический редакционно-издательский опыт;
· владеть: навыками работы с текстом.
|
|
|
