 |
ПАПКА. Преподаватель Р.С. Шадрина. Методическое пособие по выполнению. самостоятельной работы №1. Задание 1. Заполните таблицу. Сравнительная характеристика
|
|
|
|
|
| Министерство образования и молодежной политики Свердловской области |
| ГАПОУ СО «Каменск-Уральский техникум торговли и сервиса» |
ПАПКА
для выполнения самостоятельных и практических работ,
текущих и рубежных контролей
по дисциплине ОП. 04 «Гражданское право и гражданский процесс»
специальность 40. 02. 02 «Правоохранительная деятельность»
форма обучения - очная
Преподаватель Р. С. Шадрина
Студента (ки) ______________ ___________
Группа ПД- 207
| № СР | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | № 7 | №8 | №9 | №10 | №11 | |||
| Дата выполнения |
|
|
| |||||||||||
| Результат выполнения |
|
|
| |||||||||||
| № ПР | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | № 7 | №8 | №9 | №10 | ||||
| Результат выполнения |
|
|
| |||||||||||
| №11 | №12 | №13 | №14 | №15 | №16 | №17 |
| |||||||
| Результат выполнения | ||||||||||||||
| №ТК | ТК 1 | ТК 2 | РК 1 | ТК3 | ТК4 | РК 2 | ТК 5 | ТК 6 | РК 3 | Экзамен | ||||
|
|
| |||||||||||||
г. Каменск-Уральский, 2020 г.
Методическое пособие по выполнению
самостоятельной работы №1
по дисциплине ОП. 04 «Гражданское право и гражданский процесс»
по теме: «Граждане (физические лица) как субъекты ГП»
для специальности 40. 02. 02 «Правоохранительная деятельность»
Разработал преподаватель: Шадрина Р. С.
Наименование работы: Составьте сравнительную характеристику правоспособности и дееспособности граждан
|
|
|
Цель: Закрепление знаний по теме: «Граждане (физические лица) как субъекты ГП» и приобретение умений в составлении сравнительной характеристики правоспособности и дееспособности граждан, а также приобретение умений использования СПС «Консультант Плюс».
Задание 1. Заполните таблицу. Сравнительная характеристика
| Опека | Попечительство | |
| Основание | ||
| Устанавливается над: | ||
| Полномочия опекунов и попечителей | ||
| Органами опеки и попечительства являются | ||
| Разновидность попечительства, его содержание |
Задание 2.
1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.
2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.
3. Определите, имеются ли основания ограничения дееспособности Свибловой, используя нормативно-правовые акты.
4. Сформулируйте вывод, оценив правомерность требований жильцов.
5. Предложите вариант дальнейших действия.
Исходные данные:
Одинокая пенсионерка Свиблова держала в городской квартире общей площадью 42 кв. метра 8 собак и 19 кошек. Когда Свиблова приобрела козу, соседи стали собирать среди жильцов подъезда подписи под заявлением в суд об ограничении Свибловой в дееспособности.
Задание 3. Заполните таблицу. Сравнительная характеристика
 |
| Правоспособность Дееспособность | Статья ГК РФ | |
| Определение | ||
| Содержание | ||
| Момент возникновения | ||
| Момент прекращения | ||
| Основания ограничения |
Задание 4.
1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.
2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.
3. Укажите, как должен поступить суд, используя нормативно-правовые акты.
|
|
|
4. Сформулируйте вывод, указав, будет ли удовлетворено заявление Ефимовой.
Исходные данные:
Ефимова обратилась в суд с заявлением, в котором просила объявить ее мужа умершим. В заявлении она указала, что Ефимов состоял членом рыболовецкого колхоза и работал мастером по обработке рыбы. Девять месяцев назад он, находясь в состоянии алкогольного опьянения, выпал из шлюпки и утонул. К заявлению был приложен акт о несчастном случае и постановление следователя прокуратуры об отказе в возбуждении уголовного дела по факту гибели Ефимова. Заявительница мотивировала свою просьбу тем, что органы загса отказывают в регистрации смерти ее мужа без решения суда.
Задание 5.
1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.
2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.
3. Укажите, изменится ли ситуация, если отец Валерия одобрил обе сделки, а мать только куплю-продажу велосипеда, используя нормативно-правовые акты.
4. Сформулируйте вывод, оценив правомерность действий родителей Валерия.
Исходные данные:
Родители подарили 14-летнему Валерию в день рождения велосипед. Во время нахождения родителей в отпуске Валерий продал велосипед и купил магнитофон. По возвращении из отпуска родители Валерия одобрили сделку по продаже велосипеда и никаких требований к покупателю велосипеда не предъявили, но требуют от продавца магнитофона принять магнитофон и вернуть деньги, полученные за него от Валерия.
|
|
|
