 |
2)Диагностика стресс совладающего поведения стратегий преодоления стресса(Д. Амирхана)
|
|
|
|
2)Диагностика стресс совладающего поведения стратегий преодоления стресса(Д. Амирхана)
Для решения этой задачи использовался «Индикатор стратегии преодоления» стресса, разработанный американским психологом Д. Амирханом. Методика Д. Амирхана включает в себя возможность проведения количественной оценки в баллах основных, предложенных в ней, стратегий преодоления стресогенных ситуаций, что является необходимым условием сравнительного анализа данных, направленного на выявление типологических особенностей преодоления стресса в изучаемой группе пациентов. «Индикатор стратегии преодоления» — это опросник для самооценки, включающий в себя 33 пункта с кратким описанием наиболее часто встречающихся способов борьбы со стрессом. В прилагаемой инструкции обследуемому предлагается дать количественную оценку (1, 2, 3) каждому из пунктов в зависимости от интенсивности использования данного способа преодоления стресса. Баллы подсчитываются по трем шкалам, каждая из которых отражает одну из основных стратегий (1 — активное разрешение проблемы; 2 — поиск социальной помощи; 3 — уход — избегание проблемы) и включает в себя одиннадцать пунктов опросника.
Вывод: Данные проведенного нами исследования по методике диагностики стресс совладающего поведения (копинг-поведение в стрессовых ситуациях) у женщин молодого возраста показали результаты, которые отражены на рисунке 3.
( Рисунок 3) 
Показатели базисных копинг стратегий женщин молодого возраста.
• Исходя из данных результатов видно, что наименьшее число
испытуемых используют стратегию « Решение проблем » - 16 человек (48, 4%). Здесь наиболее часто испытуемые утвердительно отвечали на такие вопросы2, 3, 8, 9, 11, 15, 16, 17, 20, 29, 33
|
|
|
Это говорит о том, что для испытуемых данного возраста приемлема стратегия, отражающая определенную степень ответственности за свои проблемы и решения, встречающихся в их жизни.
Испытуемые принимаю ответственность за свои решения.
Эту стратегию (решение проблемы) можно отнести к когнитивно-поведенческому процессу и обеспечения адаптивных способов реакции на проблемы. Их решение обусловливается наличием следующих способностей и умений: 1) осознать и понять содержание проблемы; 2) создать альтернативные ситуации; 3) концептуализировать релевантные средства достижения цели; 4) предвидеть последствия принятого решения; 5) реализовать принятое решение о характере поведения; 6) самостоятельно контролировать поведение и изменять (при необходимости) решение и цели. Успешность реализации перечисленных компонентов решения проблемы является основой проявления «самоэффективности».
· 6 человек (22, 3%) испытуемых используют стратегию « Избегание»
Наиболее часто утвердительно были обозначены следующие вопросы: 1, 5, 7, 12, 14, 19, 23, 24, 25, 31, 32.
Данная стратегия отражается у инфантильных испытуемых, их неумение конкретно справляться с жизненно поставленными задачами.
• 8 человек (29, 3%) используют стратегию « Поиск социальной
поддержки». При этом наиболее часто испытуемые положительно отвечали на следующие вопросы: 5(принятие сочувствия от окружающих, люблю когда меня жалеют); 7(в частности с подругами или близкими людьми), так как обсуждение помогает мне успокоиться и пережить данную ситуацию, возможно посмотреть на нее со стороны; 14(потому что я часто не знаю как мне поступить, меня интересует мнение из вне..; 19(помощь других ресурсов – друзей).
Можно сделать вывод, что наиболее часто при решении своих проблем женщины молодого возраста обращаются за поддержкой близких или сверстников - подруг, приятелей, друзей. В меньшей степени испытуемым свойственно самостоятельное, конкретное решение проблем с которыми они сталкиваются в современной жизни.
|
|
|
Изучив показатели полученные в ходе исследования мы пришли к выводу, что преобладающей стратегией для решения проблем, женщины молодого возраста предпочитают " решение проблем".
У 16 человек из группы испытуемых, которая составляла 30 человек., высокий уровень копинга. именно по этому мы сделали данный вывод.
Эмпирический материал, полученный в ходе исследования, согласуется с теми теоретическими положениями, которые представлены в первой главе данной работы.
Показатели общего результата ответов в рисунке №4
( Рисунок 4)
3) Копинг-поведение в стрессовых ситуациях (С. Норман, Д. Ф. Эндлер, Д. А. Джеймс, М. И. Паркер; адаптированный вариант Т. А. Крюковой)
Данные проведенного нами исследования по методике «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» (С. Норман, Д. Ф. Эндлер, Д. А. Джеймс, М. И. Паркер; адаптированный вариант Т. А. Крюковой)отражены в таблице.
• По первой шкале " Решение задач" максимальное количество, которое может набрать испытуемый 80, минимальное 16.
• По второй шкале " Эмоции" максимальное количество, которое может набрать испытуемый 80, минимальное 16.
• По третей шкале " Избегание" максимальное количество, которое может набрать испытуемый 80, минимальное 16.
• По четвертой шкале" Отвлечение" максимальное количество, которое может набрать испытуемый 40, минимальное 8.
• По пятой шкале " Социальное отвлечение" максимальное количество, которое может набрать испытуемый 25, минимальное 5.
( Таблица 4)
|
Базисные копинг поведения в стрессовых ситуациях у женщин молодого возраста | |||||
| Копинг поведение в стрессовых ситуациях | Количество людей | Средние значения | Общий балл | Абсол. / % | погрешность |
| Разрешение задач | 93, 75 | 0. 01 | |||
| Эмоции | 87, 50 | 700, 0 | 0. 01 | ||
| Избегание | 90, 01 | 270, 0 | 0. 01 | ||
| Отвлечение | 87, 50 | 473, 5 | 0. 01 | ||
| Социальное отвлечение | 88, 00 | 352, 0 | 0. 01 | ||
|
|
|
