 |
«Больница». Индивидуальная работа: Ярослав М. Арина Н. Регина Н. Дима К. Кирилл Ф. Поговорить о поведении в детском саду.
|
|
|
|
«Больница»
Задачи: вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
Игровые действия: Больной поступает в приемный покой. Медсестра регистрирует его, проводит в палату. Врач осматривает больных, внимательно выслушивает их жалобы, задает вопросы, прослушивает фонендоскопом, измеряет давление, смотрит горло, делает назначение. Медсестра выдает лекарства больным, измеряет температуру, в процедурном кабинете делает уколы, перевязки, обрабатывает раны и т. д. Санитарка убирает в палате, меняет белье. Больных посещают родные, друзья.
Предварительная работа: см. «Поликлиника»
Игровой материал: халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т. д.
Индивидуальная работа: Ярослав М. Арина Н. Регина Н. Дима К. Кирилл Ф.
Поговорить о поведении в детском саду.
Работа в книжном уголке.
Рассматривание иллюстраций в книгах.
Ознакомление с художественной литературой:
Докучные сказки
* * *
Слушайте, послушайте! Расскажу вам сказочку хорошую-прехорошую, длинную-предлинную, интересную- преинтересную!
Жил-был журавль. Задумал он жениться на прекрасной девице, на цапле. Пошёл свататься. Вот идёт он по болоту — ноги вязнут. Стал ноги из болота вытаскивать — хвост увязнет, хвост вытащит — ноги увязнут, ноги вытащит — хвост увязнет, хвост вытащит — ноги увязнут, ноги вытащит — хвост увязнет...
Хороша ли моя сказочка?
«Хороша», — отвечает ведущий. И скоморох продолжает до тех пор, пока не ошибётся. Тогда свою сказку начинает и продолжает другой скоморох. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибётся и кого остановит сам ведущий.
|
|
|
* * *
Жил-был Балда — сидел на печке.
Захотел Балда искупаться в речке.
Купил Балда себе мочало.
Эх, как сказка хороша — начну сначала!
Жил-был Балда...
(и так без конца).
* * *
Стоит над рекой дуб. На дубу сидит сорока — в реку смотрит. А рак вылез из воды и ползёт.
Вот он лезет да ползёт, а сорока смотрит.
Вот она смотрит. А рак лезет да ползёт.
Вот он лезет да ползёт, ползёт да лезет. А сорока смотрит.
Вот она смотрит, да смотрит, да смотрит. А рак лезет да ползёт...
(и так без конца).
* * *
Был дом,
В дому подполье, 
В подполье бочка,
В бочке рак.
Кто слушает,
Тот дурак.
* * *
Жил-был старик,
У старика был колодец,
А в колодце-то елец,
Тут и сказке конец.
* * *
Во борочке журавлик да кулик.
На лужочке старушка и старик.
Накосили стожок сенца
И поставили у крыльца.
Не сказать ли сказку с конца?!
Во борочке...
* * *
Жил-был царь,
У царя был двор,
На дворе был кол,
На колу был дворец,
Во дворце жил скворец.
Царь любил скворца.
Не сказать ли сказку с конца?..
Жил-был царь...
* * *
Стоит лес,
В лесу избушка,
В избушке печь,
В печи горшок,
В горшке опара.
Начинай сначала...
Стоит лес,
В лесу избушка...
* * *
Стоит град пуст,
А во граде куст.
Под кустом сидит старец,
У него в руках косой заяц.
У зайца во рту сало.
Не начать ли сначала?..
Вечер.
Самостоятельная работа детей.
Время пословиц:
Смысл пословиц и поговорок о чтении заключается в том, что чтение книг, приносит пользу, обогащая нас знаниями, открывающими интересный мир открытий. Образованный человек всегда уважаем окружающими. Пословицы и поговорки о чтении и о книгах выражают отношение народа к знаниям, которые несут книги.
Пословицы и поговорки о книге
Чтение — лучшее учение!
|
|
|
Чтение – к мудрости движение.
Читать между строк (т. е. по догадкам).
Читайте – и вам откроется целый мир.
Читай, не вертись, а что написано, не сердись.
Читай, книгочей, не жалей очей.
Читай не с конца, а с начала.
Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.
Хорошую книгу читаешь — знания свои умножаешь.
Хорошие книги читай – о жизни побольше узнай.
Учился читать да писать, а выучился петь да плясать.
Умную книгу читать – знания прибавлять.
Труд при ученье скучен, да плод от чтенья вкусен.
Сказанное слово — было да нет, а написанное живёт век.
С книгою жить – век не тужить.
С книгой поведешься – ума наберешься
При нас читано, да не при нас писано.
Почитал бы и я, да запятые мешают.
Плохую книгу читаешь — ничего не узнаешь.
Нужно уметь читать между строк.
Недочитанная книга — не пройденный до конца путь.
Неграмотный — как слепой, а книга глаза открывает.
Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет.
Не смотри, кто написал, смотри, что написано.
Не на пользу читать, коли только вершки хватать.
Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
Наука книги еще не полна без науки жизни.
Напрасный труд удить без крючка и учиться без книги.
Много читает, а дела не знает.
Много прочёл, да мало учёл
Любить читать – счастье.
Кто по толкам, а кто по складам.
Цель: познакомить детей с некоторыми пословицами о книгах; помочь понять смысл и значение пословиц.
|
|
|
