В рамках внутриколледжного контроля по воспитательной работе за I семестр 2014-2015 учебного года

( срок сдачи отчёта до 25.12.3014 руководителю МО кураторов )

Направление работы	Мероприятия, проведённые по направлению: кл. часы (тема); встречи (должность, Ф.И.О. специалистов)	Участие группы в мероприятиях колледжа	Результаты работы	Какая методическая помощь необходима по данному направлению
Организация работы в группе по профилактике ЗОЖ и асоциального поведения	Классный час на тему: Наркотики, табакокурение и другие вредные привычки – воздействие на здоровье	Участие во встрече с представителем отдела по борьбе с наркотиками ХМАО Югры		Психологические тестирования и рекомендации по личным результатам и в целом для группы
Организация работы в группе по профилактике экстремизма, ксенофобии, развитию толерантности	Участие в конкурсе «Дом в котором мы живём»;	-встреча с сотрудниками УВД и правоохранительными органами; -встреча со священником и духовным отцом;		Организация фестиваля «Кухня народов РФ»
Организация работы в группе по нравственному, гражданско-патриотическому воспитанию	-кл.час: «Служу России» с ребятами отслужившими в рядах ВС РФ (Макаров Д. Абмосов С.); -кл.час: «Напиши письмо маме»	-участие в кроссе «Нации»; -к дню округа газета Нижневартовск; -участие в конкурсе газет к дню учителя;	Благодарность
Организация работы в группе с родителями	-профилактические беседы с психологом, Фёдоровой Н.И., воспитателями общежитий	-собрание группы; -беседы с родителями и студентами;	Протоколы собраний

Приложение 4

Календарный план работы на 2014-2015 учебный год социальных педагогов

срок	Общие дела	Работа с обучающимися колледжа	Работа с педагогическим коллективом	Работа с родителями и общественностью
Льготные категории	Девиантное поведение
Сентябрь- октябрь	Проверка личных дел обучающихся Социально-психологические тесты, социометрия; Корректировка, учет обучающихся по социальным группам: -из социально неблагополучных семей; - группы риска; - состоящих на учете; -с физическими отклонениями; - из семей, находящихся в социально опасном положении; - из многодетных семей - из малообеспеченных семей	Выявление и учет обучающихся по социальным статусам. Анализ (по сводкам кураторов) пропусков уроков обучающимися, состоящими на разных видах учета, учащихся сирот, а так же лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Подготовка списков обучающихся льготных категорий, имеющих	Учет занятости обучающихся девиантного поведения в кружках, клубах. Контроль и анализ успеваемости, посещаемости. Индивидуальные собеседования (совместно с инспектором ОДН, куратором, психологом). Реализация закона РФ №120 «профилактика правонарушений».	Собеседования с преподавателями о причинах неуспеваемости обучающихся группы риска. Совместная работа с преподавателями и мастерами по поддержке учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Выполнение закона РФ № 120 «О безнадзорности и	Участие в родительских собраниях. Индивидуальные встречи с родителями проблемных обучающихся. Сверка банка данных по семьям СОП в комиссии по делам несовершеннолетних и ЦПСиД «Вега»

