 |
Рекомендации по содержанию и оформлению введения
|
|
|
|
Введение – важная часть выпускной квалификационной работы, к содержанию которой предъявляются четкие требования. Введение в курсовую работу должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы в области профессиональной подготовки, основание и исходные данные для выполнения курсовой работы.
Введение по объёму может составлять 2–4 страницы.
Во введении не должно содержаться рисунков, формул, таблиц и цитат.
Образец оформления введения представлен в Приложении 4.
Введение состоит из следующих элементов:
- актуальность темы;
- объект исследования,
- предмет исследования;
- цель курсовой работы
- задачи курсовой работы;
- степень изученности проблемы,
- методы исследования, использованные в курсовой работе,
- структура работы.
Актуальность темы – это то, с чего начинается курсовая работа. Под актуальностью работы понимается степень ее важности для решения определенной проблемы, задачи или ситуации, существующей в данный момент в исследуемой области (маркетинг, реклама, PR). В сжатом изложении показывается, что уже сделано (или какова существующая ситуация) в аспекте выбранного направления исследования и что осталось нерешенным, неучтенным.
На этой основе формируется противоречие, понимаемое чаще всего как несогласованность, несоответствие между какими-либо выявленными противоположностями внутри единого объекта. Выявленное противоречие может быть как в теории, так и в практике. Формулируют противоречие, например, так: «Без знания… сейчас невозможно.… В то же время до сих пор не разработаны…», «Таким образом, имеет место противоречие между необходимостью применения… и отсутствием…» и т.п.
|
|
|
На основании выявленного противоречия формулируется проблема (или проблемная ситуация), решению которой и будет, собственно, посвящена работа. Правильная постановка и ясная формулировка проблемы имеют большое значение, так как это в значительной степени определяет стратегию работы вообще и собственного поиска в особенности. Проблема – это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения. Специфической чертой проблемы является то, что для ее решения необходимо выйти за рамки старого, уже существующего или известного.
Важность, актуальность предпринимаемой работы заключается в обосновании положительного эффекта, который может быть достигнут в результате решения выдвинутой проблемы.
Вслед за проблемой (за разделом «актуальность») определяются его объект и предмет.
Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию (носитель выявленной проблемы) и избранное для изучения. Эта та часть практики или теории (если исследование теоретическое), с которой автор имеет дело. Например, при разработке рекламной кампании объектом исследования может быть:
- деятельность организации (фирмы, предприятия),
- товар (услуга, идея, проект),
- торговая марка (бренд).
После объекта формулируется предмет исследования, под которым понимается то, что находится в границах объекта. Это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой автор познает целостный объект, выделяя при этом главные и наиболее существенные (с точки зрения выбранного направления исследования) признаки объекта. Один и тот же объект может быть предметом разных исследований или даже целых научных направлений. Например: такой объект, как «бренд территорий», может изучаться брендологами, маркетологами, социологами, дизайнерами, но при этом предмет изучения у них будет разный, каждого будет интересовать свой аспект этого явления. При формулировании предмета исследования следует знать, что он должен либо совпадать с темой КР, либо они должны быть очень близки по звучанию.
|
|
|
Например, в соответствии с объектом и соответствующей темой исследования предметом могут быть: «проведение рекламной кампании в зависимости от сферы деятельности и её особенности», «роль выставок в интегрированных маркетинговых коммуникациях», «влияние современной рекламы на психофизиологическое состояние подростков».
Если обобщить вышесказанное, то объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. На него и направлено основное внимание автора работы, именно предмет исследования определяет тему курсовой работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие. На основе сформулированной проблемы, определения объекта и предмета исследования устанавливается его цель[1].
Цель исследования – это то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге работы, её результат. Формулировку цели исследования обычно начинают словами:
- «разработать стратегию (методику, критерии, модель, основы)»;
- «выявить что-либо»;
- «выявить, обосновать и реализовать (экспериментально проверить) что-либо».
Из цели работы логически вытекают задачи исследования, которые чаще всего выступают как частные, сравнительно самостоятельные цели в конкретных условиях тематики данной работы. Задачи рассматриваются как основные этапы работы. Чаще всего формулировки задач делаются в форме перечисления. Например:
«Исходя из указанной (поставленной, сформулированной) цели исследования, в работе ставились следующие задачи» или
«Исходя из указанной цели исследования, его основными задачами являются:
- изучить…;
- выявить…;
- разработать…;
- экспериментально проверить».
Формулировки задач исследования необходимо делать как можно точнее и очень тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав курсовой работы. Это важно еще и потому, что из формулировок задач обычно формулируются и названия глав самой работы.
Далее во введении целесообразно указать степень исследованности рассматриваемой проблемы, используемые в работе методы исследования, теоретическую и практическую значимость работы, структуру и объем работы.
|
|
|
Для исследования деятельности области рекламы и PR применяют общенаучные и специальные методы исследования.
К общенаучным методам исследования относят:
– метод диалектического материализма (предполагает изучение, исследование категорий (понятий) от простейших к более сложным, базируясь на историческом развитии);
– метод наблюдения;
– метод эксперимента;
– метод сравнения и аналогии и другие.
Специальные методы исследования включают:
– опросы;
– экспертные оценки;
– бюджетные расчеты (обеспечивающие распределение ресурсов на реализацию проекта и его продвижение);
– ситуационный анализ (SWOT);
– мониторинг упоминаемости;
– коммуникационный аудит;
– репутационный аудит.
Заключительным элементом введения являются сведения о структуре КР и краткое описание ее составляющих.
|
|
|
