 |
3 класс. Приложение 2. Работа с текстами, представленными в учебнике
|
|
|
|
3 класс
Комната большая, Там сначала копают,
Светлая такая! Потом грядки ровняют.
Там парты рядами, Затем что-то сажают,
За партами мы сами. Каждый день поливают.
(кла сс ) ( о г о род)
Дождь идёт, а нам работать, В школьной сумке я лежу.
По грязи и лужам топать. Как ты учишься, скажу.
(с а поги) (дн е вник)
Этот день прекрасный Она города соединяет,
В календаре красный. Встречаться людям помогает.
Его не часто встречают, Любит пешеходов и водителей,
Но радостно отмечают. Но терпеть не может нарушителей.
(праз д ник) (д о рога)
Сладкое, румяное, Солнце припекает,
С дерева упало, Дождик поливает.
Любе в рот попало. Что в огороде у нас созревает?
(ябл о ко) (ов о щи)
4 класс
Где встречается такое, Я горжусь, что я Глеб Лосовец.
Что дорога под землёю? Её носят и дед, и отец.
(м е тро) (ф а милия)
Зелёные подружки Избушки у реки стоят.
|
|
|
У кочки на макушке. Соседи дружбой дорожат.
Половят мух – Она садами славится
И в воду – плюх! И жителям всем нравится.
(л я гушки) (д е ревня)
Выставлены на витрины Там билеты покупают,
Бинты, мази, витамины. Пассажиров провожают.
Ты рецепт свой предъявляй Можно сесть и отдохнуть,
И лекарство покупай. Отправляясь в дальний путь.
( а птека) (в о кзал)
Приложение 2
РАБОТА С ТЕКСТАМИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫМИ В УЧЕБНИКЕ
(карточки для обучающихся, выполняющих задания
третьего уровня требований 
)
3 класс
Часть 1
С. 9
| Упражнение 3. Спиши. Красная Шапочка несла бабушке пирожки. В лесу она увидела волка. · Подчеркни точку в конце предложений. |
С. 16
| Упражнение 2. Спиши. У Вити лодочка с парусом. Витя сам мастерил лодку. · Подчеркни первое слово в предложениях. |
С. 21
| Упражнение 3. Спиши. У нас петух. Он по утрам раньше всех петухов поёт. · Подчеркни слово петух. |
С. 34
| Упражнение 1. Спиши. Моя собака болела. Я гладил Ладу. · Подчеркни кличку собаки. |
С. 37
| Упражнение 4. Спиши. Вот ягоды рябины. Катя собрала их на нитку. Получились бусы. · Подчеркни в словах гласные я, е, и. |
С. 39
| Упражнение 3. Спиши. Спит Федот кверху брюхом. Рядом кот мурлычет в ухо. · Подчеркни в словах гласные у, ю. |
С. 47
| Упражнение 2. Спиши. Солнышко. День хороший. Захотелось Кате что-нибудь хорошее сделать. · Подчеркни в словах мягкий знак (ь). |
|
|
|
С. 47
| Упражнение 3. Спиши. Холодно. Солнце больше не греет. По утрам лужи затянуты льдом. · Подчеркни в словах мягкий знак (ь). |
С. 51
| Упражнение 5. Спиши. Тетёрка гуляла с детьми. Её насторожил шорох. Это был заяц. · Подчеркни жи в выделенном слове. |
С. 53
| Упражнение 4. Спиши. Притихла роща. Над ней нависла грозовая туча. · Подчеркни ча, ща в выделенных словах. |
С. 57
| Упражнение 3. Спиши. Кружат снежинки. Метель. А медведю тепло в берлоге. · Подчеркни жи в выделенном слове. |
С. 71
| Упражнение 3. Спиши. Тузик забрался на сугроб и скулит. Он скатиться не может. · Подчеркни последнюю букву в слове сугроб. |
С. 73
| Упражнение 4. Спиши. Снег растаял и потёк в норку. Бедный суслик штаны промочил. · Подчеркни согласные г, кв выделенных словах. |
Часть 2
С. 12
