 |
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
|
|
|
|
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
а) общекультурных (OK) или универсальных (УК): осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12); способен понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
б) профессиональных (ПК): знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1); способность к экономическому образу мышления (ПК-26); способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27); понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28); знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
в) профильно-специализированных (специальных): -
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: социальную значимость своей будущей профессии; основные этапов эволюции управленческой мысли; экономические основы поведения организаций, различные структуры рынков; основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования.
|
|
|
Уметь: понимать сущность и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний; оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления; проводить анализ конкурентной среды отрасли; применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели; оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.
Владеть: высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; экономическим образом мышления.
4. Содержание и структура дисциплины
4. 1. Содержание модулей дисциплины
| № модуля | Наименование модуля | Содержание модуля | Форма текущего контроля |
| Рыночные структуры, институты и организации | Производство и ценообразование в различных типах рыночных структур. Рыночные структуры и показатели монопольной власти. Олигополия. Монополистическая конкуренция. Экономическая теория организаций. Фирма как экономическая организация. Рынки факторов производства. Общее равновесие | Тестирование, решение задач | |
| Макроэкономика | Макроэкономические показатели и макроэкономический кругооборот. Макроэкономическое равновесие. Кейнсианские модели макроэкономического равновесия. Равновесие на товарном и денежном рынках. Циклическое развитие экономики. Макроэкономическая нестабильность | Тестирование, решение задач | |
| Институциональная организация экономики | Государство и институциональная организация экономики. Институциональные изменения в экономике | Тестирование |
4. 2. Структура дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3, 75 зач. ед. (90 часов).
|
|
|
|
Вид работы |
Трудоемкость, часов | |
| семестр № 2 | Всего | |
| Общая трудоемкость | ||
| Аудиторная работа: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Лабораторные / контрольные работы (ЛР) | ||
| Самостоятельная работа: | ||
| Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР) | ||
| Расчетно-графическое задание (РГЗ) | ||
| Реферат (Р) | ||
| Эссе (Э) | ||
| Самостоятельное изучение модулей | ||
| Контрольная работа (К) | ||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д. ), | ||
| Подготовка и сдача экзамена | ||
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
Модули дисциплины, изучаемые во 2 семестре
|
№ модуля |
Наименование модуля / темы |
Количество часов | ||||
|
всего |
Аудиторная работа |
Внеауд. работа СР | ||||
| Л | ПЗ | ЛР | ||||
| Рыночные структуры, институты и организации | ||||||
| Тема 1. Производство и ценообразование в различных типах рыночных структур | ||||||
| Тема 2. Рыночные структуры и показатели монопольной власти | ||||||
| Тема 3. Олигополия | ||||||
| Тема 4. Монополистическая конкуренция | ||||||
| Тема 5. Экономическая теория организаций | ||||||
| Тема 6. Фирма как экономическая организация | ||||||
| Тема 7. Рынки факторов производства | ||||||
| Тема 8. Общее равновесие | ||||||
| Макроэкономика | ||||||
| Тема 1. Макроэкономические показатели и макроэкономический кругооборот | ||||||
| Тема 2. Макроэкономическое равновесие | ||||||
| Тема 3. Кейнсианские модели макроэкономического равновесия. Равновесие на товарном и денежном рынках | ||||||
| Тема 4. Циклическое развитие экономики. Макроэкономическая нестабильность | ||||||
| Институциональная организация экономики | ||||||
| Тема 1. Государство и институциональная организация экономики | ||||||
| Тема 2. Институциональные изменения в экономике | ||||||
|
|
|
|
|
|