	подготовка и участие в заседаниях Совета профилактики Участие в заседаниях малых педсоветов. Рейды в семьи проблемных учащихся.   Подготовка и проведение собраний обучающихся при решении социальных проблем в конфликтных ситуациях, при наличии форм насилия, унижения достоинства обучающегося.   Подготовка и проведение месячника правовых знаний.   Совместная деятельность социальных педагогов с органами опеки и попечительства различных территорий и города Ханты-Мансийска, центром «Вега», молодежным православным движением «Югра молодая православная», КДН, центром «Антиспид», с центром медицинской профилактики.	право на социальные выплаты и контроль получения льгот.   Рейды в семьи опекаемых учащихся и в социально­неблагополучные семьи.   Индивидуальная работа с обучающимися.   Оказание материальной помощи.	Участие в профилактической операции «Подросток», ее первом этапе «Всеобуч».	правонарушениях» (пропуски уроков).   Совместная работа по сетевому сопровождению в учебном процессе обучающихся с признаками саморазрушительного поведения.	Рейды в семьи СОП   Сотрудничество с центром «Вега» по сопровождению лиц из числа детей-сирот и обучающихся СОП, состоящих на учете.   Консультирование родителей (лиц их заменяющих) по различным вопросам.   Сотрудничество в проекте «Сетевое сопровождение разноуровневой профилактической работы....» с заинтересованными структурами.
Ноябрь- декабрь	Декада профилактики: наркомании, алкоголизма, употребления табака.   Корректировка, учет обучающихся по социальным группам: -из социально неблагополучных семей; - группы риска; - состоящих на учете; -с физическими отклонениями; - из семей, находящихся в социально опасном положении; - из многодетных семей - из малообеспеченных семей подготовка и участие в заседаниях Совета профилактики   Участие в заседаниях малых	Контроль за успеваемостью и посещаемостью.   Предварительные итоги успеваемости за первое полугодие.   Посещение СОП на дому.   Анализ занятости учащихся из СОП в кружках, клубах, пользование библиотекой.	Консультация у психологов по итогам тестирования.   Учет занятости обучающихся девиантного поведения в кружках, клубах, секциях, курсовой подготовке.   Контроль посещаемости и успеваемости «трудных».   Помощь в	Выполнение закона РФ № 120 «О безнадзорности и правонарушениях» (пропуски уроков).   Индивидуальные собеседования с преподавателями: -социальная и материальная поддержка «особых учащихся» -реабил итационная педагогика.   Рассмотрение дел	Участие в родительских собраниях.   Индивидуальные встречи с родителями проблемных обучающихся.   Сверка банка данных по семьям СОП в комиссии по делам несовершеннолетних и ЦПСиД «Вега»   Рейды в семьи СОП   Сотрудничество с центром

 

 

	педсоветов. Рейды в семьи проблемных учащихся. Совместная деятельность социальных педагогов с органами опеки и попечительства различных территорий и города Ханты-Мансийска, центром «Вега», молодежным православным движением «Сибирь молодая православная», КДН, центром «Антиспид», с центром медицинской профилактики и другими заинтересованными структурами.	Коррекция списков обучающихся льготных категорий, имеющих право на социальные выплаты. Подготовка списков учащихся льготных категорий, выезжающих в другие территории на зимние каникулы. Подготовка информации для опекунов об итогах первого полугодия уч-ся сирот. Рейды в семьи опекаемых учащихся и СОП. Анализ учета (по сводкам кураторов) пропусков уроков обучающимися, состоящими на разных видах учета, учащихся сирот, а так же лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Ю.Оказание материальной помощи.	трудоустройстве через студенческое кадровое агентство.	обучающихся, имеющих проблемы в обучении и поведении на малых педагогических советах. Совместная работа по индивидуальному психолого­педагогическому сопровождению в учебном процессе обучающихся с признаками саморазрушительного поведения.	«Вега» по сопровождению лиц из числа детей-сирот и обучающихся СОП, состоящих на учете.   Консультирование родителей (лиц их заменяющих) по различным вопросам.   Сотрудничество в проекте «Сетевое сопровождение разноуровневой профилактической работы....» с заинтересованными структурами.
Январь- февраль	Корректировка списков обучающихся льготных категорий (сирот, малоимущих, инвалидов, многодетных). Совместная деятельность социальных педагогов с органами опеки и попечительства различных территорий и города Ханты-Мансийска, центром	Анализ учета (по сводкам кураторов) пропусков уроков обучающимися, состоящими на разных видах учета, учащихся сирот, а так же лиц из числа детей-сирот и	Корректировка списочного состава обучающихся девиантного поведения, состоящих на учете. Групповые встречи с инспектором ОДН,	Выполнение закона РФ № 120 «О безнадзорности и правонарушениях» (пропуски уроков). Рассмотрение дел обучающихся, имеющих проблемы в обучении и	Индивидуальные и групповые встречи с родителями по предупреждению правонарушений учащимися девиантного поведения. Рейды в семьи социально- опасного положения

