 |
Литература. Развитие речи
|
|
|
|
ЛИТЕРАТУРА
1. Агранович, 3. Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического Недоразвития речи у дошкольников с ОНР. - СПб.: Детство-Пресс, 2001.
2. Александрова, 3. Е. Словарь синонимов русского языка. -М.: Советская энциклопедия, 1969.
3. Арефьева, Л. Н. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет. - М.: Сфера, 2004.
4. Баранников, И. В., Варковицкая, Л. А. Русский язык в картинках. - М.: Просвещение, 1982.
5. Васильева, М. А., Гербова, В. В., Комарова, Т. С. Программа воспитания и обучения в детском саду. - М.: Мозаика-синтез, 2005.
6. Грибовская, А. А. Детям о народном искусстве. - М.: Просвещение, 2001.
7. Ефименкова, Л. Н. Формирование речи у дошкольников. -М.: Просвещение, 1981.
8. Ефименкова, Л. Н. Коррекция звуков речи у детей. - М.: : Просвещение, 1987.
9. Жукова, Н. С, Мастюкова, Е. М., Филичева, Т. Б. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. - М.: Просвещение, 1973.
10. Карпенко, М. Т. Сборник загадок. - М.: Просвещение, 1988.
11. Каше, Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. - М.: Просвещение, 1985.
12. Каше, Г. А., Филичева, Т. Б. Программа обучения детей с | недоразвитием фонетического строя речи. - М.: Просвещение, ' 1978.
13. Лексикон. - М.: Терра, 1998.
14. Милостивенко, Л. Г. Методические рекомендации по
предупреждению ошибок чтения и письма у детей. - СПб.:
Стройлеспечать, 1995
15. Нефёдова, Е. А., Узорова, О. В. Готовимся к школе. - М Аквариум, 1997.
16. Рау, Е. Ф., Рождественская, В. И. Исправление недостатков произношения у школьников. - М: Просвещение, 1969.
17. Селиверстов, В. И. Игры в логопедической работе
детьми. -М.: Просвещение, 1987.
18. Сладкова, Н. Жизнь на песке. - М.: Детская литератур;! 1973.
19. Тимофеевский, А. Богородская игрушка. - М., 1987.
|
|
|
20. Ткаченко, Т. А. Учим говорить правильно. - М: Изда тельство «ГНОМ и Д», 2001.
21. Туманова, Г. А. Учебно-наглядное пособие по подготовке детей к усвоению грамоты. - М.: Просвещение, 1980.
22. Фомичева, М. Ф. Воспитание у детей правильного проич ношения. -М: Просвещение, 1971.
23. Хрестоматия по детской литературе. - М.: Просвещение, 1984.
24. Четверушкина, Н. С. Слоговая структура слова. - М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2001.
Швайко, Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. -М.: Просвещение, 1988
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.............................................................................................. 3
Перспективный тематический план занятий по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи...................................................................... 5
Занятие 1(2). Словарная работа. Тема: Профессии детского сада 17
Занятие 2(3). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Предложение.................................................................... 18
Занятие 3(5). Обучение рассказыванию. Тема: Профессии детского сада 19
Занятие 4(7). Словарная работа. Тема: Рыбы........................ 20
Занятие 5(8). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Словообразование........................................................... 22
Занятие 6(10). Обучение рассказыванию. Тема: Рыбы.......... 23
Занятие 7(12). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Огород. Труд взрослых на полях и огородах. Предложение 24
Занятие 8(13). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Труд взрослых на полях и огородах. Предложение..... 26
Занятие 9(15). Обучение рассказыванию. Тема: Огород.
Труд взрослых на полях и огородах......................................... 27
Занятие 10(17). Словарная работа. Тема: Сад......................... 28
Занятие 11(18). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Сад. Труд взрослых в садах............................................ 29
Занятие 12(20). Обучение рассказыванию. Тема: Сад. Труд
взрослых в садах........................................................................ 30
Занятие 13(22). Словарная работа. Тема: Поле. Откуда хлеб
пришел?....................................................................................... 32
|
|
|
Занятие 14(23). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Поле. Откуда хлеб пришел?........................................... 33
Занятие 15(25). Обучение рассказыванию. Тема: Поле.
Откуда хлеб пришел?................................................................ 35
Занятие 16(27). Словарная работа. Тема: Лес. Ягоды. Грибы 36
Занятие 17(28). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Лес. Ягоды. Грибы 38
Занятие 18(30). Обучение рассказыванию. Тема: Лес. Ягоды. Грибы
Занятие 19(32). Словарная работа. Тема: Осень..................... 40
Занятие 20(33). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Осень. Предложение....................................................... 4?
