Режим дня подготовительной к школе группы (6-7 лет)

Примерный гибкий режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности

(Младший возраст, дети с 3 до 4 лет)

(Средний возраст, дети с 4 до 5 лет)

(Старший возраст, дети с 5 до 6 лет)

(Подготовительная к школе, дети с 6 до 7 лет)

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
время	Содержание образовательной деятельности	время	Содержание образовательной деятельности	время	Содержание образовательной деятельности	время	Содержание образовательной деятельности	время	Содержание образовательной деятельности
6.00-8.30	Прием детейв группе,в теплый период года на улице: (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика: (области физическая культура, здоровье, игра); беседы с детьми: (коммуникация, социализация, безопасность, познание), наблюдения, дежурства в природном уголке: (труд, социализация, безопасность, познание); свободные игры (социализация, коммуникация, безопасность, игра); индивидуальные и подгрупповые дидактические игры: (познание, коммуникация, безопасность, социализация, игра); чтение художественной литературы; самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, безопасность, игра, социализация, коммуникация); подготовка к завтраку, года дежурства по столовой (самообслуживание, труд, культурно-гигиенические навыки, безопасность, здоровье, социализация, коммуникация).
8.30-9.00	Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация).
9.00-9.30	Ознакомление с окружающим миром (коммуникация, познание, безопасность, социализация, игра)	9.00-9.30	Математика(познание, коммуникация, социализация, дидактические игры)	9.00-9.30	Подготовка к обучению грамоте(коммуникация, познание, социализация, игра)	9.00-9.30	Математика(познание, коммуникация, социализация, дидактические игры)	9.00-9.30	Развитие речи(коммуникация, познание, социализация, игра)
9.40-10.10     10.10-10.30	Рисование (художественное творчество, познание, чтение художественной литературы, дидактические игры, коммуникация, социализация) Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация).	9.40-10.10	Ознакомление с худ. литературой (чтение художественной литературой, познание, безопасность, коммуникация, социализация, игра)	9.40-10.10	1,3 неделя месяца Конструирование(познание, художественное творчество, развитие мелкой моторики, коммуникация) 2,4 неделя месяца Ручной труд (познание, художественное творчество, безопасность, развитие мелкой моторики, коммуникация, труд)	9.40-10.10     10.10-10.30	1,3 неделя месяца Лепка(познание, труд, художественное творчество, развитие мелкой моторики, игра, коммуникация) 2,4 неделя месяца Аппликация(познание, труд, художественное творчество, безопасность, развитие мелкой моторики, игра, коммуникация) Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация).	9.40-10.10	Рисование (художественное творчество, познание, чтение художественной литературы, дидактические игры, коммуникация, социализация)
10.30-11.35	Прогулка	10.15-10.25	Подготовка к занятиям по физкультуре (физкультура, здоровье, самообслуживание) гигиенические процедуры, свободные игры	10.10-10.20	Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, коммуникация).	10.30-11.35	Прогулка	10.15-10.25	Подготовка к занятиям по физкультуре (физкультура, здоровье, самообслуживание) гигиенические процедуры, свободные игры
11.45-12.15	1 подгруппа занятия в бассейне (физкультура, здоровье, безопасность, самообслуживание, подвижные игры в воде) 2 подгруппа Прогулка	10.25-10.55	Физкультура в зале (физкультура, здоровье, безопасность, подвижные игры, коммуникация, познание).	10.10-12.10	Прогулка	11.45-12.15	1 подгруппа занятия в бассейне (физкультура, безопасность, здоровье, самообслуживание, подвижные игры в воде) 2 подгруппа Прогулка	10.25-10.55	Физкультура в зале (физкультура, здоровье, безопасность, подвижные игры, коммуникация, познание).
12.20-12.50	1 подгруппа дидактические игры по развитию речи 2 подгруппа занятия в бассейне (физкультура, здоровье, безопасность, самообслуживание, подвижные игры в воде)	10.55-11.05	Подготовка к прогулке (самообслуживание, социализация, безопасность, коммуникация).			12.20-12.50	1 подгруппа дидактические игры по развитию речи 2 подгруппа занятия в бассейне (физкультура, здоровье, безопасность, самообслуживание, подвижные игры в воде)	10.55-11.05	Подготовка к прогулке (самообслуживание, безопасность, социализация, коммуникация).
	Прогулка: наблюдениев природе (познание, безопасность, труд), трудв природе и в быту (коммуникация, социализация, безопасность), подвижные игры (физкультура, здоровье, безопасность, познание), ролевые игры (познание, безопасность, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физкультура), дидактическиеигры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация), беседыс детьми (познание, коммуникация, безопасность), рисование на асфальте, на мольбертах (художественная деятельность). Среда - физкультура на улице 12.00-12.30 (физкультура, здоровье, безопасность, подвижные игры, коммуникация, познание).
12.10-12.30	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (самообслуживание, труд, безопасность, культурно-гигиенические навыки, этикет, познание, художественная литература, социализация, коммуникация) со второй половины учебного года – де< ⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒ Поделиться: Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...