 |
1. Введение. 2. Цель и задачи проекта. 3. Схема работы в условиях проекта. 4. Организаторы проекта. 5. Направления и формы реализации проекта
|
|
|
|
1. Введение
В Центре дополнительного образования детей «Сирин» областной проект «Дворовая практика» стартовал в 2007 году под названием «Играй, город! ». Целью проекта является организация содержательного и позитивного досуга детей и молодежи по месту жительства в каникулярный период силами студенческой молодежи, а также содействие временной занятости студентов, развитие их профессиональных знаний, умений и навыков.
В 2008 году возникла идея создать отряд помощников организаторов «Дворовой практики», которые в рамках областного проекта реализовали районный проект «Играй - город! ». Данный проект способствовал организации качественного, педагогически обоснованного каникулярного отдыха детей и молодежи от 14 до 18 лет.
Кроме того, по-прежнему остается актуальной проблема организации занятости детей и молодежи по месту жительства, особенно для ребят из неблагополучных семей и семей «группы риска».
2. Цель и задачи проекта
Данный проект «Играй, город! » должен способствовать организации качественного, педагогически обоснованного каникулярного отдыха детей и молодежи.
Цель: организация содержательного и позитивного досуга детей и молодежи на дворовых площадках по месту жительства в летний период силами студенческой молодежи и временно занятых подростков.
Задачи:
- познакомить детей и молодежь, проживающих во дворе, с видами дворовых игр и спортивными состязаниями;
- способствовать развитию самостоятельности и социальной активности детей и молодежи во дворах;
- способствовать развитию организаторских навыков и творческих способностей всех участников проекта;
- помочь участникам проекта почувствовать свою значимость в кругу сверстников;
|
|
|
- способствовать повышению интереса детей и молодежи к деятельности Центра дополнительного образования детей «Сирин».
3. Схема работы в условиях проекта
1-й этап – подготовительный (март – июнь):
· формирование социального заказа: определение игровых дворовых площадок, сроков работы и время работы;
· проведение рекламной кампании проекта среди студентов образовательных учреждений города, сбор заявок на участие в нем (возраст студентов старше 18 лет), формирование банка данных о студентах;
· консультирование студентов по написанию индивидуальных авторских проектов;
· разработка студентами индивидуальных авторских проектов для работы на дворовых площадках;
· проведение рекламной кампании проекта среди детей и молодежи образовательных учреждений (в возрасте от 14 до 18 лет);
· сбор заявок на участие в проекте, формирование банка данных о вожатых;
· подготовка и проведение семинара «Дворовая практика на «Отлично! » для участников проекта (кураторы, студенты, вожатые);
· оформление приказов и заключение договоров на выполнение работ в рамках проекта;
· закупка инвентаря, формы, медикаментов, хозтоваров, канцтоваров, мелких сувениров.
2-й этап - основной (июль – август):
· рекламная акция, и информирование студентами населения сельских поселений о проводимых мероприятиях, предусмотренных проектом;
· реализация индивидуальных авторских проектов студентами; время работы на площадках – 3 часа в день и 5-ти дневная рабочая неделя (июль – август);
· оказание консультативной помощи и контроль над ходом проекта координатором и куратором проекта;
· сбор отзывов и предложений о проекте.
3-й этап - заключительный (сентябрь - ноябрь):
· подведение итогов реализации проекта;
· подготовка конкурсных материалов и участие в конкурсе лучшую организацию работы с детьми и молодежью по месту жительства;
|
|
|
· участие в областном фестивале «Клубный коктейль».
4. Организаторы проекта
Проект реализуется Комитетом по делам молодежи Кстовского муниципального района, МОУ ДОД «ЦДОД «Сирин», Центром занятости населения Кстовского района.
5. Направления и формы реализации проекта
Основные направления работы на площадках:
- художественное
- краеведческое
- эколого-биологическое
- социально-педагогическое
- спортивное
- патриотическое
Формы и методы работы (со студентами):
· Совместная разработка методических материалов (разработка авторских проектов, план работы, сценарии мероприятий, применение новых форм работы).
· Методы устного и письменного контроля (индивидуальный опрос, анкетирование, наблюдение, анализ и самоанализ деятельности).
- Совместная организация творческих мастерских и мастер-классов, проведение массовых мероприятий.
- Дискуссионные столы по обмену опытом, деловые игры, интеллектуальные игры.
- Просветительская деятельность по рекламе волонтерского движения, переписи населения, пропаганда здорового образа жизни (рекламные акции, беседы, соревнования, конкурсные программы, викторины).
Формы и методы работы с детьми и молодежью двора:
· Рекламная акция (раздача флажков с приглашением на дворовые площадки, объявления).
· Организационная работа (подбор и проведение игр и упражнений на
сплочение коллектива, подготовка мероприятий).
· Спортивные мероприятия (проведение игр, турниров, спартакиад).
· Культурно-досуговые мероприятия (проведение театр-экспромтов, концертов, сценок, агиток и т. д. ).
· Краеведческие мероприятия и экспедиции.
· Эколого-трудовой десант (проведение мероприятий «Чистый город»).
· Просветительские мероприятия (проведение мероприятий «России важен каждый» - всероссийская перепись населения, «День Государственного флага РФ».
|
|
|
