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Traduzca al ruso diferenciando el significado de las palabras en cursiva.
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1. a) El ambiente cultural en China es poco estable a causa de los cambios repentinos por parte de las autoridades.
b) Un calentamiento global significativo de la atmósfera tendría graves efectos sobre el medio ambiente.
c) Los animales prosperan o se pierden en las sucesivas generaciones dependiendo de cómo encajen en el ambiente.
2. a) El tamaño máximo alcanzado por el agujero de la capa de ozono sobre el polo sur fue de unos 28 millones de kilómetros cuadrados.
b) Algunos búhos anidan en agujeros de los troncos o entre las rocas, otros hacen grandes nidos en el suelo.
3. a) Las enfermedades transmitidas por el agua afectan a un tercio de la humanidad y matan a 10 millones de personas al año.
b) En el sistema de enseñanza española hay cuatro modalidades de Bachillerato: Artístico; Ciencias de la Naturaleza y de la Salud; Humanidades y Ciencias Sociales; y Tecnología.
4. a) Oferta y demanda, en economía, son instrumentos esenciales para la determinación de los precios.
b) A la demanda deben acompañar los documentos que justifican la personalidad del demandante.
c) La insaciable demanda de energía ha impuesto la necesidad de explotar el gas y el petróleo de las regiones árticas, poniendo en peligro el delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre.
d) A lo largo de su reinado, el rey de Francia, Luis XIV, no quiso abandonar sus demandas sobre los Países Bajos.
5. a) Los bancos ofrecen servicios de cambio de divisas, permitiendo que sus clientes compren unidades monetarias de otros países.
b) A pesar de los cambios económicos y políticos, el interés y la preocupación por el medio ambiente aún es importante.
6. a) Las numerosas cadenas montañosas del país suministran una gran riqueza de agua y recursos minerales.
b) Si el rival no huye, comienza una lucha y los dos machos golpean sus cuellos y sus patas y, como último recurso, se dan coces con sus patas traseras.
c) Según las normas del Protocolo de Kioto, los países industrializados tienen más recursos para conseguir la reducción de las emisiones.
7. a) En los países en los que se han logrado avances hacia la igualdad, los problemas como la elevada tasa de desempleo afectan negativamente al colectivo femenino.
b) El principal avance en este campo, viene dado por la reforestación, control de la erosión y conservación del agua.
c) Las variaciones en la posición de la Tierra son responsables de los repetidos avances y retrocesos de los glaciares y placas de hielo.
8. a) El gobierno proporciona pensiones de jubilación, servicio médico gratuito, pago de las vacaciones y otros beneficios para los trabajadores y sus familias.
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b) El progreso de la ciencia en los últimos años ha sido espectacular, aunque los beneficios de este progreso han provocado muchos riesgos.
c) En 1556, Carlos I abdicó de las coronas de Castilla y Aragón a favor de Felipe y abandonó el título imperial en beneficio de su hermano Fernando.
d) En diciembre un nuevo acuerdo proporcionaba a Arabia Saudí el 50% de los beneficios netos de la compañía.
e) El jefe contable fue acusado por el director de la empresa de obtener beneficios económicos ilegales.
9. a) El incremento de la concentración de dióxido de carbono puede afectar al clima planetario a través del proceso conocido como efecto invernadero.
b) El control monetario puede ser muy útil a corto plazo y debe utilizarse para afectar al nivel de actividad económica.
c) El fraude alimentario es una realidad que puede afectar de forma grave a la salud pública y causar situaciones de riesgo y alarma social.
d) Los cambios del clima global afectan al bienestar de la humanidad.
10. a) Las necesidades básicas – alimentación, vivienda, calor, energía, vestido y bienes de consumo – plantean una tremenda demanda de recursos naturales.
b) La mayoría de los equipos electrónicos requieren baterías o fuentes de alimentación internas.
c) Una vez que la cría nace, el período de alimentación y protección por parte de sus padres suele ser largo.
d) La pesca tiene fines comerciales y de aporte a la alimentación a las aves marinas.
12. Traduzca al español prestando la mayor atención a las palabras en cursiva.
1. a) Этот случай оставил неприятный осадок в душе маленькой девочки.
b) Из-за наводнения, вызванного непрекращающимися осадками, пришлось эвакуировать большую часть населения.
с) Ученый сразу же обратил внимание на темно-синий осадок на дне пробирки.
2. а) Отношение молодого человека к своим обязанностям поразило начальника.
b) Мануэла не знала, как и когда лучше разорвать никуда не ведущие отношения с сыном торговца.
c) Во многих отношениях их принципы не соответствуют истине.
d) Меня устраивает отношение цена/качество.
3. a) Распахните окна, растворите двери, пусть дом наполнится свежим воздухом.
b) Оливковое масло растворяет камни в организме.
c) Не успели очевидцы осознать, что произошло, как вор растворился в толпе.
4. a) Загрязнения на его пальто не выводились даже эффективными средствами.
b) Я рад, что ты осознал важность предотвращения загрязнения нашей планеты.
