 |
Дополнительные вопросы и задания для обсуждения
|
|
|
|
1 Что представляют собой культурные ценности? Какова природа и сущность культурных ценностей?
2 По каким параметрам определяются ценностные ориентации / ценности культуры? Какие еще параметры вы можете предложить, по которым следует определять культурные ценности?
3 М. А. Кулинич, изучая английские, американские и русские шутки и анекдоты, выявила различия в ценностных ориентациях названных лингвокультур [Кулинич, с. 101-102]. Сравните их (см. таблицы 3. 1 и 3. 2, данные ниже):
Таблица 3. 1
| Американские ценности | Английские ценности |
| Стремление к переменам | Любовь к традициям |
| Равенство | Иерархия / статус / ранг |
| Добиваться всего самому | Право наследования |
| Конкуренция | Сотрудничество |
| Непринужденность | Соблюдение условностей |
| Прямота / открытость | Уклончивость / соблюдение ритуалов / стремление «спасти лицо» |
Таблица 3. 2
| Американские ценности | Русские ценности |
| Контроль над окружением | Фатализм, вера в судьбу |
| Контроль и учет времени | Человеческое общение |
| Практичность / деловитость | Идеализм |
Приведите примеры, иллюстрирующие указанные ценности.
Какое место выделенные ценности занимают в картине мира названных лингвокультур? Сопоставьте мнение М. А. Кулинич с известными вам позициями ученых относительно ценностей названных культур.
4 Согласно М. Рокичу, система ценностей, которыми руководствуются американцы, выглядит так, как представлено в таблице 3. 3.
Таблица 3. 3
| Конечные ценности | Уровень | Оперативные ценности |
| 1 Мир во всем мире 2 Безопасность семьи 3 Свобода 4 Равенство 5 Самоуважение 6 Счастье | Высший | 1 Честность 2 Ответственность 3 Целеустремленность 4 Великодушие 5 Широта мышления 6 Отвага |
| 7 Мудрость 8 Национальная безопасность 9 Спасение души 10 Истинная дружба 11 Удовлетворение от достигнутого 12 Внутренняя гармония | Средний | 7 Поддержка 8 Любовь 9 Профессионализм 10 Чистота 11 Самообладание 12 Независимость |
| 13 Комфорт 14 Любовь 15 Красота природы 16 Удовольствие 17 Социальное признание 18 Интересная жизнь | Низший | 13 Веселье 14 Вежливость 15 Интеллект 16 Послушание 17 Логичность 18 Воображение |
|
|
|
Изучите предлагаемые сведения. Приведите примеры из художественной и / или публицистической литературы, из вашего личного опыта общения с представителями англоязычной культуры, иллюстрирующие или опровергающие приведенную иерархию ценностей.
Можно ли выявить зависимость между системой ценностей, принадлежностью к социальному слою и культурной идентичностью? Обоснуйте ваш ход рассуждений.
5 Расставьте культурные ценности в порядке их важности (по вашему мнению) и объясните, почему вы так сделали.
Пирамида ценностей 1
1) Главное в жизни – материальное благополучие, а свобода второстепенна.
2) Только на интересную работу можно потратить значительную часть жизни.
3) В жизни главное – хорошие семейные и дружеские отношения.
4) В своей жизни человек должен стремиться к тому, чтобы у него была спокойная совесть и душевная гармония.
5) Выделяться среди других и быть яркой индивидуальностью лучше, чем жить, как все.
6) Родина у человека одна, и нехорошо ее покидать.
7) Жизнь человека – высшая ценность, только закон может посягнуть на нее.
8) Главное в работе – это сколько за нее платят.
9) В своей жизни человек должен стремиться к тому, чтобы у него был доступ к власти, возможность оказывать влияние на других.
10) Смысл жизни человека в том, чтобы сделать свою собственную жизнь как можно лучше, и совсем необязательно оставлять потомков.
|
|
|
Пирамида ценностей 2
1) Гостеприимство;
2) Открытость;
3) Патриотизм;
4)Душевная гармония;
5) Карьера;
6) Умение влиять на людей;
7) Честность;
8) Верность в дружбе;
9) Умение выделиться среди других.
6 В чем заключается связь и отличие языковых и культурных норм? Какова сущность понятия «дискурс»?
7 Какие выделяют типы дискурсов, в чем их отличие друг от друга? Как отличие разных типов дискурсов выражается в языке? Приведите примеры различных дискурсов из англоязычной / русской / белорусской лингвокультур.
|
|
|
