 |
Учебно-методическое пособие по дисциплине
|
|
|
|
«ЭТНО ПСИХОЛОГИЯ»
по направлению подготовки 030300 «Психология»
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Санкт-Петербург
2012 г.
Оглавление
Раздел I. Аннотация. 79
Раздел II. Методические указания для студентов. 81
Раздел III. Темы лекционного курса «Этническая психология». 83
Глава 1. Основные категории, понятия и определения этнической психологии 83
1.1. Объект и предмет этнопсихологии, ее место в системе наук. 83
1.2. Этносы: племена, народы, нации. Обособленные этнические группы. 85
1.3. Этногенез, пассионарная теория этногенеза Л.Н.Гумилева. 86
1.4. Этническое объединение (фузия, консолидация, ассимиляция, интеграция, миксация) и этническое разделение (парциация, сепарация). 87
Блок самопроверки. 90
Список литературы.. 91
Глава 2. История этнической психологии. 91
2.1. Античные представления о странах и народах, средневековье и давление католицизма, географический натурализм эпохи возрождения, становление социологического и психологического подхода к исследованию этническим проблем. 91
2.2. Современное развитие этнопсихологии на Западе и в России. 97
Блок самопроверки. 104
Список литературы.. 104
Глава 3. Признаки и факторы этнических особенностей. 104
3.1. Понятие национального характера, феномен этноцентризма. 104
3.2. Основные детерминанты этнического поведения (диспозиции, стереотипы, экспектации). Этническое сходство и этнические различия, как признаки этнического развития. 109
3.3. Особенности миграции в России. Мотивация миграционного поведения. Эмиграция как проблема развития России. 118
Блок самопроверки. 124
Список литературы.. 124
Глава 4. Этнические особенности отдельной личности и социальных групп 125
4.1. Этническая идентичность, этнически обусловленные черты характера. 125
|
|
|
4.2.Этнические особенности развития личности в гомогенной и гетерогенной социокультурной среде. Особенности развития детей-билингвов. 128
4.3Утрата этнической идентичности в условиях глобализма. 130
4.4.Элементы структуры социальной психологии этнической группы (ценности, обычаи и традиции, социальная активность, сплоченность, обособленность, толерантность и т.д.). 137
4.5.Понятие диаспоры. Социальное, культурное, экономическое, демографическое и психологическое описание этнических социальных групп. 143
Блок самопроверки. 144
Список литературы.. 144
Глава 5. Межэтническое взаимодействие. 145
5.1.Уровни межэтнического взаимодействия – глобальный (мировой, государственный, конфессиональный), локальный (национальный, территориальный) и межличностный. 145
5.2.Основные межэтнические процессы (миграция, изоляция). Особенности межэтнического общения. Конструктивные и деструктивные пути развития межэтнического общения и взаимодействия. Использование проблем межэтнического общения и взаимодействия в идеологии и политике. 150
Блок самопроверки. 154
Список литературы.. 154
Глава 6. Межэтнические конфликты и этническая экспансия. 155
6.1.Природа, детерминанты, модальность и типология межэтнических конфликтов. 155
6.2.Способы разрешения межэтнических конфликтов. Специфика этнического терроризма. 158
6.3. Территориальные, культурные, экономические и политические притязания в межэтническом взаимодействии. 161
6.5.Примеры экспансии в истории человечества и в наши дни. 162
Блок самопроверки. 163
Список литературы.. 163
Глава 7. Классификация методов исследования в этнопсихологии. 165
7.1. Общие проблемы практической этнопсихологии. 165
7.2. Методологические принципы практического исследования в этнической психологии. 166
7.3. Классификация методов исследования в этнической психологии. 169
|
|
|
Блок самопроверки. 172
Список литературы.. 172
Глава 8. Обсервационные и диагностические методы.. 172
8.1. Метод наблюдения в этнопсихологии. 172
8.2. Метод тестирования в этнопсихологии. 175
Блок самопроверки. 177
Список литературы.. 177
Глава 9. Социологические и экспериментальные методы.. 178
9.1. Опросные методы в этнической психологии. 178
9.2. Констатирующий и формирующий эксперименты в этнической психологии 179
Блок самопроверки. 182
Список литературы.. 182
Глава 10. Биографические и праксиметрические методы.. 183
10.1. Анализ документов, экспертных заключений и других биографических данных в этнической психологии. 183
10.2. Анализ материальной составляющей культуры и искусства в этнической психологии. 183
Блок самопроверки. 184
Список литературы.. 184
Раздел IV. Глоссарий. 186
Раздел I. Аннотация
В учебно-методическом пособии по этнопсихологии в виде обзора наиболее популярных и доступных для самостоятельного изучения студентами источников представлены материалы по теоретическим и практическим проблемам этнопсихологических исследований.
Так в разделе, посвященном теории этнической психологии, описываются объект и предмет этнопсихологии, ее место в системе наук. Этносы: племена, народы, нации. Обособленные этнические группы. Этногенез, пассионарная теория этногенеза Л.Н.Гумилева. Этническое объединение (фузия, консолидация, ассимиляция, интеграция, миксация) и этническое разделение (парциация, сепарация).
Далее представлен обзор истории становления и развития этнической психологии. Античные представления о странах и народах, средневековье и давление католицизма, географический натурализм эпохи возрождения, становление социологического и психологического подхода к исследованию этническим проблем. Современное развитие этнопсихологии на Западе и в России.
Понятие национального характера, феномен этноцентризма. Основные детерминанты этнического поведения (диспозиции, стереотипы, экспектации). Этническое сходство и этнические различия, как признаки этнического развития. Особенности миграции в России. Мотивация миграционного поведения. Эмиграция как проблема развития России.
Этническая идентичность, этнически обусловленные черты характера. Этнические особенности развития личности в гомогенной и гетерогенной социокультурной среде. Особенности развития детей-билингвов. Утрата этнической идентичности в условиях глобализма.
|
|
|
Элементы структуры социальной психологии этнической группы (ценности, обычаи и традиции, социальная активность, сплоченность, обособленность, толерантность и т.д.). Понятие диаспоры. Социальное, культурное, экономическое, демографическое и психологическое описание этнических социальных групп.
Уровни межэтнического взаимодействия – глобальный (мировой, государственный, конфессиональный), локальный (национальный, территориальный) и межличностный. Основные межэтнические процессы (миграция, изоляция). Особенности межэтнического общения. Конструктивные и деструктивные пути развития межэтнического общения и взаимодействия. Использование проблем межэтнического общения и взаимодействия в идеологии и политике.
Природа, детерминанты, модальность и типология межэтнических конфликтов. Способы разрешения межэтнических конфликтов. Специфика этнического терроризма.
Территориальные, культурные, экономические и политические притязания в межэтническом взаимодействии. Экспансия как форма этнического развития. Примеры экспансии в истории человечества и в наши дни.
В разделе, посвященном прикладным аспектам, описываются практические методы исследования в этнической психологии. Основные цели, задачи и направления практико-ориентированных и прикладных исследований в этнопсихологии. Основные группы методов исследования в этнопсихологии, их соотнесение с общепсихологическими и социологическими методами исследования. В том числе достаточно подробно рассматриваются методы наблюдения, тестирования, опросные методы (анкетирование, интервью), констатирующий и формирующий эксперименты в этнической психологии, а также биографический (анализ документов, экспертных заключений и других биографических данных) и праксиметрический (анализ материальной составляющей культуры и искусства – продуктов деятельности, артефактов, предметов народного творчества, быта, военных и технологических разработок) методы.
Таким образом, учебно-методическое пособие позволяет охватить основной материал курса этнической психологии в качестве базового уровня овладения необходимыми знаниями, которые далее можно углублять путем изучения первоисточников.
|
|
|
