 |
Владимир Павловец. Математические задачи и головоломки. Для школьников младших и старших классов. Аннотация. В любой работе, в том числе, и в творческой деятельности, каждому человеку нужны некоторые знания, сообразительность и находчивость
|
|
|
|
Владимир Павловец
Математические задачи и головоломки. Для школьников младших и старших классов
ISBN 9785449035721
Аннотация
В любой работе, в том числе, и в творческой деятельности, каждому человеку нужны некоторые знания, сообразительность и находчивость. Там, где родители обеспокоены этим, они заполняют досуг своих детей полезными и интересными задачками и материалами. В брошюре представлены задачи по математике, шутки и головоломки, которые требуют определённого ума и рассуждений. На все задачки имеются ответы, но, смотреть в них не спешите. Для школьников младших и старших классов.
Математические задачи и головоломки
Для школьников младших и старших классов
Владимир Павловец
© Владимир Павловец, 2018
ISBN 978-5-4490-3572-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Задачи
1. Нужно сосчитать!
Посмотрите внимательно на представленную геометрическую фигуру. Как Вы думаете, сколько треугольников в данной фигуре?
2. За три хода.
Разделите спички на 3 кучки – в одну 11, другую – 7 и в третью – 6 спичек. А сейчас нужно переложить спички из любой одной кучки в любую другую, так, чтобы спичек в каждой кучке было поровну, то есть, по 8 штук.
Но, нужно соблюсти условие: в кучку можно добавлять столько спичек, сколько в ней имеется. И сделать это нужно за 3 хода.
Примечание: Вместо спичек могут быть использованы другие предметы.
3.. Дробим на части.
У нас есть число 45. Нужно раздробить его на четыре части так, что если к первой части прибавить 2, от второй отнять 2, третью умножить на 2, а четвертую разделить на 2, то все числа будут одинаковыми.
|
|
|
4. Попробуйте отвесить.
В пакете содержится 9 кг крупы. Необходимо при помощи чашечных весов с гирями в 50 и 200 граммов развесить всю крупу в два пакета: в один – 2 кг, в другой – 7 кг. Разрешается это сделать только 3-мя взвешиваниями.
5. Скоростное сложение.
Напишите одно под другим какие-нибудь 2 числа любой величины. Я припишу третье и мгновенно, слева направо напишу сумму всех трех чисел.
Например, вы написали:
Я припишу число: 48726918 и сразу назову вам сумму.
Сообразите! Какое число следует приписывать и как в этом случае быстро находить сумму?
6. Сколько их?
У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры – сестер вдвое меньше, чем братьев.
Сколько в этой семье братьев и сколько сестер?
7. Лестница.
В доме 6 этажей. Подсчитайте, во сколько раз путь по лестнице на шестой этаж длиннее, чем путь по той же лестнице на третий этаж, если пролеты между этажами имеют по одинаковому числу ступенек?
8. Попробуйте угадать.
Половина – треть его. Попробуйте угадать, какое это число?
9. Сколько мне лет?
Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?
10. От 1 до 19.
В девятнадцати кружках требуется расставить все целые числа от 1 до 19 так, чтобы сумма чисел в любых трех кружках, лежащих на одной прямой, равнялась 30.
11. Головоломка
Какой знак надо поставить между написанными рядом цифрами 2 и 3, чтобы получилось число, большее двух, но меньшее трех?
12. Пять минут на размышления.
Представьте себе деревянный куб со сторонами 30 см, вся поверхность которого окрашена в один красный цвет.
1). Сколько потребуется разрезов, чтобы разделить куб на кубики со стороной 10 см?
2). Сколько получится таких кубиков?
|
|
|
3). Сколько кубиков будут иметь по 4 окрашенные грани?
4). Сколько кубиков будут иметь по 3 окрашенные грани?
5). Сколько кубиков будут иметь по 2 окрашенные грани?
6). Сколько кубиков будут иметь по 1 окрашенной грани?
7). Сколько кубиков будет не окрашенными?
|
|
|
