 |
Примерная форма учета детей и молодежи, посещающих площадку
|
|
|
|
Примерная форма учета детей и молодежи, посещающих площадку
Табл. № 1
| № п/п | Фамилия, имя | Дата рождения | Адрес | Телефон |
Табл. № 2
| № п/п | Фамилия, имя | Возраст | Июль | |||||
| … | ||||||||
Приложение 11
Примерная форма ежедневного отчета студентов о проводимой работе
| Дата, день недели, время | Мероприятие | Количество участников, их возраст | Краткое описание | Результат |
Подписи _______________________
Приложение 12
Варианты оформления уголка дворовой команды
| 
|
|
| |
|
| |
Правила оформления:
· В оформлении должны быть использованы три-четыре хорошо сочетающихся цвета.
· Яркие чистые цвета аппликации из цветной бумаги гораздо предпочтительнее грязных гуашевых разводов.
· Следуйте принципам газетного листа. Сверху поместите название, эмблему, девиз команды. Все, что будет помещаться ниже, мысленно разделите на три части. Слева – «передовица» (календарь памятных дат, выдержки из газет), посередине – постоянная информация о команде, справа – сменная информация. В нижней правой части – «подвал», где помещаются самые «несерьезные» материалы.
· Помочь в оформлении командного места помогут следующие способы иллюстрирования:
- красочные, интересные открытки и вырезки из журналов;
- эмблемы, вымпелы и различные сувенирные «безделушки»;
- напыление, которое делается с помощью зубной щетки или жесткой кисти: на оформляемом пространстве раскладываются шаблоны (из бумаги, картона, листья, цветы и т. д. ), которые должны заходить друг за друга. Напыление проводится в несколько этапов. Каждый раз «опыляется» все пространство, а шаблоны постепенно удаляются один за другим;
|
|
|
- выдувание: на гладкую бумажную поверхность наносят каплю туши и с помощью трубочки из нее выдувают лучики, ветки, щупальца, кустарники;
- граттаж: делается заготовка – плотную бумагу натирают свечой до получения ровного слоя, затем прокрашивают гуашью и дают подсохнуть. Все надписи и рисунки наносятся на поверхность заостренным предметом, а восковую стружку снимают мягкой кисточкой.
Р а з д е л III
Опыт имеется…
Проект
«ДВОРОВЫЕ СНОВА ВМЕСТЕ»
(Вачский муниципальный район)
Цель проекта: организовать содержательный и позитивный досуг детей и молодежи старше 13 лет по месту жительства.
Задачи проекта:
- содействие организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи от 13 лет из семей с трудной жизненной ситуацией;
- профилактика безнадзорности, правонарушений, наркомании и асоциального поведения среди несовершеннолетних;
- оживление у детей и молодежи интереса к играм во дворе, спортивным мероприятиям;
- создание условий для воспитания патриотических чувств у детей и молодежи;
- развитие у участников проекта активности, самостоятельности и творческого начала.
Материально-техническое обеспечение проекта:
- мяч волейбольный – 6 шт.
- мяч футбольный – 3 шт.
- мяч баскетбольный – 1 шт.
- летающие тарелки – 4 шт.
- волейбольная сетка – 2 шт.
- спортлото – 1 шт.
- домино – 1 шт.
- тарелка для фризби – 1 шт.
- теннисный стол – 1 шт.
- ракетки для бадминтона – 2 пары
- обручи – 5 шт.
- скакалки – 3 шт.
- канцелярские товары
Рабочий план реализации проекта
|
|
|
| Сроки | Мероприятия |
| 26 июня – 30 июня | Подготовительный этап - информирование населения поселка о реализации проекта «Дворовая кампания»; - подготовка и подбор инвентаря для игр и спортивных соревнований |
| 1 июля | Знакомство с участниками проекта Игры на знакомство: «Снежный ком», «Приветствие из разных стран» |
| 2 июля | - игры на сплочение «Парашют», «Сантики-фантики-лимпопо»; - игры с мячом |
| 5 июля | Основной этап - физкультурная разминка; - игра «Нос в коробке»; - конкурс рисунков на асфальте; - мастер-класс по оригами; - командная игра «Волейбол» |
| 6 июля | - «Веселые старты»; - игра «Обманные и прикольные загадки для детей и взрослых» |
| 7 июля | - творческая игра «Изобрази ситуацию»; - игра с мячом «Снайпер»; - игра «Мафия»; - комический мини-футбол |
| 8 июля | - благоустройство спортивной площадки Вачской СОШ - подвижная игра «Поиск клада»; - игра «Лунное путешествие» |
| 9 июля | - КТД «Дворовая кампания – это мы! » -игры: «Равнобедренный треугольник», «Городки», «Верю – не верю»; - тренинг «Кто я» |
| 12 июля | - беседа «Молодежные субкультуры»; - эстафета; - игра «Сплетня»; - игра с мячом «Картошка»; - ролевая игра «Кораблекрушение» |
| 13 июля | - игры: «Репкины кулачки», «Горелки»; - подвижная игра «Стулья»; - веселые игры: «Фанты», «Поменяйся предметами», «Мигалки», «Сантики-фантики-лимпопо |
| 14 июля | - подготовка к районным соревнованиям «Дворовый Олимп»; - игра «Золотой стул» |
| 15 июля | Участие в районной спартакиаде среди дворовых команд «Дворовый Олимп» |
| 16 июля | - «Обсудим итоги соревнований»; - игры: «Верблюд», «Воздушный волейбол», «Великарлики» |
| 19 июля | - «Буриме»; - спортивная игра «ALTIMATE», пионербол, «33»; - игра «Мигалки»; - игра «Прорыв»; - тематическая беседа «Я и природа» |
| 20 июля | - «Веревочный курс»; - игры: «Перестройка», «Третий лишний»; - турнир по волейболу |
| 21 июля | - игры: «12 записок», «Здравствуйте! », «Съедобное – несъедобное», «Картошка», «Гипнотизер» |
| 22 июля | Игры: «Плетень», «Так и эдак», «Веселый футбол»; - пионербол |
| 23 июля | - благоустройство Обелиска Славы воинам, павшим во время Великой Отечественной войны; - конкурс рисунков; - игра «Бег ритма»; - подвижная игра «Платочки» |
| 26 июля | - веревочный курс; - игра «Театр-экспромт»; - дворовые игры: «Ловля цепочкой», «Забеги за линию», «Городские сторожа» |
| 27 июля | - мастер-класс по оригами; - игры: «Бояре», «Шарады», «Угадайка», «Узнай имя»; - спортивная игра «Перестрелка» |
| 28 июля | - игра «Атомы-молекулы»; - конкурс рисунков на асфальте; - пионербол; - игра «Карусель»; - настольная игра «Лото»; - подвижные игры: «Вышибалы», «Поменяйся местами», «Летающие тарелки»; - бадминтон |
| 29 июля | - дискуссия «О будущем»; - соревнования «Сильные, смелые, ловкие» |
| 30 июля | Заключительный этап - подведение итогов; - анкетирование участников; - игры и прощальное чаепитие |
Ожидаемые результаты:
|
|
|
- развитие интереса у детей и молодежи к спортивным соревнованиям, дворовым играм, творческим делам;
- воспитание у детей и молодежи культуры поведения в коллективе;
- укрепление здоровья детей и молодежи;
- рост творческих и организаторских способностей участников проекта;
- воспитание у детей и молодежи интереса к истории района, поселка, своей страны;
- самореализация участников проекта.
|
|
|
