 |
Тема 3.7 Лингвокультурологический аспект юмора
|
|
|
|
Тема 3. 7 Лингвокультурологический аспект юмора
Национально-культурная специфика юмора различных лингвокультур. Лингвистические основы юмора: фонетические, грамматические, лексико-стилистические особенности юмора англоязычной лингвокультуры. Культурно-языковые сходства и различия языковой репрезентации юмора в различных лингвокультурах.
Ключевые термины: лингвокультурологический аспект, юмор, языковая репрезентация юмора.
1 Национально-культурная специфика юмора англоязычной и русскоязычной лингвокультур
Юмор – явление общечеловеческое, и в то же время – глубоко национальное. В том, как и о чем шутят в самых разных уголках земного шара, проявляются общие законы юмористического мироощущения, но это общее реализуется в конкретных формах, определяемых особенностями национального характера, культурных традиций, социального устройства.
Будучи культурным концептом, юмор обладаетценностными характеристиками, т. е. связан с ключевыми жизненными ориентирами . Юмор по своей сути есть один из самых удобных способов адаптации человека к меняющимся обстоятельствам, это реакция на неожиданное развитие событий. Юмор – интеллектуальная способность подмечать в явлениях их комические стороны. Чувство юмора связано с умением субъекта обнаруживать противоречия в окружающем мире.
Юмор – это одно из эффективных средств, которое дает возможность легче переносить ежедневные переживания, рассеивает дурное настроение. В этом заключается развлекательная функция юмора. Учитывая тот факт, что юмор является средством, способным разрядить недовольство, служить утешением в личных неудачах и разочарованиях, а также быть своего рода компенсацией за унижение, страх и поражение общественной группы и нации в целом, следует отметить терапевтическую функцию юмора. Юмор, представляя несовершенство жизни и человеческие слабости посредством осуждения, может оказывать определенное воздействие на читателя, выполняя при этом воспитательную функцию.
|
|
|
Юмор отражает культурные ценности и, способствуя внутригрупповой сплоченности, сам представляет собой культурную ценность. Частным случаем внутригрупповой идентификации посредством юмора является национальный юмор, под которым понимается юмор, понятный и разделяемый большинством представителей данной культуры. Юмор является одним из средств для достижения взаимопонимания между людьми.
Фонетическая репрезентация юмористического речевого действия. Различия в произношении формируют индивидуальные черты речи, характерные для носителей языка. Лингвистически значимыми являются только те черты произношения, которые являются характеристикой определенного языкового сообщества и / или черты, характеризующие региональные, социальные, профессиональные или возрастные различия.
Одним из общепринятых положений лингвистики является то, что только родной язык или диалект есть «правильный». Отсюда и понимание «хорошего» произношения. Очевидно, что произношение иностранца может показаться забавным, и, следовательно, может быть осмеяно. В шутках часто отражается юмористическое отношение к различиям в произношении. Так носители одного из вариантов английского языка, например, американского английского, могут воспринимать с улыбкой произношение говорящего на другом варианте английского языка. Забавным может показаться стилизация произношения, которое имитирует манеру произнесения звуков иностранцем.
Различия в произношении могут привести к путанице слов или к возникновению ассоциаций с другими словами в результате фонетического сходства . В связи с этим своеобразие произношения может вызвать юмористический эффект. Например:
|
|
|
American Traveller (to a hall-porter of an Irish country hotel) – “How many mails a day are there in this hotel? ”
Hall-Porter – “Three, sir; breakfast, dinner, and tay”.
Фонетический каламбур может служить основой шутки. Для фонетического каламбура характерно преобладания звуковой стороны над смысловой. Такой каламбур проявляется тогда, когда его элементы напоминают друг друга благодаря сходству, в данном случае благодаря рифмоподобному созвучию и общности начальных слогов, где речь идет не об игре со словами, а об игре созвучиями. В этом приеме обычно просто суммируются сходные по звучанию слова, изредка способствуя приращению смысла. Часто такой каламбур реализуется в тексте при суммировании близких или даже одинаковых по звучанию, но разных по значению слов, например,
На пикнике, под тенью ели
Мы пили более чем ели.
И зная толк в вине и в эле,
Домой вернулись еле-еле.
Разновидностью фонетических игр являются не только звуковые подобия, но и искажения. Примером может послужить реклама жевательной резинки фирмы «Торгсервис»: Вкус, знакомый с детства. Жувачка. Эта фраза удачно имитирует детское произношение или произношение человека с жевательной резинкой во рту.
Грамматическая репрезентация юмористического речевого действия. Юмор и шутки как вторичный семиотический прием основаны именно на языковой неоднозначности (ambiguity).
На морфологическом уровнеГ. Г. Почепцов [1] классифицирует шутки по частям речи, с помощью которых создается юмористический эффект:
а) существительное:
“What is the plural of man, Willie? ” – asked the teacher.
“Men, ” – answered Willie.
“And the plural of child? ”
“Twins, ” – was the unexpected reply.
б) прилагательное:
– Are you married?
– Am I? Three judges have refused me a divorce!
в) числительное:
Battered Motorist (waking up) – “Where am I? Where am I? ”
Nurse – “This is 127. ”
Motorist – “Room or cell? ”
г) глагол:
A woman asked me if I'd like to have my palm read and when I said yes, she painted it ( red ).
д) местоимение:
Teacher – “Correct this sentence: ‘It was me that spilt the ink. ’”
Pupil – “It wasn't me that spilt the ink. ” и др.
Лексическая репрезентация юмористического речевого действия. К лексическим средствам, способствующим созданию юмористического эффекта, относятся, прежде всего, основные качества слова, каковыми являются произвольность наименования, отсутствие естественной связи между понятиями, словами и их лингвистическими значениями. Именно это свойство человеческого языка служит основанием для многочисленных шуток. Человек, не зная подлинного значения слова, может употреблять его с абсолютно противоположным смыслом:
|
|
|
Father – “Why were you kept in at school? ”
Son – “I didn't know where the Azores were. ”
Father – “Well, in the future just remember where you put things. ”
Из-за высоко абстрактной природы человеческого языка, слова выражают понятия, к которым можно отнести неопределенное количество вещей, событий, черт, давая повод двусмысленности. Двусмысленность возникает, когда говорящие используют одинаковые слова, обозначающие разные вещи, например:
– Вась, поехали сегодня на рыбалку!
– Нет, сегодня не поеду.
– А что так?!
– Я в гороскопе читал – этот день благоприятен для рыб.
К лексическим средствам репрезентации юмористического речевого общения также можно отнести синонимию, антонимию и полисемия:
“Strange Alice should invite that horrid grass widow to her wedding; she has such a disagreeable past. ”
“Yes, my dear, but she's rich enough to furnish a very agreeable present. ”
Инспектор ДПС догоняет и останавливает проскочивший мимо Мерседес, подходит и спрашивает:
– Водитель вы что, атеист?
– Нет, командир. Никакой я не атеист. Зачем обижаете?
– А почему тогда пост не соблюдаете?
У слова «пост» в этом анекдоте два значения. Одно значение слово «пост» – это время, когда верующие усиленно молятся и отказываются от животной пищи. Другое значение слова «пост» – это место для наблюдения.
От полисемии языковых и речевых знаков следует отличать омонимию знаков. Омонимичные знаки имеют совпадающие экспоненты (или звуковые, или графические, или и те, и другие):
After looking over his son's report card, father said:
– “Bob, if you had a little more spunk you'd stand better in your grades. And by the way, do you know what spunk is? ”
– “Sure, Dad. It's the past participle of spunk. ”
|
|
|