Занятие 21(35). Обучение рассказыванию. Тема: Осень........ 43
Занятие 22(37). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Перелетные птицы. Предложение.................................. 41
Занятие 23(38). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Перелетные птицы. Предложение.................................. 45
Занятие 24(40). Обучение рассказыванию. Тема: Перелетные птицы 46
Занятие 25(42). Словарная работа. Тема: Русская народная
игрушка........................................................................................ 48
Занятие 26(43). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Русская народная игрушка. Предложение..................... 49
Занятие 27(45). Обучение рассказыванию. Тема: Русская
народная игрушка....................................................................... 50
Занятие 28(47). Словарная работа. Тема: Инструменты......... 51
Занятие 29(48). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Инструменты. Существительное в форме творительного
падежа (в значении орудийности действия)........................... 53
Занятие 30(50). Обучение рассказыванию. Тема: Инструменты 54
Занятие 31(52). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Ателье. Предложение...................................................... 56
Занятие 32(53). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Ателье. Предложение...................................................... 57
Занятие 33(55). Обучение рассказыванию. Тема: Ателье...... 58
Занятие 34(57). Словарная работа. Тема: Стройка............... 60
Занятие 35(58). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Стройка. Словообразование........................................... 61
Занятие 36(60). Обучение рассказыванию. Тема: Стройка.
Профессии................................................................................... 63
|
|
|
Занятие 37(62). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Моя квартира. Предлог через......................................... 63
Занятие 38(63). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Моя квартира. Предлог между....................................... 65
Занятие 39(65). Обучение рассказыванию. Тема: Моя
Квартира......................................................................................... 66
Занятие 40(67). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Заводы. Фабрики. Предлог возле....................................... 67
Занятие 41(68). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Фабрики и заводы............................................................... 68
Занятие 42(70). Обучение рассказыванию. Тема: Заводы и
фабрики........................................................................................... 70
Занятие 43(72). Обучение рассказыванию. Тема: Зима............. 71
Занятие 44(73). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Зима. Предлог перед............................................................ 73
Занятие 45(75). Обучение рассказыванию. Тема: Зима............. 74
Занятие 46(79). Обучение рассказыванию. Тема: Зимующие
птицы.............................................................................................. 75
Занятие 47(82). Формирование грамматического строя речи и
обучение рассказыванию. Тема: Зимние забавы.................... 77
Занятие 48(84). Обучение рассказыванию. Тема: Зимние
забавы. Праздник Новый год....................................................... 78
Занятие 49(87). Словарная работа. Тема: Домашние птицы,
животные и их детеныши. Ферма. Домашние животные и птицы. 80
Занятие 50(89). Обучение рассказыванию. Тема: Ферма.
Домашние птицы, животные и их детеныши............................. 81
Занятие 51(92). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Сельские профессии. Предлог из-под................................ 83
Занятие 52(94). Обучение рассказыванию. Тема: Сельские [профессии 84
Занятие 53(97). Словарная работа. Тема: Там, где была
пустыня........................................................................................... ^^
Занятие 54(99). Обучение рассказыванию. Тема: Там, где
была пустыня.................................................................................. 87
Занятие 55(102). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Как звери зимуют? (Дикие животные).............................. 88
|
|
|
Занятие 56(104). Обучение рассказыванию. Тема: Как звери
зимуют? Звери наших лесов......................................................... 90
Занятие 57(107). Словарная работа. Тема: На Крайнем Севере 91
Занятие 58(109). Обучение рассказыванию. Тема: На Крайнем Севере 92
Занятие 59(113). Обучение рассказыванию. Тема: День защитника Отечества. Военные профессии ''
Занятие 60(116). Формирование грамматического строя речи Тема: Транспорт. Правила дорожного движения. Предложение
Занятие 61(118). Обучение рассказыванию. Тема: Транспорт. Правила дорожного движения. Пересказ сказки с опорой на предметные картинки «Как Колобок свою сестрицу догонял»..................................................... '
Занятие 62(121). Обучение рассказыванию. Тема: Женские профессии. Женский день- 8 Марта ''
Занятие 63(125). Словарная работа. Тема: Животные жарких стран............
Занятие 64(127). Обучение рассказыванию. Тема:
Животные жарких стран...................................................................... 10
Занятие 65(1 30). Словарная работа. Тема: Зоопарк.................................... ]< > I
Занятие 66(132). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Зоопарк................................................................................... Н)< >
Занятие 67(135). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Ранняя весна............................................................................. 108
Занятие 68(137). Обучение рассказыванию. Тема: Ранняя
весна.............................................................................................. 101>
Занятие 69(140). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Почта. Предлог из-за.................................................................. 111
Занятие 70(142). Обучение рассказыванию. Тема: Почта............................. 113
Занятие 71(145). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Космос. Несклоняемые существительные........................................ 114
Занятие 72(147). Обучение рассказыванию. Тема: Космос... 116
Занятие 73(150). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Весна. Несклоняемые существительные.......................................... 117
Занятие 74(152). Обучение рассказыванию. Тема: Весна.............................. 118
Занятие 75(155). Формирование грамматического строя речи.