| Упражнение 1. Спиши. Мы были в зоопарке. Мне понравилась тигрица Герда и тигрята. · Подчеркни кличку тигрицы. |
С. 23
| Упражнение 3. Спиши. Созреют ягоды. Прилетят гуси. Пощиплют кустики и похвалят ягодки. · Подчеркни названия действий. |
С. 25
| Упражнение 3. Спиши. Днём в лесу поют дрозды, барабанят дятлы. Ночью квакают лягушки. · Подчеркни выделенные названия действий. |
С. 26
| Упражнение 2. Спиши. Снег таял. Снегурочка плакала. Где слёзы капали, там вырастали цветы. · Подчеркни выделенные названия действий. |
С. 41
| Упражнение 3. Спиши. У кошки котята. Прибежал петух. Миша выгнал петуха из дома. · Подчеркни выделенные предлоги. |
С. 51
| Упражнение 3. Спиши. Папа подарил котика. Когда я в школе, котик скучает. · Подчеркни два раза слово котик. |
С. 65
| Упражнение 5. Спиши. Лосёнок хотел понюхать цветок. А цветок взмахнул крылышками и улетел. · Подчеркни предложение из шести слов. |
С. 66
| Упражнение 2. Спиши. Убежала черепаха. – Не плачь, сестрёнка. Я сделаю клетку для черепахи. · Подчеркни предложение из двух слов. |
С. 69
| Упражнение 3. Спиши. – Дождик, ты откуда? – Я из тучки. · Подчеркни вопросительный знак (? ) в конце предложения. |
|
|
|
С. 71
| Упражнение 5. Спиши. Медведь и заяц забытые лежат. На дачу уехал младший брат. · Подчеркни названия игрушек. |
С. 72
| Упражнение 2. Спиши. – Почему у зайки быстрые ноги? – Потому что у лисы острые зубы. · Подчеркни вопросительный знак (? ) в конце предложения. |
4 класс
Часть 1
С. 13
| Упражнение 4. Спиши. У нас черепаха и щенок. Черепаха бегает за щенком. · Подчеркни слова щенок и черепаха. |
С. 16
| Упражнение 2. Спиши. Вырыла мышка норку для семьи. Кот прогнал мышку и стал там жить. · Подчеркни слова мышка и кот. |
С. 31
| Упражнение 3. Спиши. На лугу коза. Витя принёс ведро воды. Коза ласково боднула Витю рогами. · Подчеркни имя мальчика. |
С. 32
| Упражнение 2. Спиши. У Бабы-яги нет подруг, нет родных. Живёт она одна. Мне жалко Бабу-ягу. · Подчеркни первое слово в каждом предложении. |
| Упражнение 3. Спиши. Лося от лосихи отличить просто. У лося есть рога. У лосихи рога не растут. · Подчеркни точку в конце предложений. |
С. 34
| Упражнение 2. Спиши. Кукушка не высиживает птенцов. Своё яйцо она кладёт в чужое гнездо. · Подчеркни название птицы. |
С. 55
| Упражнение 3. Спиши. Петя поймал ерша. Потом на крючок попалась щука. Рыбак доволен. · Подчеркни названия рыб. |
С. 56
| Упражнение 2. Спиши. Скоро зима. Ёжик потащил в норку сухие листья. Получилась постелька. · Подчеркни слово листья. |
С. 71
| Упражнение 4. Спиши. Охотник в лесу. Вьюга засыпала лисьи следы. Какая теперь охота? · Подчеркни мягкий знак (ь) в словах. |
С. 79
| Упражнение 3. Спиши. Волк играет на трубе. Медведь хлопает в ладоши. Крот и ёж пляшут. · Подчеркни названия зверей. |
С. 81
| Упражнение 3. Спиши. У дома сугроб. Пятачок расчищал снег. Он заметил следы Винни Пуха. · Подчеркни первое слово в каждом предложении. |
|
|
|
С. 83
| Упражнение 4. Спиши. – Этот Дед Мороз похож на нашего дедушку. – Ты тоже похож на дедушку. · Подчеркни слово дедушка. |
С. 88
| Упражнение 2. Спиши. Алик положил снежный колобок в карман. А колобок растаял. · Подчеркни имя мальчика. |
|
|
|
