 |
Прочитай пословицы. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
|
|
|
|
Упражнение 128.
Прочитай пословицы. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
К худой жизни не привыкн_шь.
Поживешь – увид_шь, подождешь – услыши_шь.
Наперед не угада_шь, кому по ком плакать.
Плох овес – наглота_шься слез.
Из поганого чистого не сдела_шь.
Из обрубков бревна не состав_шь.
Из кривого прямого не сдела_шь.
Вожжи упуст_шь – не скоро излов_шь.
Упражнение 129.
Прочитай. Спиши. Укажи спряжение глаголов.
Наше отечество
Наше отечество, наша родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней родились, в ней говорят нашим родным языком, и все в ней для нас родное; а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать, она защищает и бережет нас от всяких врагов…
Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.
Упражнение 130.
Напиши глаголы в указанных формах.
2 лицо ед. ч. 3 лицо ед. ч. 3 лицо мн. ч.
Слушать
Слышать
Сдержать
Сдерживать
Перегонять
Перегнать
Дышать
Вдыхать
Упражнение 131 .
Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные окончания глаголов.
Февраль холодом ве_т. Что может на таком морозе расти? Если вы посмотр_те внимательнее, то узна_те удивительную вещь. Вот вид_те холмик на припеке с темной проталиной? Дыш_т земля и продышала себе в снегу окошечко – весну высматрива_т. А в окошечке зеленое пятнышко. Это пастушья сумка. С приходом холодов она просто засыпа_т, как медведь в берлоге. Лишь только пригре_т немного солнце, подта_т снег, пастушья сумка преспокойно цветет дальше.
|
|
|
Упражнение 132.
Напиши письмо, в котором ты просишь друга приехать на каникулы к вам.
Слова-подсказки: у меня к тебе большая просьба; очень прошу тебя; с приветом; заранее благодарен.
Правописание – тся, -ться в глаголах.
| Где тут – тся? Где тут – ться? Надо разобраться. Что делать? Учиться. Что делает? Учится. |
Упражнение 133.
Прочитай. Спиши, объясняя правописание глаголов с – тся и – ться.
Первая весенняя песня
Нужно подняться до рассвета, одеться так, чтобы было и легко, и тепло. Нужно забраться в глушь старого леса, надеть лыжи и отправиться в чащу. Чуть забрезжится зорька, начнут просыпаться лесные жители, послышится глухой шум. На несколько минут снова воцарится тишина. Но вдруг раздается какой – то глухой звук. Звук повторяется все чаще. Отрывочные звуки начинают сливаться в бормотание. Оно то прекращается, то раздается с новой силой. Это первая песенка весны, а певец – тетерев. Его еще называют глухарем, потому что во время пения он ничего вокруг себя не слышит.
Упражнение 134 .
Напиши в тетради пары предложений, чтобы в них были следующие глаголы.
1) Мчатся, мчаться. Гнутся, гнуться. Строится, строиться.
2) Двинутся, двинуться. Знакомится, знакомиться. Ссорится, сроиться.
3) Успокоится, успокоиться. Ложится, ложиться. Боятся, бояться.
4) Жарится, жариться. Вернутся, вернуться. Сжалится, сжалиться.
Упражнение 135.
Прочитай. Спиши. Вставь, где необходимо Ь.
Что любит_ся, чем дышит_ся,
Душа чем наша полнит_ся,
То в голосе услышит_ся,
То в песенке припомнит_ся.
Тяжелое – забудет_ся,
Хорошее – останет_ся,
|
|
|
Что с Родиною сбудет_ся,
То и с народом станет_ся.
(И. Уткин)
Упражнение 136.
Прочитай пословицы. Впиши в них глаголы, подходящие по смыслу.
1) Дружный табун волков не ______________.
2) Два медведя в одной берлоге не __________.
3) Любишь ________, люби и саночки возить.
4) Утопающий и за соломинку _____________.
5) Всё хорошо, что хорошо ________________.
Упражнение 137.
Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Солнце и радуга
(басня)
Раз после д_ждя выгл_нуло солнышко, и по_вилась семицветная дуга – радуга.
Кто ни глян_т на рудугу, всяк ею любуе____.
Загордилась радуга, да и стала хвали____, что она красивее самого со_нца.
Услышало эти речи солнышко и говорит: «Ты красивее – это правда, но ведь без меня и радуги не бывает». А радуга только смее___ да пуще хвалит___.
Тогда солнышко рассердилось и спряталось за тучу – и радуги как не бывало.
(К. Ушинский)
Упражнение 138.
Прочитай памятку.
В подъезде.
1. Подходя к дому, обрати внимание, не идет ли кто-либо следом. Если кто-то идет – не подходи к подъезду. Погуляй на улице пока этот человек не уйдет. Если чувствуешь опасность, зайди в магазин, на почту, в библиотеку и расскажи о подозрительном человеке.
2. Если незнакомец уже находится в подъезде, сразу же выйди на улицу и дождись, когда в подъезд войдет кто-то из взрослых жильцов дома.
3. Входи в лифт, только убедившись, что на площадке нет постороннего, который может зайти за тобой в кабину.
4. Если незнакомец все-таки зашел в лифт, стой к нему лицом, чтобы видеть, что он делает. В случае опасности попробуй нажать кнопку вызова диспетчера, кричи, зови на помощь.
· По образцу составь памятку «Безопасное поведение дома »
Наречие. Его роль в речи.
| Вспомни! Наречие - это неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия и отвечает на вопросы как? где? куда? когда? Наречия обозначают время, место и способ действия. В наречиях с приставками ИЗ-, ДО-, С- пишется суффикс А. В наречиях с приставками В-, НА-, ЗА- пишется суффикс О. |
|
|
|
|
|
|
