 |
Звуковая разминка и слоговые упражнения
|
|
|
|
Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука СЬ
Заучи, как правильно нужно произносить звук СЬ.
|
|
Губы улыбаются.
Зубы на маленьком расстоянии.
Язык широкий, он близко придвигается к нижним зубам, посередине языка — канавка.
Горлышко не гудит.
Дуем на кончик языка.
СЬ____
Закрепление произношения звука СЬ
В одинаковых прямых слогах.
Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки, произнесенное взрослым. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.
Говорит взрослый Говорит ребенок
Вася, в речке караси, си-си-си, си-си-си.
У осины два гуся, ся-ся-ся, ся-ся-ся.
Приходите в гости все, се-се-се, се-се-се.
Свиньи пойло съели все, се-се-се, се-се-се.
Сема выпил весь кисель, сель-сель-сель, сель-сель-сель.
На двери кривой косяк, сяк-сяк-сяк, сяк-сяк-сяк.
Не боюсь гусей совсем, сем-сем-сем, сем-сем-сем.
Тяжело траву косить, сить-сить-сить, сить-сить-сить.
Закрепление правильного произношения звука СЬ в различных прямых слогах
Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори разные слоговые «свистелки».
ся-сю-се ся-си-се се-сю-си сю-си-се
сю-ся-се се-си-се се-си-ся се-се-си
Закрепление звука СЬ в одинаковых обратных слогах. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки, произнесенное взрослым. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.
|
|
|
Говорит взрослый Говорит ребенок
Мы в аптеке купим мазь, ась-ась-ась, ась-ась-ась.
У колес сломалась ось, ось-ось-ось, ось-ось-ось.
Я к обеду не вернусь, усь-усь-усь, усь-усь-усь.
Улетает сокол ввысь, ысь-ысь-ысь, ысь-ысь-ысь.
Сеня, на забор не лезь, есь-есь-есь, есь-есь-есь.
После ливня всюду грязь, ясь-ясь-ясь, ясь-ясь-ясь.
Я лосей в лесу боюсь, юсь-юсь-юсь, юсь-юсь-юсь.
ЭТАП ВТОРОЙ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА СЬ
В СЛОВАХ И ФРАЗАХ
Закрепление произношения звука СЬ в начале, середине и конце слов. Развитие слуховых внимания и памяти
Четко, выделяя звук СЬ, повтори каждые 3 слова. Попроси взрослого объяснить значение незнакомых слов. Затем назови 4—5 слов по памяти.
Сеть — семь — сядь.
Сима — Сема — Сева.
Сени — сено — сейф.
Сила — синий — сито.
Синица — синева — сигнал.
Сетка — север — серьги.
Сияют — сегодня — секунда.
Седьмой — седой — сильный.
Беседа — беседка — наседка.
Кассета — веселье — кисель.
Осина — носилки — косилка.
Косит — носит — осень.
Осенний — весенний — осинка.
Веселый — гусенок — лисенок.
Васька — Моська — Дуська.
Ось - высь - гусь.
Лось — рысь — весь.
Брось — боюсь — борюсь.
Закрепление произношения звука СЬ в словах со стечением согласных звуков. Развитие слуховой памяти
Четко, выделяя звук СЬ, повтори каждые 3 слова. Затем назови самостоятельно 4-5 слов по памяти.
Стены — стихи — стебель. Слива — слепень — слякоть. Свинья — свекла — сверток. Свет — сливки — свинка. След — слева — сливы. Смех — смена — смято. Спина — смена — стены.
Следить — светить — снимать. Гость — кость — кисть. Маслины — мысли — мюсли. Масть — пасть — класть.
Вести — гости — кости. Постель — костюм — настил. Всякий — всюду — всегда.
|
|
|
Закрепление произношения звука СЬ в начале, середине и конце слов. Формирование навыков звукового анализа
Разложи картинки из Приложения 6. Четко, выделяя звук СЬ, назови каждый объект 3-4 раза. Если картинка названа правильно, отложи ее в сторону. Картинки, названные с ошибками, сложи стопкой. Вновь произнеси слова четко и громко 5-6 раз.
Закрепление произношения звука СЬ в словах различного слогового состава. Формирование навыков звуко - слогового анализа
Разложи картинки из Приложение 6 и слоговые «вагончики» из Приложение 2. Проговори все слова, разделяя их на слоги. Посчитай количество слогов во всех словах (для этого подложи ладонь под нижнюю челюсть и считай ее движения). Затем «помести» каждую картинку в подходящий слоговой «вагончик».
Картинки рядом с «вагончиками» лучше раскладывать не стопками, а вертикальными рядами. Так и ребенку, и взрослому будет проще проконтролировать правильность выполнения задания.
Закрепление произношения звука СЬ в начале, середине и конце слов. Формирование навыков звукового анализа
Возьми из Приложения 3 схемы, обозначающие позицию звука в слове. Разложи все картинки из Приложения 6 и проговори слова, выделяя звук СЬ. Затем положи каждую картинку под соответствующей схемой. Объясни свое решение.
Закрепление произношения звука СЬ в цепочке слов. Развитие памяти и внимания
Картинки из Приложения 6 разложи четырьмя рядами по 4 в каждом. После того как взрослый покажет на любые 4 картинки, назови их в том же порядке. При этом не забывай четко произносить звук СЬ.
|
|
|
