 |
Учебно-методическое пособие. по дисциплине Статистика. Самара, 2013. Пояснительная записка. Теоретические основы и методические рекомендации
|
|
|
|
ГБОУ СПО Самарский торгово-экономический колледж
Учебно-методическое пособие
по дисциплине Статистика
для студентов очной формы обучения
обучающихся по специальностям 100701. 51 Коммерция ( по отраслям)
100801. 51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
Самара, 2013
Пояснительная записка
Методическое пособие предназначено для студентов очной формы обучения, обучающихся по специальностям 100701 Коммерция (по отраслям), 100801. 51 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.
Учебно-методическое пособие направлено на оказание методической помощи студентам при самостоятельном изучении дисциплины Статистика и подготовке к прохождению итоговой аттестации. В пособии содержатся дидактические единицы, соответствующие темам и разделам учебной дисциплины.
Дисциплина Статистика является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для освоения других общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Дисциплина Статистика направлена на теоретическое изучение методологии статистики и расчет системы статистических показателей. Студенты должны освоить методы сбора, обработки и анализа статистической информации, выработать прочные навыки использования статистических показателей для экономического анализа и прогнозирования коммерческой деятельности. Будущим товароведам необходимо четкое и глубокое понимание современных тенденций развития отрасли, а обществу необходима своевременная и достоверная информация о развитии финансово-хозяйственной деятельности в предприятиях с различными формами собственности.
|
|
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
n об общих правилах и принципах статистических исследований и наблюдений,
n о системе статистических показателей,
знать:
n экономико-статистические методы сбора, обработки и анализа учетно- экономической информации,
уметь:
n использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач,
n рассчитывать статистические показатели (абсолютные, относительные, средние величины, показатели вариации, динамики, тесноты связи, индексы),
n оформлять результаты статистических исследований в виде статистических таблиц,
n делать выводы и давать краткий анализ исчисляемых показателей.
Изучение дисциплины способствует развитию у будущих специалистов профессионального мышления, умения сравнивать, обобщать, анализировать финансово-хозяйственные ситуации, прогнозировать хозяйственную деятельность.
В соответствии с рабочим учебным планом, по дисциплине Статистика предусмотрено 40 часов аудиторных занятий, 18 часов – практические работы.
Форма итоговой аттестации студентов зачет.
Теоретические основы и методические рекомендации
по самостоятельному изучению дисциплины
Тема 1 Предмет, метод и задачи статистики
При изучении данной темы студенты должны обратить внимание на методологию дисциплины. Изучая массовые социально-экономические явления и процессы с количественной стороны в непосредственной связи с качественным содержанием, статистика использует свой специфический метод. Его особенностью является то, что каждый метод соответствует определенной стадии экономико-статистического исследования.
Процесс статистического исследования можно разделить на 3 этапа:
· Сбор первичной статистической информации осуществляется методом массового наблюдения,
· Статистическая сводка и обработка первичной информации с использованием метода статистических группировок,
|
|
|
· Анализ статистической информации проводится путем расчета обобщающих статистических показателей.
К основным категориям статистики относятся: статистическая совокупность, единица статистической совокупности, статистический показатель, статистический признак, статистическая закономерность.
Статистическая совокупность – это множество единиц изучаемого явления, объединенных единой качественной основой в соответствии с задачей исследования, но различающихся по ряду признаков. Например, при определении розничного товарооборота совокупностью являются организации торговли, осуществляющие продажу товаров населению, вне зависимости от организационно- правовой формы, формы собственности, места нахождения и т. п.
Единица статистической совокупности – это отдельный элемент статистической совокупности, несущий информацию о тех признаках, которые изучаются в ходе исследования. Например, при изучении малого бизнеса единицей совокупности являются малые предприятия.
Статистический показатель – это количественная оценка свойства изучаемого явления.
В зависимости от цели исследования различают два основных вида показателей:
- учетно-оценочные показатели – статистическая характеристика размера качественно-определенных социально-экономических явлений в конкретных условиях места и времени.
- аналитические – характеризуют особенности развития изучаемого явления: типичность признака, соотношение его отдельных частей, меру распространения в пространстве, скорость развития во времени и т. п.
Система статистических показателей- совокупность статистических показателей, взаимосвязанных единой целью статистического исследования
Статистический признак-это характерное свойство изучаемого явления, отличающее его от других.
Признаки бывают:
· количественные, выраженные числовыми значениями, например, объем товарооборота, прибыль, рентабельность, численность работников и др.
· атрибутивные, выраженные смысловыми понятиями, например, специализация, форма собственности организаций торговли, пол и образование работников, др.
|
|
|
· интервальные (заданные интервалом) или дискретные (заданные отдельными числовыми значениями),
· варьирующие (принимающие различные значения у отдельных единиц изучаемого явления) или альтернативные (принимающие одно из двух противоположных значений признака),
· основные (существенные) или второстепенные
Статистическая закономерность-это общая, повторяющаяся черта в характере изменений значений признака у большинства единиц статистической совокупности.
При изучении данной темы студенты должны обратить внимание на задачи, стоящие перед органами государственной статистики на современном этапе.
Основными задачами государственной статистики являются:
- всестороннее освещение и своевременное предоставление информации о социально- экономическом положении в РФ органам управления, предприятиям (организациям), общественности,
- реформирование общеметодологических и организационных основ статистики,
- создание постоянно действующих мониторингов,
- компьютеризация статистики.
Государственная статистика представляет собой двухуровневую систему. Во главе ее находится Федеральная служба государственной статистики Росстат (образован с марта 2004 года, до этого Госкомстат России). Второй уровень организаций представлен органами государственной статистики субъектов РФ и статистическими структурами муниципального звена.
Кроме государственной статистики в стране существует ведомственная статистика, в задачи которой входит сбор и анализ информации для осуществления оперативного руководства предприятиями и ведомствами, планирования их деятельности.
|
|
|
