 |
Промежуточная аттестация
|
|
|
|
Сроки промежуточной аттестации определяются графиком учебного процесса компетентностно-ориентированного учебного плана. По дисциплине «Этнопсихология» предусмотрен зачет в 4 семестре.
Примерные вопросы к экзамену:
1. Объект и предмет этнопсихологии, ее место в системе наук. Понятие, признаки и виды этносов
2. Этногенез, пассионарная теория этногенеза Л.Н.Гумилева. Этнические процессы объединения и разделения
3. История этнопсихологии с древних времен до XIX века
4. Становление этнической психологии в контексте европейской культуры.
5. Современная западная этническая психология.
6. Становление этнической психологии в России.
7. Географическое и антропологическое описание этносферы
8. Хозяйственно – культурное описание этносферы.
9. Конфессиональное и лингвистическое описание этносферы.
10. Понятие национального характера, феномен этноцентризма
11. Основные детерминанты этнического поведения
12. Этническая идентичность, этнически обусловленные черты характер
13. Этнические особенности развития личности в гомогенной и гетерогенной социокультурной среде
14. Элементы структуры социальной психологии этнической группы. Понятие диаспоры
15. Социальное, культурное, экономическое, демографическое и психологическое описание этнических социальных групп
16. Уровни межэтнического взаимодействия. Основные межэтнические процессы. Особенности межэтнического общения
17. Конструктивные и деструктивные пути развития межэтнического общения и взаимодействия.
18. Использование проблем межэтнического общения и взаимодействия в идеологии и политике
19. Природа, детерминанты, модальность и типология межэтнических конфликтов
|
|
|
20. Способы разрешения межэтнических конфликтов. Специфика этнического терроризма
21. Территориальные, культурные, экономические и политические притязания в межэтническом взаимодействии.
22. Экспансия как форма этнического развития.
23. Основные цели, задачи и направления практико-ориентированных и прикладных исследований в этнопсихологии
24. Основные группы методов исследования в этнопсихологии, их соотнесение с общепсихологическими и социологическими методами исследования
25. Обсервационный метод исследования в этнопсихологии
26. Методы диагностики в этнопсихологии
27. Опросные методы исследования в этнопсихологии
28. Констатирующий и формирующий эксперименты в этнопсихологии
29. Биографический метод исследования в этнопсихологии
30. Праксиметрический метод исследования в этнопсихологии
31. Взгляд на природу антисемитизма в психоанализе (З. Фрейд, Т. Адорно).
32. Отечественная этническая и кросс-культурная психология и психоанализ.
33. Взаимодействие этносов: аккультурация, ассимиляция, геноцид.
34. Проблема межэтнической толерантности.
35. Этапы адаптации мигранта к новой стране по Г. Триандису и М. Коксинену.
36. Маскулинные – феминные этнические культуры.
37. Межэтнические конфликты: их предпосылки на пространстве бывшего СССР.
38. Этапы нарастания напряжённости в межэтническом конфликте.
39. Вклад классической немецкой философии в развитие этнической психологии.
40. Психологические различия между представителями коллективистских и индивидуалистических культур.
41. Этнические стереотипы, их формирование, структура, функции.
42. Формы реагирования на утрату высокого статуса собственного этноса.
43. Виды взаимодействия этносов.
44. Проблема культурного шока у переселенцев.
45. Сущность этноцентризма и его механизмы
46. Психологические различия между «Я – сознанием» и
«Мы – сознанием».
|
|
|
47. Психологические предпосылки этнического терроризма.
48. Этническая маргинальность и этнопсихологическая двойственность.
49. Психологические особенности беженцев и вынужденных переселенцев.
50. Проблемы толерантности и национальной нетерпимости.
51. 1.7. Учебно-тематический план дисциплины
Распределение часов курса по темам и видам работ
(в соответствии с ФГОС)***
Всего 108 часов.
Аудиторные занятия 40 часов, в том числе интерактивных занятий 8 часов. Самостоятельная работа 68 часа.
| № п/п | Наименование разделов и тем | Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | ||||||||
| Всего | Самостоятельная работа | Аудиторные занятия | Контр.раб | Рефераты/эссе | Курсовая работа/проект | ||||||
| Всего | Лекционные | Групповые (семинары, практические) | |||||||||
| 1. | Основные категории, понятия и определения этнопсихологии | - | |||||||||
| 2. | История этнопсихологии | ||||||||||
| 3. | Признаки и факторы этнических особенностей | - | |||||||||
| 4. | Этнические особенности личности и социальных групп | ||||||||||
| 5. | Межэтническое взаимодействие | - | |||||||||
| 6. | Межэтнические конфликты и этническая экспансия | ||||||||||
| 7. | Классификация методов исследования в этнопсихологии | - | |||||||||
| 8. | Обсервационные и диагностические методы | ||||||||||
| 9. | Социологические и экспериментальные методы | ||||||||||
| 10. | Биографические и праксиметрические методы | ||||||||||
| Общая трудоемкость (в часах) | |||||||||||
1.8. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий
Темы лекционного курса:
Тема 1. Основные категории, понятия и определения этнической психологии
Объект и предмет этнопсихологии, ее место в системе наук. Этносы: племена, народы, нации. Обособленные этнические группы. Этногенез, пассионарная теория этногенеза Л.Н.Гумилева. Этническое объединение (фузия, консолидация, ассимиляция, интеграция, миксация) и этническое разделение (парциация, сепарация).
|
|
|
Литература:
1. Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало / Л.Н.Гумилев. – М.: Рольф, 2001. – 384 с.
2. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии: учебное пособие / Ю.П.Платонов. – СПб.: Речь, 2003. – 452 с.
3. Платонов Ю.П. Этнопсихология / Ю.П.Платонов. – М.: Academia, 2012. – 240 с.
4. Почебут Л.Г. Кросс-культурная и этническая психология: Учебное пособие – СПб.: Питер, 2011. – 512 с.
5. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: учебник / Т.Г.Стефаненко. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 368 с.
6. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание / В.Ю.Хотинец. – СПб., 2000.
7. Шихирев П.И. Введение в российскую деловую культуру / П.И.Шихирев. - М., 2000.
Тема 2. История этнической психологии
Античные представления о странах и народах, средневековье и давление католицизма, географический натурализм эпохи возрождения, становление социологического и психологического подхода к исследованию этническим проблем. Современное развитие этнопсихологии на Западе и в России.
Литература:
1. Вундт В. Проблемы психологии народов / В.Вундт. – СПб., Питер, 2001. – 160 с.
2. Кочетков В.В. Психология межкультурных различий: учебное пособие / В.В.Кочетков. – М.: Per Se, 2002.
3. Крысько В.Г. Этническая психология: учебное пособие / В.Г.Крысько. – М.: Academia, 2009.
4. Платонов Ю.П. Этническая психология: учебное пособие / Ю.П.Платонов. – СПб.: Речь, 2001. – 320 с.
5. Почебут Л.Г. Кросс-культурная и этническая психология: Учебное пособие – СПб.: Питер, 2011.
6. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: учебник / Т.Г.Стефаненко. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 368 с.
|
|
|
