 |
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
БУКОВИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра державної служби, історії та політології
Затверджую
Перший проректор
к. е. н., доцент
________О. В. Третякова
«___»___________ 2012 р.
робоча програма
навчальної дисципліни
«СОЦІОЛОГІЯ»
підготовки молодшого спеціаліста
з галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво»
за спеціальністю
5. 03050801 «Фінанси і кредит»
Чернівці – 2012
Робоча програма навчальної дисципліни «Соціологія» укладена відповідно до програми навчальної дисципліни «Соціологія», затвердженої ректором Буковинського державного фінансово-економічного університету 02. 07. 2010 року.
Укладач: Балахтар В. В. – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри державної служби, історії та політології
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри історії, політології та державного управління
Протокол № _ від «__» ___________2012 року
Завідувач кафедри, к. і. н., доц.. ______________Кармалюк С. П.
Методист ____________________________
Опис навчальної дисципліни “Соціологія”
| Курс: підготовка (бакалаврів, магістрів, підвищення кваліфікації) | Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни |
| Кількість кредитів, відповідних ECTS (кількість кредитів): 1, 5 Модулів: один Змістових модулів: кількість модулів: 2 Загальна кількість годин: 54 години Тижневих годин: 2 години | Шифр та назва галузі знань: галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво» за спеціальністю 5. 03050801 «Фінанси і кредит» Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст | Нормативна Рік підготовки: 2 Семестр: 3 Лекції: 20 годин Семінари: 20 годин Самостійна робота: 14 години Вид контролю: залік |
ЗМІСТ
|
|
|
1. Зміст робочої програми
2. Пояснювальна записка
3. Структура навчальної дисципліни
4. Зміст навчальної дисципліни за темами
5. Список рекомендованої літератури (основна, додаткова). Ресурси
6. Тематичний план лекцій
7. Плани семінарських занять та критерії оцінювання за 4-х бальною системою.
8. Самостійна робота студентів (СРС)
9. Завдання для модульного контролю студентів та критерії оцінювання знань
10. Перелік тем для написання реферативних робіт
11. Перелік питань для підсумкового контролю
12. Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів під час проведення підсумкового контролю
13. Доповнення та зміни в робочій програмі на 20 / 20 навчальний рік
Пояснювальна записка
Намагання пізнати, осмислити суспільство, реалізувати своє ставлення до нього супроводжувало людство на всіх етапах його історії. На цій хвилі й постала у 30-х роках XIX ст. соціологія як наука про функціонування і розвиток суспільства та його структурних елементів.
Вивчення дисципліни «Соціологія» допоможе сформувати у майбутніх фахівців соціологічне мислення і культуру, надасть їм необхідну допомогу в розумінні сутності й змісту складних соціологічних явищ і процесів, що відбуваються в сучасному ринковому суспільстві, у виявленні причин та джерел їх виникнення, в усвідомленні природи різних соціальних конфліктів та пошуку адекватних шляхів їх подолання й вирішення, крім того, надасть допомогу в прийнятті й реалізації ефективних управлінських рішень, які були б спрямовані на нормальне функціонування і подальший розвиток соціальних об’єктів в умовах ринку.
|
|
|
Вивчення цього курсу дозволить також майбутнім фінансистам і менеджерам оволодіти фундаментальними основами досить важливих знань, уміннями та навичками підготовки й проведення конкретних соціологічних досліджень у майбутній практичній діяльності по управлінню соціальними процесами, соціальними групами й соціальними організаціями, незалежно від сфери діяльності та форми власності.
Зміст навчальної дисципліни «Соціологія» розкривається темах:
Модуль 1 «Методологічні засади соціологічного знання» (змістовні модулі: 1. Предмет соціології як науки; 2. Виникнення, основні етапи та напрямки соціології; 3. Суспільство як соціальна система; 4 Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства).
Модуль 2 «Соціологічні теорії середнього рівня» (змістовні модулі: 1. Особистість у системі соціальних зв’язків; 2. Соціологія сім’ї; 3. Соціологія культури; 4. Методика та техніка соціологічного дослідження).
Метою дисципліни є:
формування системи знань з основних класичних та сучасних напрямів розвитку соціологічної думки; ознайомлення з факторами детермінації та тенденціями еволюції соціологічного вивчення та аналізу суспільних явищ.
Завданням дисципліни є:
створення передумов для розвитку у слухачів самостійних навичок соціологічного мислення – системного сприйняття та аналізу різного рівня суспільних явищ як основи для майбутньої успішної професійної діяльності..
Предметом вивчення навчальної дисципліни є закономірності розвитку особистості, соціальних спільнот та суспільства в цілому.
Місце в структурно-логічній схемі. Вивчення соціології передбачає попереднє опанування знаннями та вміннями з навчальних дисциплін: історія України, філософія, правознавство, культурологія, релігієзнавство і є необхідною для сприйняття подальших навчальних дисциплін (політологія, міжнародна економіка, фінанси та інші).
Цільова спрямованість навчальної дисципліни зумовлює такі вимоги до знань та умінь студентів:
Знати:
- об’єкт, предмет і метод соціологічної науки, її понятійно-категоріальний апарат;
|
|
|
- що таке соціологія, соціальна система суспільства та її інститути;
- пояснити сучасні соціологічні течії та діяльність соціологів в Україні.
- основні сучасні зарубіжні та вітчизняні соціологічні школи, напрями, концепції;
- основи соціальної політики держави;
- сутність та значення соціальних інститутів для суспільства;
- методи проведення соціологічних досліджень.
Уміти:
- орієнтуватися в соціології як науці;
- характеризувати різні аспекти соціального розвитку суспільства;
- орієнтуватися в поглядах і концепціях основних соціологічних шкіл;
- оперувати ціннісно-нормативними принципами та категоріями науки;
- володіти мінімальними навичками соціологічних досліджень;
- визначати передумови та напрями подальшого розвитку суспільства та його елементів.
|
|
|
