Культурный норматив школьника

Испытания на сдачу Культурного норматива проводятся в конце учебного года. Дату проведения испытаний на сдачу норматива определяет субъект Российской Федерации, но не позднее 30 апреля.

Площадками проведения испытаний на сдачу Культурного норматива являются учреждения культуры, на базе которых формируется экспертный совет. Список площадок определяется региональными органами культуры. Площадка обеспечивает проход на территорию, осуществляет подготовку помещений, оборудования для проведения испытаний по выполнению Культурного норматива, в том числе при необходимости, доступность для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Сдача норматива для всех возрастных групп проводится в формате коллоквиума, на котором школьники проходят тестирование, разбирают кейсы и отвечают на вопросы.

Содержание испытаний должны составлять контрольные вопросы и кейсы для каждого конкретного школьника. Данное условие продиктовано исходной предпосылкой о добровольности участия и свободе выбора произведений для освоения и мероприятий для посещения.

Школьники, желающие пройти испытания на сдачу Культурного норматива, присылают в установленный регионом срок, но не позднее, чем за месяц до проведения испытания, заявку на участие и электронный вариант своего Культурного дневника, в котором отражены мероприятия, которые школьник посетил за год, и произведения, с которыми он познакомился. В Культурном дневнике должен быть отзыв ответственного педагогического работника (классного руководителя) на деятельность школьника в течение года в рамках Проекта.

Регион вправе предложить школьникам самостоятельно составить вопросы к освоенным произведениям, поощрив данную активность дополнительными баллами. Лучшие из полученных вопросов могут быть использованы учреждениями культуры при составлении контрольных тестов и кейсов, но только не для оценивания автора данных вопросов.

Разработанная экспертами Проекта таблица нормативов содержит показатели по нормативному числу посещений учреждений культуры, количеству освоенных произведений и необходимых компетенций по всем семи направлениям искусства в рамках каждой категории («бронза», «серебро», «золото»), которые школьник должен освоить за год (См. Таблицы 1-3). При этом количество освоенных произведений отличается от числа посещений учреждений культуры, так как подразумевается самостоятельное освоение произведений с помощью цифровых ресурсов в сфере культуры.

Систему оценивания степени освоения нормативных объемов знаний о культуре и соответствующих компетенций каждый регион устанавливает самостоятельно.

Школьники, успешно прошедшие испытания, награждаются соответствующим знаком отличия Всероссийского культурно-образовательного проекта «Культурный норматив школьника» (бронза, серебро, золото). Описание знаков отличия Всероссийского культурно-образовательного проекта, образец, форма бланка удостоверения к ним, порядок награждения школьников утверждаются совместным приказом Министерства культуры Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТАБЛИЦЫ «Культурный норматив школьника» в рамках реализации испытаний на сдачу Культурного норматива

Общие положения.

Таблица культурных нормативов применяется в работе с тремя возрастными группами проекта: 1-4 класс; 5-8 класс; 9-11 класс. Соответственно, в проверочных мероприятиях по определению уровня освоения материала используются три комплекта требований и заданий рассчитанные на три уровня сложности, по семи направлениям искусств.

Правила работы с таблицей «Культурный норматив школьника» едины для всех семи направлений искусств, имеют единую логическую структуру и терминологию.

Таблица культурных нормативов представлена в открытом доступе и при желании с ней могут ознакомиться как сами школьники, так и их родители.

Школьникам, пожелавшим сдать культурный норматив заранее известны его требования и форматы мероприятий по контролю знаний.

Участие в сдаче культурных нормативов носит добровольный характер и направлено на выявление уровня приобретенных компетенций и объема освоенного материала школьниками, а также, для получения обратной связи организаторами и инициаторами проекта.