Тема: Библиотека. Предложение............................. ,............................. 120
Занятие 76(157). Обучение рассказыванию. Тема: Библиотека....................... "........ 121
Занятие 77(161). Обучение рассказыванию. Тема: Профессии службы быта...... 122
Занятие 78(165). Обучение рассказыванию. Тема: День Победы 123
Занятие 79(168). Формирование грамматического строя речи,
Тсма: Школа. Школьные принадлежности. Предложение............................. 125
Занятие 80(170). Обучение рассказыванию. Тема: Школа. 1кольные принадлежности.... 127
Занятие 81(172). Обучение рассказыванию. Тема: Закрепле ние. Составление рассказа «Ласточки» 129
|
|
|
Занятие 82(174). Обучение рассказыванию. Тема: Закреп
ление. Составление рассказа «Гроза»...................................................... 130
Тематический план занятий по произношению и грамоте 131
Занятие 1(1). Произношение. Тема: Закрепление и повторение.................... 146
Занятие 2(4). Произношение. Тема: Повторение..................................... 147
Занятие 3(6). Произношение. Тема: Закрепление. Повторение..................... 148
Занятие 4(9). Произношение. Тема: Закрепление. Повторение.................... 149
Занятие 5(11). Произношение. Тема: Звук и буква «А»............................ 150
Занятие 6(11). Произношение. Тема: Звук и буква «А»............................ 151
Занятие 7(16). Произношение. Тема: Звук и буква «У»............................ 152
Занятие 8(16). Произношение. Тема: Звук и буква «У»............................ 153
'Занятие 9(16). Произношение. Тема: Звук и буква «О»............................. 154
Занятие 10(24). Произношение. Тема: Звук и буква «О»............................ 156
Занятие 11(26). Произношение. Тема: Звук и буква «М»........................... 157
Занятие 12(26). Произношение. Тема: Звук и буква «М»............................ 158
Занятие 13(26). Произношение. Тема: Звук и буква «С»............................. 159
Занятие 14(34). Произношение. Тема: Звук и буква «С»............................. 161
Занятие 15(36). Произношение. Тема: Звук и буква «X»............................ 162
Занятие 16(39). Произношение. Тема: Звук и буква «X»........................... 163
Занятие 17(41). Произношение. Тема: Звук и буква «Р»............................. 164
Занятие 18(44). Произношение. Тем а: Звук и буква «Р»............................ 165
Занятие 19(46). Произношение. Тема: Звук и буква «Ш»............................ 166
Занятие 20(49). Произношение. Тема: Звук и буква «Ш»........................... 168
Занятие 21(51). Произношение. Тема: Звук и буква «Ы»............................ 169
Занятие 22(54). Произношение. Тема: Звук и буква «Ы»........................... 170
Занятие 23(56). Произношение. Тема: Звук и буква «Л»............................ 171
Занятие 24(59). Произношение. Тема: Звук и буква «Л»............................. 172
Занятие 25(61). Произношение. Тема: Звук и буква «Н»............................ 173
Занятие 26(64). Произношение. Тема: Звук и буква «Н»..... 17
Занятие 27(66). Произношение. Тема: Звук и буква «К»..... ]'/< <
Занятие 28(69). Произношение. Тема: Звук и буква «К».............................. 17
Занятие 29(71). Произношение. Тема: Звук и буква «Т».............................. 1 '/> '•
Занятие 30(74). Произношение. Тема: Звук и буква «Т».............................. 18о
Занятие 31(76). Обучение грамоте. Тема: Буква «И».................................... 181
Занятие 32(78). Обучение грамоте. Тема: Буква «И».................................... 18'
Занятие 33(77). Обучение грамоте. Тема: Звук [Ц]....................................... 18 1
Занятие 34(81). Произношение. Тема: Звук [Ц]........................................ 18>
Занятие 35(80). Обучение грамоте. Тема: Буква «П».................................... 18о
Занятие 36(83). Обучение грамоте. Тема: Буква «П».................................... 188
Занятие 37(85). Обучение грамоте. Тема: Буква «3»..................................... 18'»
Занятие 38(88). Обучение грамоте. Тема: Буква «3»..................................... 190
Занятие 39(86). Произношение. Тема: Звуки [С-Ц].................................... 191
Занятие 40(91). Произношение. Тема: Звуки [С-Ц]................................... 193
Занятие 41(90). Обучение грамоте. Тема: Буква «Й»................................. 194
Занятие 42(93). Обучение грамоте. Тема: Буква «И»................................. 195
Занятие 43(95). Обучение грамоте. Тема: Звук и буква «Г»... 196
Занятие 44(98). Обучение грамоте. Тема: Буква «Г»................................. 198
Занятие 45(96). Произношение. Тема: Звуки [3-Ж].................................. 199
