 |
2. Функции. 4. Должностные обязанности. 5. Ответственность заведующего Лабораторией. 6. Информационные связи по должности.
|
|
|
|
2. Функции.
2. 1. На заведующего Лабораторией возлагается:
2. 1. 1. Создание лабораторной базы кафедры и обеспечение нормального функционирования всего учебного и научного оборудования кафедры для проведения учебного процесса и научных исследований кафедры.
2. 1. 2. Обеспечение безопасных условий работы в помещении Лаборатории.
2. 1. 3. Обеспечение необходимыми материалами, оборудованием, имеющимся в Лаборатории, и вспомогательными средствами проведения учебного процесса и научных исследований на кафедре.
2. 1. 4. Материальная ответственность и сохранность материальных ценностей Лаборатории.
2. 1. 5. Участие в разработке проектов должностных инструкций учебно-вспомогательному персоналу, находящемуся в его распоряжении.
2. 1. 6. Учет рабочего времени и выполненной работы учебно - вспомогательного персонала.
- Права.
Заведующий Лабораторией имеет право:
3. 1. 1. Вносить предложения о совершенствовании материально - технической базы Лаборатории.
3. 1. 2. Назначать из числа преподавателей, проводящих занятия в Лаборатории, ответственных за соблюдение безопасных условий работы в Лаборатории.
3. 1. 3. Вносить предложения о поощрении и наложении взысканий на учебно - вспомогательный персонал.
4. Должностные обязанности.
4. 1. Во исполнение своих функций заведующий Лабораторией обязан: 4. 1. 1. Обеспечивать современное состояние лабораторной базы кафедры,
нормальное проведение учебного процесса и научных исследований на базе Лаборатории.
4. 1. 2. Давать конкретные предложения и участвовать в составлении планов развития лабораторной базы кафедры.
4. 1. 3. Руководить работой подчиненного учебно - вспомогательного персонала.
|
|
|
4. 1. 4. Проводить инструктивные занятия по охране труда и технике безопасности с преподавателями кафедры и студентами.
4. 1. 5. Ставить в известность заведующего кафедрой о случаях нарушения техники безопасности студентами и преподавателями. В каждом отдельном случае об этом информировать в письменном виде.
4. 1. 6. Подготавливать к списанию пришедших в негодность или израсходованных материалов и оборудования.
4. 1. 7. Руководить и непосредственно участвовать в разработке и изготов лении вновь создаваемых лабораторных стендов для учебных и научных целей.
4. 1. 8. Участвовать в составлении или переработке инструкций по эксплуатации оборудования.
4. 1. 9. Участвовать в работах по внешнему оформлению помещения Лаборатории.
5. Ответственность заведующего Лабораторией
5. 1. Заведующий Лабораторией несет материальную ответственность за сохранность и исправность приборов, оборудования и других материальных ценностей, имеющихся в Лаборатории.
5. 2. Заведующий Лабораторией несет ответственность за качество и своевременность материально - технического обеспечения учебного процесса и научно - исследовательской работы студентов.
5. 3. Заведующий Лабораторией несет ответственность за поддержание чистоты и порядка, соблюдение подчиненными ему лицами трудовой дисциплины и техники безопасности.
5. 4. Заведующий Лабораторией несет дисциплинарную ответственность за неисполнение обязанностей и не использование прав данной инструкции.
6. Информационные связи по должности.
6. 1. Заведующий Лабораторией получает следующую информацию:
6. 1. 1. Указания заведующего кафедрой о проведении работ на кафедре.
6. 1. 2. От преподавателей кафедры предложения по составлению планов работ по совершенствованию материально - технической базы Лаборатории до начала учебного года, семестра, месяца.
6. 1. 3. От отделов главного механика и главного энергетика о необходимости проведения плановых и внеочередных работ по мере необходимости.
|
|
|
6. 1. 4. От бухгалтерии университета о проведении планового учета отчетности по материальным ценностям.
6. 1. 5. Указания отделов главного механика и энергетика о ликвидации электропроводов и пользовании электроэнергией.
6. 1. 6. Предписания инспекции по охране труда и технике безопасности – в течение года.
6. 2. Заведующий Лабораторией представляет информацию:
6. 2. 1. Ежегодный план совершенствования лабораторной базы.
6. 2. 2. Заявку на проведение профилактических работ по снабжению элекроэнергией, теплом, строительных работ в помещении Лаборатории.
Приложение 2
Рабочая программа по курсу «Методика преподавания психологии»
| № темы | наименование и содержание темы лекции | Кол-во часов | ||
| | Методика преподавания психологии как наука. Методика преподавания психологии как наука и учебный предмет. Специфика преподавания психологии в разных типах учебных заведений | |||
| | Нормативно-правовое обеспечение психологического образования. Проблема стандартизации психологического образования. Стандарт образования и его управленческие функции. Закон Российской Федерации «Об образовании». Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации Учебные планы и их разновидности. Программы преподавания психологии. Методика составления рабочих программ. Вузовский учебник. | |||
| | Особенности обучения психология. Закономерности и принципы обучения. Принципы обучения психологии. Студент как субъект учебной деятельности. Особенности учебной деятельности студентов. Теория планомерного формирования умственных действий и понятий как пример последовательного воплощения деятельностного подхода к обучению. | |||
| | Особенности преподавания психологии как теоретической и прикладной науки. Теоретическая психология как особая отрасль науки. Категориальный строй психологии. Специфика преподавания истории психологии. Основные задачи в преподавании общей психологии. Особенности преподавания курсов прикладной психологии - общие положения. Возрастная психология: ассимилятивная парадигма и гуманистический подход (аккомодативная парадигма). Новая парадигма педагогической психологии. Юридическая, медицинская, военная и другие отрасли психологии и особенности их преподавания. | |||
| | Методы обучения психологии. Проблема методов обучения в современной дидактике. Активные методы обучения. Характеристика методов обучения психологии. | |||
| | Формы обучения в психологии Проблема форм обучения в науке. Традиционные и инновационные формы преподавания психологии в вузе. Лекция, ее виды и особенности. Семинары, практические, лабораторные занятия по психологии. Самостоятельная работа студентов и управление ею. Организация олимпиады по психологии в вузе. Практика студентов. | |||
| | Контроль учебной деятельности студентов по психологии. Функции и методы контроля учебной деятельности. Типология ошибок и технология их учета. Оценка и отметка в вузе. Нормативное оценивание, оценивание на основе распределения результатов. Виды проверки знаний при обучения психологии. Опросы и практические задания. Формы проверки знаний при обучении психологии. Зачет, экзамен, контрольная работа, поурочное оценивание. Тестовые испытания. Квалификационные работы: рефераты, курсовые и дипломные. | |||
| | Профессиональная деятельность преподавателя психологии. Анализ профессиональной деятельности преподавателя вуза. Установки преподавателя и стили педагогического взаимодействия. Проблема подготовки преподавателей психологии. Формирование конструктивно-проектировочной деятельности педагогов. Подготовка преподавателя к учебным занятиям и их анализ. Роль кафедр в повышении квалификации педагога. Кабинет психологии в учебном процессе в вузе. | |||
| Итого:
| ||||
Приложение 3
|
|
|
