 |
Аналіз індивідуальної роботи з учнями
|
|
|
|
АНАЛІЗ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ
Схема дидактичного аналізу індивідуальних занять з молодшими школярами
| Загальні відомості про індивідуальне заняття: | Дата. Назва предмета (предметів). Час і місце проведення індивідуального заняття. Прізвище учня. Причина проведення індивідуального заняття |
| Тема індивідуального заняття: | Дидактична цінність обраної теми індивідуального заняття для конкретного учня з урахуванням його індивідуальних особливостей. |
| Мета індивідуального заняття: | Правильність визначення формулювання мети індивідуального заняття. |
| Матеріальна база індивідуального заняття: | Застосовані в ході індивідуального заняття засоби навчання, їх доцільність, якість, дидактична цінність для індивідуальної роботи. |
| Зміст індивідуального заняття: | Хід індивідуального заняття, використані вчителем методи і прийоми роботи. Урахування індивідуальних особливостей учня. Застосування прийомів підвищення мотивації вивчення предмета. Тривалість заняття. |
| Результати індивідуального заняття: | Ефективність індивідуального заняття, його загальні результати. |
Учитель:
Оцінка роботи студента на практиці
___________ _______________ _____________________________
(оцінка ) (підпис) (ПІБ учителя)
Додаток 4
Звіт
про результати дидактичної практики
студента (-тки)________________________
(курс, відділення, група)
_______________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Педагогічну практику проходив (-ла) в ______________________ з ______ по ________.
|
|
|
(№ ЗОШ, місто (село, селище), область, район)
У школі __________________________________________________________________.
(загальна характеристика школи, умов проходження практики, педагогічного персоналу, матеріально-технічного стану школи і т. ін. ).
Клас_____________________________________________________________________.
(загальна характеристика: кількість учнів, хлопчиків та дівчаток, громадські доручення, успішність, дисципліна тощо)
За час практики:
1. Проаналізовано нормативну документацію початкової школи: _________________.
2. Серед них – у школі: ___________________________________________________.
3. Під час аналізу зроблено такі висновки: ______________________________________.
4. Переглянуто та проаналізовано _____ уроків. Із них за освітніми галузями «Мови і літератури» – ______; «Математика» – ______; ……
5. Найчастіше вживані в ході уроків загальнодидактичні принципи: _______________.
6. Найчастіше вживані методи навчання: _____________________________________.
7. Використовувані вчителем педагогічні технології: ____________________________.
8. Серед них – інноваційні педагогічні технології: ________________________________.
9. Загальні враження від дидактичної грамотності та ефективності уроків: ________.
10. Відвідано ______ індивідуальних занять із молодшими школярами: __________________________________________________________________________.
11. Загальні враження, дидактична грамотність та ефективність проведення______.
12. Відвідано ____ виховних заходів із тем: _____________________________________.
13. Проведено ____ виховних заходів із тем: ____________________________________.
9. Відвідано ______ засідань таких гуртків: ____________________________________.
Отже, за час практики _____________________________________________________.
(загальні висновки: особисті професійні здобутки, позитивні й негативні моменти практики, пропозиції щодо поліпшення організації та проведення дидактичної практики в майбутньому)
Дата Підпис
|
|
|
Зміст
Вступ. 3
Організаційні положення дидактичної практики. 5
Зміст дидактичної практики. 7
Порядок та критерії оцінювання результатів дидактичної практики. 13
Перелік літератури. 17
Додатки. 20
|
|
|