Занятие 46(101). Произношение. Тема: Звуки [3-Ж]................................. 201
Занятие 47(100). Обучение грамоте. Тема: Буква «В».................................. 202
Занятие 48(103). Обучение грамоте. Тема: Звук и буква «В».................. 203
Занятие 49(105). Обучение грамоте. Тема: Звук и буква «Д»................... 204
Занятие 50(108). Обучение грамоте. Тема: Звук и буква «Д».................. 206
Занятие 51(106). Произношение. Тема: Звуки [3-3']................................. 207
Занятие 52(110). Обучение грамоте. Тема: Звук и буква «Б».................... 208
Занятие 53(112). Обучение грамоте. Тема: Буква «Б»................................. 210
Занятие 54(111). Произношение. Тема: Звуки [К-К']................................ 211
Занятие 55(114). Обучение грамоте. Тема: Звук и буква «Ж».............. 212
Занятие 56(115). Произношение. Тема: Звуки [Т-Т']................................. 213
Занятие 57(117). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ж»................................ 214
Занятие 58(119). Обучение грамоте. Тема: Буква «Е»................................. 216
Занятие 59(122). Обучение грамоте. Тема: Буква «Е»................................. 217
Занятие 60(120). Произношение. Тема: Звуки [Б-Б']............................... 218
Занятие 61(123). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ь»................................. 219
Занятие 62(126). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ь»................................. 220
Занятие 63(124). Произношение. Тема: Звук [Ч]................................... 221
Занятие 64(129). Произношение. Тема: Звук [Ч]..................................... 223
Занятие 65(128). Обучение грамоте. Тема: Буква «Я»................................ 224
Занятие 66(131). Обучение грамоте. Тема: Буква «Я»................................ 225
Занятие 67(133). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ю»............................... 226
Занятие 68(136). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ю»................................ 227
Занятие 69(134). Произношение. Тема: Звуки [Ч-Т']................................ 228
Занятие 70(138). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ё»................................ 231
Занятие 71(141). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ё»................................. 232
Занятие 72(139). Произношение. Тема: Звуки [Ч-Т-С].............................. 233
Занятие 73(143). Обучение грамоте. Тема: Звук и буква «Ч».............. 235
Занятие 74(146). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ч»................................. 236
Занятие 75(144). Произношение. Тема: Звуки [Ч-
Ш-Щ]......................................................................................... 237
Занятие 76(148). Обучение грамоте. Тема: Буква «Э»......... 239
Занятие 77(149). Произношение. Тема: Звуки [Ч-Ц-Т'].. 240
Занятие 78(151). Обучение грамоте. Тема: Гласные буквы
(Э, А, У, О, Ы, И, Я, Е, Ё, Ю).................................................. 241
Занятие 79(153). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ц»........ 243
Занятие 80(156). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ц»......... 244
Занятие 81(154). Произношение. Тема: Звук [Щ]............... 245
Занятие 82(158). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ф»......... 246
Занятие 83(160). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ф»......... 248
Занятие 84(159). Произношение. Тема: Звуки [Ч-Щ]......... 249
Занятие 85(162). Обучение грамоте. Тема: Буква «Щ»........ 251
Занятие 86(164). Обучение грамоте. Тема: Буква «Щ»....... 252
Занятие 87(163). Произношение. Тема: Звуки [Ч-Щ-Ц].... 253
Занятие 88(166). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ъ»......... 255
Занятие 89(169). Обучение грамоте. Тема: Буква «Ъ»......... 256
Занятие 90(167). Произношение. Тема: Закрепление........ 257
Занятие 91(171). Обучение грамоте. Тема: Закрепление..... 258
Занятие 92(173). Обучение грамоте. Тема: Итоговое занятие....... 25"
Приложения.............................................................................. 2би
Приложение 1. Графические диктанты................................. 26(>
Приложение 2. Рекомендации к чтению по таблицам........ 311
Приложение 3. Рекомендации по чтению изографов......... 32(1
Приложение 4. Рекомендации к работе со схемами............ 321
Литература............................................................................... 323
Охраняется законом об авторском праве.
Воспроизведение всего пособия а также реализация тиража запрещаются без письменного разрешения ичдашеля. 'ые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
|
|
|
