Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука Ш

Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука Ш

Послушай продолжение сказки «Приключения Ветерка», где в игровой форме объ­яснена артикуляция звука Ш. Проделай указанные движения.

Во время чтения сказки взрослый и ребенок сидят перед зеркалом и, глядя в него, со­вместно проделывают определенные артикуляционные движения (они обозначен в правой части таблички). Если ребенок не может правильно произнести звук Ш, его произносит только взрослый.

Приключения Ветерка¹

 

Текст читает взрослый	Действия, выполняемые ребенком по просьбе взрослого
Вокруг Ветерка темная и мрачная пе­щера.	Широко открой рот.
Задача Языка, грозного стражника пе­щеры, — устроить преграду Ветерку, не пропустить его к выходу. Язык своими боками прижимается к верхним Зубам, а передней частью под­нимается вверх, к «потолочку». Язык пы­тается преградить Ветерку дорогу.	Широкий язык подними к нёбу, но не ка­сайся его. Боковые края языка прижми к верхним коренным зубам.
Еще чуть-чуть, и путь к свободе будет со­всем закрыт! Ветерок с силой прорывается в щель между поднятым Языком и «потолочком».	Подуй на кончик широкого языка, подня­того к нёбу.
Делает он это так быстро, что Зубы не успевают сомкнуться и закрыть ему вы­ход. Между Зубами остается довольно широкая щель. В нее-то и выскакивает радостный Ветерок.	Вытяни губы вперед, разомкни зубы, ocтавив между ними «дорожку» (расстоя­ние в 4-5 мм). Отчетливо, длительно, многократно про­изнеси звук Ш.
Герой преодолел все преграды, перехит­рил стражников и шипит от радости, да так сильно, что удивленные Губы вытяги­ваются вперед.	Приблизь ладонь ко рту, почувствуй ши­рокую струю теплого воздуха. Обрати внимание на вытянутые вперед губы.

Часто во время выполнения упражнения у ребенка удается вызвать правильный звук Ш. Если этого не произошло, обратитесь к специалисту-логопеду.

¹ Начало и продолжение сказки смотри на с. 10, 34.

Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука Ш

Заучи, как правильно нужно произносить звук Ш.

Губы круглые, вытянуты вперед.

Зубы не сжимаем, между ними расстояние — «большая до­рожка».

Язык широкий. Его передняя часть поднимается кверху, но не касается «потолочка».

Горлышко не гудит.

Дуем на поднятый вверх кончик языка.
Ш____

ЭТАП ТРЕТИЙ СЛОГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Закрепление произношения звука Ш

в одинаковых прямых слогах. Развитие чувства ритма и рифмы

Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.

Говорит взрослый                Говорит ребенок

Уложили малыша,                    ша-ша-ша, ша-ша-ша.

Шапку новую ношу,                  шу-шу-шу, шу-шу-шу.

Поздравленье напиши,           ши-ши-ши, ши-ши-ши.

Дождь покапал и прошел,       шол-шол-шол, шол-шол-шол.

Как прекрасно на душе,           ше-ше-ше, ше-ше-ше.

За окном — шуршание шин, шин-шин-шин, шин-шин-шин.
Уронили мы горшок,                шок-шок-шок, шок-шок-шок.

Закрепление произношения звука Ш в различных прямых слогах

Четко, не торопясь повтори разные слоговые «шипелки».

ша-шу-ши             шо-шу-ши             шо-шу-ша            ши-шу-шэ

ши-ша-шо           ша-ши-шо           шэ-ши-шо           шэ-шо-ши

Закрепление произношения звука Ш в одинаковых обратных слогах. Развитие чувства рифмы

Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.

Говорит взрослый                   Говорит ребенок

Я достану карандаш,             аш-аш-аш, аш-аш-аш.

Есть на кухне острый нож,      ош-ош-ош, ош-ош-ош.

Починил сантехник душ,        уш-уш-уш, уш-уш-уш.

У меня на блузке брошь,        ошь-ошь-ошь, ошь-ошь-ошь.

За окном такая тишь,             ишь-ишь-ишь, ишь-ишь-ишь.

На реке шумит камыш,          ыш-ыш-ыш, ыш-ыш-ыш.

Мы построили шалаш,          аш-аш-аш, аш-аш-аш.

Закрепление произношения звука Ш в различных

обратных слогах

Четко, не торопясь повтори разные слоговые «шипелки».

аш-уш-иш             иш-ош-аш           эш-уш-иш            иш-ош-уш

ош-иш-уш           уш-иш-ош           ош-эш-аш            уш-ош-эш

ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ                                   

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Ш В СЛОВАХ

Закрепление произношения звука Ш в начале слов. Развитие слуховых внимания и памяти, фонематического слуха

Четко, выделяя голосом звук Ш, повтори слова. Затем назови 4-5 слов по памяти, Уточни значение незнакомых слов.

Шаг        — шар        — шарф.

Шум       — шуба      — шутка.

Шел        — шелк      — шепот.

Шина     — шило     — ширма.

Шкаф     — шланг    — шлак.

Шлюпка — шляпка — штопка.

Школа    — штора    — шкура.

Школьник — штампик — шиповник.

Шланг    — шмель   — шлем.

Шпалы   — шпион   — шпагат.

⇐ Предыдущая30313233343536373839Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: