 |
Практические занятия. 7. Регламент самостоятельной работы. 8. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
|
|
|
|
Практические занятия
| Понятие стиля. Методика стилевого анализа |
| В. Распутин «Женский разговор», «Изба» |
| В. Маканин «Сюр в пролетарском районе» |
| Л. Петрушевская «Новые Гамлеты». «С горы» |
| В. Пелевин «Вести из Непала», «Онтология детства» |
| Т. Толстая «Любишь – не любишь», «Соня» |
| Вяч. Пьецух «Чехов с нами», «Ушедшее» |
| С. Довлатов «Чемодан» |
| А. Варламов «Чоловик», «Вальдес» |
| З. Прилепин «Грех» |
Литература: Маркова Т. Н. Современная проза: конструкция и смысл. – М., 2003.
7. РЕГЛАМЕНТ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
| Темы для самостоятельной работы | Кол-во часов | План изучаемой темы | Методическое обеспечение | Форма самостоятельной работы | Ключевые вопросы | Формирование умений и навыков (компетенций) | Форма отчетности |
| 1. Социокультурная ситуация рубежа ХХ-ХХ1 вв 2. Массовая литература на рубеже XXI века 3. Русский постмодернизм 4. Литература русского зарубежья 5. Жанрово-стилевые тенденции в прозе рубежа веков 6. Поэзия 1980-2000-х. 7. Современная драматургия 8. Литературная критика и современность 9. Языковые процессы в современной прозе 10. Кинематограф и компьютерные технологии в художественной словесности 11. Методика стилевого анализа | Новые формы коммуникации «писатель-читатель»на книжном рынке и в медиапространстве Судьбы русской классики и современность | №№ 1, 4 №№1, 8 №№ 1, 4, 7 №№1, 4, 8 №№ 1, 5 №№1, 4, 8 №№ 1, 4, 8 №№1, 4, 8 №№1, 5 №№ 1, 4, 5 № 5 | Работа с монографиями и критическими статьями Работа с научной, критической и учебной литературой Работа с учебником и энциклопедией Работа с хрестоматией, конспектирование научных статей Работа с монографиями и критическими статьями Работа с энциклопедическим справочником, научными монографиями Работа с монографиями Работа со статьями в «Новом литературном обозрении» | ОПК-1 ПК-21 ПК-17 ПК-21 ПК-17 ОПК-1 ПК-4 ПК-21 ПК-3 ПК-17 ПК-21 ОК-4 ПК-17 ОК-4 ОПК-1 ПК-3 ОК-4 ПК-21 ОПК-1 ПК-21 |
8. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
|
|
|
8. 1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ:
| ОК-4 – способность формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач | |
| Конкретизированные цели освоения дисциплины | Оценочные средства контроля: |
| Уметь: - определять перспективные направления научных исследований; - использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности; - адаптировать современные достижения науки к образовательному процессу. | Ответ на контрольные вопросы. Самостоятельная работа. Экзамен. |
| ОПК-1 – готовность осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном (русском) и иностранном языках
| |
| Конкретизированные цели освоения дисциплины | Оценочные средства контроля: |
| Знать: - современные парадигмы литературной науки, способы коммуникации, теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности | Ответ на практическом занятии. Самостоятельная работа. Экзамен. |
| ПК-3 – способность формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики
| |||
| Конкретизированные цели освоения дисциплины | Оценочные средства контроля: | ||
| Владеть: - современными методами научного исследования в сфере литературоведения; - способами осмысления и критического анализа научной информации; - навыками совершенствования и развития своего научного потенциала | Ответ на практическом занятии. Самостоятельная работа. Экзамен. | ||
| ПК-4 – способность руководить исследовательской работой обучающихся;
| |
| Конкретизированные цели освоения дисциплины | Оценочные средства контроля: |
| Знать: - современные парадигмы литературной науки и современные ориентиры развития образования, теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности | Ответ на контрольные вопросы. Собеседование по первоисточникам, включенным в обязательный список. Самостоятельная работа. Экзамен. |
| ПК-17 – способность изучать и формировать культурные потребности и повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения
| |
| Конкретизированные цели освоения дисциплины | Оценочные средства контроля: |
| Уметь: - использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности; Владеть: - способами осмысления и критического анализа научной информации; | Ответ на вопросы подготовки к практическим занятиям; индивидуальные сообщения. Самостоятельная работа. Экзамен. |
| ПК-21 – способность формировать художественно-культурную среду
| |
| Конкретизированные цели освоения дисциплины | Оценочные средства контроля: |
| Знать: - современные парадигмы литературной науки и современные ориентиры развития образования, теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности | Ответ на практическом занятии. Самостоятельная работа. Экзамен. |
Виды контроля знаний. Учебный план курса предполагает проведение практических занятий, которые, наряду с итоговым экзаменом, являются главной формой контроля и отчетности. Кроме того, ведется постоянное наблюдение за чтением обязательных текстов. Магистранты выполняют две контрольных работы в семестре, пишут рецензии на просмотренные театральные спектакли.
|
|
|
|
|
|