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5. a) Рост населения влечет за собой увеличение потребностей.
b) Не может не радовать глаз преображение и рост родного города.
c) Радиация подорвала здоровье мальчика. Он потерял вес, но прибавил
в росте.
6. a) В детстве будущий писатель часами прятался в саду, поглощая
полюбившиеся ему книги.
b) Молекулы хлора могут поглощать световую энергию.
c) Если бы средства компании не поглощались неправильной финансовой политикой, то руководство нашло бы выход из сложившейся ситуации.
d) Когда у жителя Страны Басков спросили, сколько еды он может поглотить, то он ответил, что всех птичек, поросенка и ягненка.
13. Busque en el diccionario la traducción de las siguientes palabras y expresiones y complete las oraciones con una de ellas.
Industrial, el humanismo, destacar, la contaminación ambiental, sufrir, la explotación, el agujero de ozono, transformaciones, técnico, el beneficio, indispensables, un deterioro, alterar (gerundio), la escasez, acelerado, la biosfera, el avance, los residuos, defender.
1. Así empezó el extraordirario progreso (1) …, cada vez más (2) …, hasta asomarnos hoy a dilatados horizontes. 2. (3) … impulsó a la ciencia con la convicción de que “saber es poder”, y la técnica fue dirigida a (4) … de la Naturaleza. 3. (5) … es el ineludible producto del desarrollo (6) …. 4. Hoy (7) … y la contaminación de las aguas son cuestiones candentes para la opinión general. 5. La obsesión por (8) … está tan arraigada en las mentalidades que incluso la mayoría de los economistas olvidan que nuestro planeta también es limitado. 6. Para seguir adelante en el progreso humano son (9) …, sin duda, los científicos y los ingenieros, pero no basta con el conocimiento que ellos tienen. 7. Es importante (10) … los valores no económicos de la vida. 8. La Naturaleza, en la que el hombre habita, (11) … una serie de cambios y (12) … desde el momento en que el hombre se asienta en ella. 9. El aire, el agua y la tierra forman parte de (13) …, y (14) …de alguno de ellos provocaría graves crisis para la vida. 10. Con (15) … de la civilización el hombre ha iniciado (16) … cada vez mayor de la Naturaleza. 11. La utilización del mar como vertedero gigante de (17) … debe ser regulada para (18) … la fauna marina. 12. Los efectos que producen estas sustancias son cada vez más graves, (19) … la composición de las aguas.
Traduzca.
Ухудшать; los avances y retrocesos de los glaciares; отходы; reducir la producción; обеспечить выживание всего живого мира; el avance de la civilización; загрязнение атмосферы; afectar al clima planetario; природные ресурсы; ineludible producto del desarrollo; поглощая вредные вещества; la obsesión por el beneficio; гигантская свалка отходов; la escasez del agua; общественная тревога; las herramientas de la evolución; изменять состав почвы; la expansión de la cultura consumista; прочно укорениться в сознании; provocar graves crisis; удовлетворять ненасытные потребности человечества; el agujero en la capa de ozono; восстановление; suministrar una gran riqueza de….
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Conteste a las preguntas.
1. ¿Qué elementos constituyen la biosfera?
2. ¿Cómo afecta la contaminación al planeta?
3. ¿Cuáles son los agentes principales de la contaminación?
4. ¿Qué efectos producen las sustancias contaminantes?
5. ¿Por qué los problemas ecológicos llegaron a ser tema de mayor actualidad?
6. ¿Cómo se puede interpretar el progreso técnico?
7. ¿A qué resultados nos ha llevado la obsesión por el beneficio?
16. Termine las oraciones basándose en el texto leído.
1. Si tomáramos conciencia ante el problema de la contaminación...
2. Si no hubiera sido por la expansión de la cultura consumista...
3. No cabe duda que la contaminación atmosférica...
4. Sorprende y hasta asusta el hecho de que...
5. Es evidente que la acción del hombre...
Lección 2
1. Lea y traduzca el texto a continuación, encuentre equivalentes rusos a las palabras en negrilla.
Agua
El agua, que todos creíamos inagotable, escasea y está gravemente enferma de contaminación. Estamos a tiempo de mimarla.
¿Qué es lo que hemos hecho para merecer esto?
Si repartiéramos el agua existente entre los habitantes del mundo, a cada uno le correspondería el equivalente a unos 300 millones de metros cúbicos, es decir, suficiente como para llenar unos cien estadios de fútbol. El problema es que el 97% de esta agua disponible es salada, y que, de la restante, el 95% permanece en estado sólido, en forma de hielo. Las disponibilidades inmediatas de agua potable se ven así radicalmente disminuidas en volumen, y mediatizadas por su distribución desigual en el planeta, sin contar con los estragos de la contaminación industrial, agrícola y doméstica.
La insuficiencia de agua que hasta hace poco tiempo se creía exclusiva de las regiones áridas, es hoy un problema generalizado. Su derroche en las sociedades avanzadas crece constante y escandalosamente, propiciado por las grandes aglomeraciones humanas o industriales y, sobre todo, por la filosofía social que convierte el despilfarro de materias primas en un índice del nivel de vida.
