 |
В России на рубеже XX – XXI вв.
|
|
|
|
Социально-экономический контекст введения новых для России профессий социального педагога и социального работника (1990). Деятельность общественной организации «Ассоциация социальных педагогов и работников» (АСОПиР).
Система подготовки специалистов для социально-педагогической деятельности в России. Творческое использование зарубежного опыта профессионального обучения.
Основные направления развития современной социально-педагогической теории в России конца ХХ – начала ХХIвв. (В.Г. Бочарова, М.А. Галагузова, А.В. Мудрик, М.В. Никитин, Л.Н. Никитина, Г.Н. Филонов).
Разработка концепции социализации ребенка в условиях общеобразовательного учреждения, учреждения дополнительного образования, летнего оздоровительного лагеря, а также в деятельности детских общественных организаций и объединений.
Современная система социального воспитания детей и молодежи в России. Основные направления развития современной социально-педагогической практики в России конца ХХ – начала ХХIвв.
5.2. Содержание семинарских и практических занятий
Раздел I.Общие основы курса
Семинар 1.Концептуальные основы учебного курса
«История социальной педагогики»
Вопросы:
1. Функции историко-педагогического знания в обществе.
2. Основные задачи и роль курса истории социальной педагогики в профессиональной подготовке социального педагога.
3. Методологические подходы в построении учебного курса «История социальной педагогики».
4. Этапы становления социально-педагогической теории и практики в обществе, критерии их выделения.
Литература
Обязательная
1. Басов Н.Ф. История социальной педагогики. – М.: Академия, 2005; 2007. С. 3 – 5.
|
|
|
2. История социальной педагогики: Хрестоматия / Под ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000. С. 3-9.
3. Никитин М.В. Начала социальной педагогики. - М., 1998. С. 9-10.
Дополнительная
1. История педагогики. / Под ред. А.И. Пискунова. М., 1997, С. 13-26.
2. Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. М., 2000. С. 8-10.
3. Фирсов В.М. История социальной работы в России. М., 1999. С. 3-27.
Семинар 2.Основные истоки социальной педагогики
Вопросы:
1. Объективность природы процессов социального воспитания и социализации.
2. Сущность и структура процесса социализации, общее и особенное в социализации и воспитании.
3. Основные источники развития социальной педагогики.
Литература
Обязательная
1. Басов Н.Ф. История социальной педагогики. – М.: Академия, 2005; 2007. С. 3 – 5.
2. История социальной педагогики: Хрестоматия / Под ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000. С. 3-9.
3. Никитин М.В. Начала социальной педагогики. - М., 1998. С. 9-10.
Дополнительная
1. История социальной педагогики / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Гардарики, 2003.
2. История педагогики. / Под ред. А.И. Пискунова. М., 1997, С. 13-26.
3. Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. М., 2000. С. 8-10
Раздел II.Зарождение и развитие социально-педагогической мысли и практики на ранних этапах развития человечества
Семинар №3. Социализация и зарождение
Социально-педагогической мысли в государствах
Древних цивилизаций
Вопросы:
1. Социально-педагогический опыт древнейших государств (Месопотамия, Древний Египет, Древняя Индия, Древний Китай).
2. Семья как основной субъект социализации в древнейших государствах мира.
3. Школа как первый государственный институт социализации.
4. Социально-педагогическое значение идей буддизма и конфуцианства.
Литература
Обязательная
1. Басов Н.Ф. История социальной педагогики. – М.: Академия, 2005; 2007. С. 21 - 33.
2. История социальной педагогики: Хрестоматия / Под ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000. С. 17-24.
|
|
|
дополнительная
1. История социальной педагогики / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Гардарики, 2003.
Семинар 4. Социально-педагогические идеи Платона
Вопросы:
2. Основные идеи социально-философской концепции Платона о государстве.
3. Система социального воспитания, предложенная Платоном для сохранения и эффективного функционирования идеального государства.
4. Содержание мусического и гимнастического воспитания подрастающего поколения.
5. Влияние воззрений Платона на развитие социально-педагогического направления в педагогике.
Литература
Обязательная
1. Басов Н.Ф. История социальной педагогики. – М.: Академия, 2005; 2007. С. 34 - 50.
2. История социальной педагогики: Хрестоматия / Под ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000. С. 25 - 30.
Дополнительная
1. История социальной педагогики / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Гардарики, 2003.
2. Педагогическая энциклопедия: В 4 т. М.: Просвещение, 1966. Т. 3.
3. Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. М.: Большая российская энциклопедия, 1999. Т. 2.
Семинар 5. Социально-педагогический потенциал христианства
Вопросы:
1. Зарождение христианской традиции воспитания.
2. Социально-педагогическое значение идей христианства.
3. Основные принципы и методы системы христианского воспитания.
4. Христианство о семье и семейном воспитании.
Литература
Обязательная
1. Басов Н.Ф. История социальной педагогики. – М.: Академия, 2005; 2007. С. 41 – 42; 67 - 69.
2. Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000. С. 342 - 352.
Дополнительная
1. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. – М., 1993.
2. История социальной педагогики / Под ред. В.И. Беляева. – М.: Гардарики, 2003.
3. История педагогики. / Под ред. А.И. Пискунова. М., 1997, С. 87-90.
Семинар 6. Социально-педагогические идеи эпохи Средневековья и Возрождения
Вопросы:
1. Факторы, определившие социально-педагогическую мысль Средневековья.
2. Основные методы социального воспитания, характерные для католической церкви (по трудам Ф. Аквинского).
3. Специфика сословного воспитания (по трудам Ф. Аквинского).
4. Идеи социальной педагогики в эпоху Возрождения (В. да Фельтре, Т. Кампанелла, Ф. Рабле).
|
|
|
Литература
Обязательная
1. Басов Н.Ф. История социальной педагогики. – М.: Академия, 2005; 2007. С. 56 – 63.
2. История педагогики и образования./ Под ред. А.И. Пискунова. М., 2001.
Дополнительная
1. История педагогики. / Под ред. А.И. Пискунова. М., 1997, С. 87-90.
2. История социальной педагогики / Под ред. В.И. Беляева. М., 2003 (122-140).
3. Педагогическая энциклопедия: В 4 т. М.: Просвещение, 1966.
4. Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. М.: Большая российская энциклопедия, 1999.
|
|
|