	«Вега», молодежным православным движением «Сибирь молодая православная», КДН, центром «Антиспид», с центром медицинской профилактики. Участие в заседаниях малых педсоветов. Рейды в семьи проблемных учащихся. Подготовка и участие в заседаниях Совета профилактики. Помощь в оформлении авансовых отчетов по проезду уч-ся- сирот на зимние каникулы. Анализ количества правонарушений и преступлений, совершенных студентами колледжа за 1 полугодие 2013-2014 учебного года. Проведение мероприятий по предупреждению роста правонарушений и преступлений совместно с сотрудниками ОДН. Подготовка и участие в заседаниях Совета профилактики. Мониторинг показателей в проекте «Сетевое сопровождение разноуровневой профилактической работы....» за 2011 -2014	детей, оставшихся без попечения родителей.   подготовка списков учащихся льготных категорий, имеющих право на социальные выплаты.   Рейды в семьи опекаемых учащихся и в социально­неблагополучные семьи.   Индивидуальная работа с обучающимися.   Оказание материальной помощи.	психологом: «Криминальная опасность», «Решение конфликтов без насилия»   Контроль посещаемости и успеваемости «трудных»..   Учет занятости обучающихся девиантного поведения в кружках, клубах, секциях, курсовой подготовке.   Помощь в трудоустройстве через студенческое кадровое агентство	поведении на малых педагогических советах. 3. Совместная работа по индивидуальному психолого­педагогическому сопровождению в учебном процессе обучающихся с девиантным поведением	Сверка банка данных по семьям СОП в комиссии по делам несовершеннолетних и ЦПСиД «Вега». Рейды в семьи СОП. Сотрудничество с центром «Вега» по сопровождению лиц из числа детей-сирот и обучающихся СОП, состоящих на учете. Консультирование родителей (лиц их заменяющих) по различным вопросам. Сотрудничество в проекте «Сетевое сопровождение разноуровневой профилактической работы....» с заинтересованными структурами.
Март- апрель	Предварительная работа по сбору информации по летнему отдыху детей- сирот и детей. Оставшихся без попечения родителей.   Организация и проведение лекций и бесед по пропаганде здорового образа жизни в рамках недели «Здоровья».	Анализ учета (по сводкам кураторов) пропусков уроков обучающимися, состоящими на разных видах учета, учащихся сирот, а так же лиц из числа детей-сирот и	Корректировка списочного состава обучающихся девиантного поведения, состоящих на учете.   Индивидуальные собеседования	Собеседования с преподавателями о причинах неуспеваемости обучающихся группы риска. Совместная работа с преподавателями и	Родительский правовой всеобуч «Подросток в мире вредных привычек»- встречи с представителями наркоцентра и СПИД-центра.   Рейды в семьи социально- опасного положения.

 