El aspecto negativo de la acción modificadora del hombre se refiere a la contaminación atmosférica debida a los humos industriales y a las grandes concentraciones urbanas.
Las partículas de polvo y de sustancias corrosivas lanzadas a la atmósfera se mezclan con las gotas de la lluvia o con la niebla y originan fenómenos, como las lluvias ácidas o el smog, con repercusiones muy negativas para la salud de la población en particular y para el equilibrio ecológico en general.
La industria es la primera incriminada. Ciertos microorganismos que forman parte de todo el ciclo biológico son aniquilados por la enorme cantidad de fosfatos y productos químicos vertidos en los mares y ríos. Esto crea capas de algas que, a su vez, aniquilan el vegetal acuático y, al desaparecer éste, se rompe el equilibrio marino.
En la actualidad, todos los mares del mundo están afectados por los derrames de petróleo. Casi cada año se derraman en el mar 3.5 millones de barriles, bien sea deliberadamente o por accidentes. El Atlántico, por su parte, contiene más de 100.000 toneladas de residuos radiactivos.
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Los ríos son las venas de una gran parte de la humanidad. Desgraciadamente, sus aguas contaminadas son portadoras de enfermedades que llegan a matar a unas 25.000 personas diarias, principalmente en los países subdesarrollados. La sedimentación de aguas negras, las sustancias químicas, y numerosos compuestos inorgánicos provenientes de las plantas industriales, son algunos de los factores que envenenan las aguas de los ríos del mundo.
La agricultura es la otra gran contaminadora de agua a nivel de capas superficiales y profundas. Para producir maíz, por ejemplo, no sólo son necesarios los abonos o fertilizantes, sino también los pesticidas, contra las malas hierbas. Cuando llueve, la parte de abono que la planta no ha consumido viaja en compañía de los pesticidas hacia los ríos, o atraviesa las capas geológicas hacia los estratos más profundos.
Los ciudadanos somos los terceros en importancia. Fregar los platos, lavar la ropa, el aseo y la ducha, son una cadena que no para en todo el día. Las grandes ciudades, con sus enormes concentraciones humanas, son verdaderos peligros públicos para los ríos que pasan cerca de ellas.
La explosión demográfica complica este problema cada día más, acrecentando simultáneamente la necesidad de agua y la contaminación de las capas existentes. Encontrar soluciones al problema del agua potable es ahora, y ya, una de las primeras prioridades planetarias.
El agua de los desagües es agua potable. Cada gota de agua que se escurre de la pileta hacia el desagüe es una gota de agua por depurar. Pero los procedimientos de depuración son difíciles y costosos: encauzarla, filtrarla, almacenarla y clorarla. En consecuencia cerca del 50% del agua usada vuelve a la naturaleza sin ser depurada por falta de instalaciones adecuadas.
Hasta 1930, las aguas provenientes de residuos domésticos se componían esencialmente de jabones, es decir, de grasas animales y vegetales. Hoy, el mercado de los jabones no representa más del 10%. Los productos de limpieza tienen como base detergentes de síntesis salidos de la industria petroquímica, a una media de 20 kg de detergente por individuo al año. Es absurdo que para que lo nuestro esté más limpio tengamos que ensuciarlo de fuera.
El agua es la materia prima fundamental en la industria alimentaria y casi en todas las bebidas; por lo tanto ese líquido debe ser controlado en todas sus características biológicas, físicas y químicas para ser utilizado con seguridad y obtener productos de alta calidad.
Serían necesarios de 600.000 a 800.000 millones de dólares durante los próximos diez años para solucionar la crisis mundial del agua, según indicó el Banco Mundial durante la celebración del Día Mundial del agua en El Cairo.
Este día fue instituido en 1992 por la Asamblea General de Naciones Unidas, cuando se celebró la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro. “Su principal objetivo es sensibilizar a los 185 países miembros de la ONU para que exploten de manera más racional sus recursos en agua y los protejan eficazmente.”
Ante esta situación, los expertos reunidos en El Cairo no se hicieron ilusiones sobre la posibilidad de movilizar sumas tan enormes y aumentar las reservas de agua y, aún más, insistieron en el deterioro de la calidad del agua y en el “peligro que representa esta situación para la paz mundial y la seguridad”.
2. Nombre las palabras de la misma raíz y determine la parte de la oración.
Escasear, equilibrio, solucionar, derramar, originar, insuficiencia, modificador, distribución, consumir, industrial, representar, solucionar, depuración, indicar, sensibilizar.
3. Busque en el texto sinónimos a las palabras y expresiones dadas.
La capa, las concentraciones humanas, establecer, aumentar, procedente, contaminar, desecho, purificar, despertar sentimientos morales, dividir, destruir, inexhausto, el despilfarro, el fertilizante, inacabable, favorecer.
4. Busque en el texto antónimos a las palabras y expresiones dadas.
Inaccesible, bastar, el estado líquido, húmedo, ineficiente, el ahorro, consolidar, barato, depurar, profundo.
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