4. Перечень нормативных правовых актов, актов высших судебных органов, материалов судебной практики

Нормативные правовые акты

1) Постановление Правительства РФ от 27. 12. 2012 № 1406 «О федеральной целевой программе «Развитие судебной системы России на 2013 – 2020 годы»

2) Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. N 996-р).

3) Федеральный закон от 29. 12. 2012 N 273-ФЗ (ред. от 03. 08. 2018) «Об образовании в Российской Федерации» // «Собрание законодательства РФ», 31. 12. 2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.

4) Кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Письмо Минобрнауки России от 06. 02. 2014 N 09-148 «О направлении материалов» (вместе с «Рекомендациями по организации мероприятий, направленных на разработку, принятие и применение Кодекса профессиональной этики педагогическим сообществом») // «Официальные документы в образовании», № 10, апрель, 2014.

5) Приказ от 14 декабря 2010 г. N 1763 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)» // СПС КонсультантПлюс

6) Постановление Правительства РФ от 30. 12. 2015 N 1493 (ред. от 13. 10. 2017) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы» // Официальный интернет-портал правовой информации http: //www. pravo. gov. ru

7) Приказ Минтруда России от 08. 09. 2015 N 608н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 24. 09. 2015 N 38993)

8) Письмо Минобрнауки России от 26. 12. 2017 N 07-7657 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению восстановительных технологий (в том числе медиации) в воспитательную деятельность образовательных организаций») // СПС КонсультантПлюс

9) Концепция государственной семейной политики в РФ на период до 2025 года (утв. Распоряжением Правительства РФ от 25. 08. 2014 № 1618-р) // Собрание законодательства РФ, 01. 09. 2014, № 35, ст. 4811

10) Распоряжение Правительства РФ от 07. 02. 2011 N 165-р (ред. от 26. 12. 2014) «Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Приволжского федерального округа до 2020 года» // Официальный интернет-портал правовой информации http: //www. pravo. gov. ru

11) Распоряжение Правительства РФ от 22. 03. 2017 N 520-р «Об утверждении Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года» // Собрание законодательства РФ», 03. 04. 2017, N 14, ст. 2088.

12) Постановление Правительства РФ от 17. 02. 2014 N 120 «О порядке проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания» (вместе с «Правилами проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания») // СПС КонсультантПлюс

13) Концепция развития до 2020 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в РФ (утверждена распоряжением Правительства РФ N 1430-р от 30 июля 2014 г., ред. от 01. 09. 2018г. ).

14) Письмо Минобрнауки России от 26. 12. 2017 N 07-7657 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению восстановительных технологий (в том числе медиации) в воспитательную деятельность образовательных организаций») // СПС КонсультантПлюс

15) Письмо Минобрнауки России от 10. 10. 2016 N ВК-2345/07 «О направлении образовательных модулей» // Администратор образования», N 2-3, 2017

16) Отчет об обеспечении реализации в образовательных организациях Концепции развития до 2017 года сети служб медиаций в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в РФ. [Электронный ресурс]: URL: http: //goo. gl/Rxbtrk.

[1] План занятия см.: Новикова Л. И. Актуальные вопросы методики правового воспитания и обучения: учебно-методическое пособие. – М.: РГУП, 2017. – С. 144-156.

[2] Используйте учебное пособие: Торгашев Г. А. Методика преподавания юриспруденции в высшей школе. – М.: РГУП, 2016.

[3] Используйте: Постановление Правительства РФ от 17. 02. 2014 N 120 «О порядке проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания» (вместе с «Правилами проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания») // СПС КонсультантПлюс

[4] Используйте НПА: Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. N 996-р).

[5] Кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Письмо Минобрнауки России от 06. 02. 2014 N 09-148 «О направлении материалов» (вместе с «Рекомендациями по организации мероприятий, направленных на разработку, принятие и применение Кодекса профессиональной этики педагогическим сообществом») // «Официальные документы в образовании», № 10, апрель, 2014.

[6] См.: Новикова Л. И. Актуальные вопросы методики правового воспитания и обучения: учебно-методическое пособие. – М.: РГУП, 2017. – С. 144-156.

[7] Самостоятельно найдите 3-5 источников по теме, в т. ч. НПА и научные статьи, сделайте их краткий реферат-обзор, по возможности проанализируйте их, сделайте выводы.

[8] Подробнее см.: Новикова Л. И. Актуальные вопросы методики правового воспитания и обучения: учебно-методическое пособие. – М.: РГУП, 2017. – С. 144-156.

[9] Например, задание для проверки усвоения студентами темы в форме теста (3-4 вопроса).