	Подготовка и участие в заседаниях Совета профилактики. Рейды в семьи проблемных учащихся, имеющих проблемы в поведении и обучении, проживающих в городе. Участие в заседаниях малых педсоветов. Письма в территории по трудоустройству выпускников (сирот). Письма в территории по организации летней занятости и оздоровления учащихся льготных категорий. Проведение мероприятий по предупреждению роста правонарушений и преступлений совместно с сотрудниками ОДН. Корректировка списков обучающихся льготных категорий.   Подготовка и участие в заседаниях Совета профилактики	детей, оставшихся без попечения родителей. подготовка списков учащихся льготных категорий, имеющих право на социальные выплаты. Рейды в семьи опекаемых учащихся и в социально­неблагополучные семьи. Индивидуальная работа с обучающимися	(совместно с инспектором ОДН, психологом).   Реализация закона РФ №120 «профилактика правонарушений». Контроль посещаемости и успеваемости «трудных». Помощь в трудоустройстве через студенческое кадровое агентство. Учет занятости обучающихся девиантного поведения в кружках, клубах, секциях, курсовой подготовке	мастерами по поддержке учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.   Выполнение закона РФ № 120 «О безнадзорности и правонарушениях» (пропуски уроков).   Совместная работа по индивидуальному психолого­педагогическому сопровождению в учебном процессе обучающихся с девиантным поведением.	Сверка банка данных по семьям СОП в комиссии по делам несовершеннолетних и ЦПСиД «Вега». Рейды в семьи СОП. Сотрудничество с центром «Вега» по сопровождению лиц из числа детей-сирот и обучающихся СОП, состоящих на учете. Консультирование родителей (лиц их заменяющих) по различным вопросам. Сотрудничество в проекте «Сетевое сопровождение разноуровневой профилактической работы....» с заинтересованными структурами.
Май- июнь	Корректировка списков обучающихся льготных категорий.   Подготовка списка на выплату выходного пособия сиротам- выпускникам. Организация летнего отдыха детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.	Анализ учета (по сводкам кураторов) пропусков уроков обучающимися, состоящими на разных видах учета, учащихся сирот, а так же лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.	Корректировка списочного состава обучающихся девиантного поведения, состоящих на учете.   Занятость - организация летнего отдыха.   Контроль	Совместная работа с преподавателями и мастерами по поддержке учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.   Выполнение закона РФ № 120 «О безнадзорности и правонарушениях»	1. Индивидуальные встречи сотрудников ОДН с родителями для разъяснения требований выполнения законодательства Российской Федерации.   Рейды в семьи социально­-опасного положения. Сверка банка данных по

 

	Письма в территории по организации летней занятости и оздоровления учащихся льготных категорий и состоящих на учете в ОДН.   Рейды в семьи проблемных учащихся, имеющих проблемы в поведении и обучении, проживающих в городе.   Анализ количества правонарушений и преступлений, совершенных студентами колледжа за 2 полугодие 2013-2014 учебного года   Участие в заседаниях малых педсоветов.   Подготовка и участие в заседаниях Совета профилактики. Анализ работы за 2013-2014 учебный год.	Подготовка списковучащихся льготных категорий, имеющихправо на социальные выплаты.   Рейды в семьи опекаемых учащихся и всоциально­неблагополучные семьи. Индивидуальная работа с обучающимися	посещаемости и успеваемости «трудных».   Подготовка информации о летней занятости обучающихся, состоящих на учете в Комиссию по делам несовершеннолетних.	(пропуски уроков). Рассмотрение делобучающихся, имеющихпроблемы в обучении иповедении на малых педагогических советах. Совместная работа по индивидуальному психолого-педагогическому сопровождению в учебном процессе обучающихся с девиантным поведением	семьям СОП в комиссии по делам несовершеннолетних и ЦПСиД «Вега». Рейды в семьи СОП. Сотрудничество с центром«Вега» по сопровождению лициз числа детей-сирот иобучающихся СОП, состоящихна учете. Консультирование родителей (лиц их заменяющих) поразличным вопросам. Сотрудничество в проекте « Сетевое сопровождение разноуровневой профилактической работы....» с заинтересованными структурами

 

 

Социальные педагоги: ________________

Приложение 5

Социальный паспорт

Группы № _ 580__ ,курс _5_ название профессии/специальности

«Профессиональное обучение»

ХМТПК на 2014-2015 учебный год

Все данные в социальный паспорт вносить только на оснований подтверждающих документов!!

Куратор группы: Косарева Наталья Сергеевна

Мастер производственного обучения __________________________________________________

Количество обучающихся в группе хх из них:

Несовершеннолетние: юноши/девушки________, совершеннолетние: юноши/девушки_______

Сироты и оставшиеся без попечения родителей: юноши/девушки_________________________

Пофомильно сироты или дети, оставшиеся без попечения родителей:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Из них:

 

Находящиеся под опекой/попечительством, в заменяющих семьях пофамильно: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Воспитанники детского дома г. Ханты-Мансийска пофамильно:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Инвалиды пофамильно:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Студенты из не полных семей пофамильно:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Из многодетных семей пофамильно: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Приложение 6

ПЛАН

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: