Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Необходимость изменения стратегии 3 глава




 áîëåå ñëîæíûõ ñîöèàëüíûõ ñèòóàöèÿõ ïîòåíöèàëüíàÿ åìêîñòü ìîæåò áûòü îïðåäåëåíà êàê íåêîòîðîå, çíà÷èòåëüíî èçìåíÿþùååñÿ ÷èñëî ëþäåé, íàñåëÿþùèõ äàííóþ òåððèòîðèþ, êîòîðûå ìîãóò, íà îáîçðèìîå áóäóùåå, ñîõðàíÿòü äàííûé óðîâåíü æèçíè, èñïîëüçóÿ èìåþùèåñÿ ïðèðîäíûå ðåñóðñû, ñâîè òðóäîâûå íàâûêè, îáùåñòâåííûå èíñòèòóòû è îáû÷àè.

Ïîêàçàòåëü ïîòåíöèàëüíîé åìêîñòè ìîæåò çíà÷èòåëüíî ìåíÿòüñÿ â êàæäîé ñòðàíå â çàâèñèìîñòè îò ìíîãèõ ïðè÷èí, íàïðèìåð, îò ïîâûøåíèÿ óðîæàéíîñòè áåç ñíèæåíèÿ ïîòåíöèàëüíîãî ïëîäîðîäèÿ ïî÷â, îò ðàçëè÷èé â òðåáîâàíèÿõ ê êà÷åñòâó æèçíè (âñïîìíèì, ÷òî óðîâåíü ïîòðåáëåíèÿ îäíîãî æèòåëÿ Øâåéöàðèè ñîîòâåòñòâóåò óðîâíþ ïîòðåáëåíèÿ ñîðîêà æèòåëåé Ñîìàëè), îò ñîîòíîøåíèÿ ðûíî÷íîé ýêîíîìèêè è ýêîíîìèêè íàòóðîîáìåíà, îò èçìåíåíèé ãîñóäàðñòâåííîé ïîëèòèêè, îò âíåäðÿåìûõ òåõíîëîãè÷åñêèõ îòêðûòèé è ìíîãèõ äðóãèõ óñëîâèé. Ñîîòíîøåíèå ìåæäó àíòðîïîãåííûì äàâëåíèåì è åñòåñòâåííîé ïîòåíöèàëüíîé åìêîñòüþ ñòðàíû ïîäâèæíî; îíî ìîæåò ìåíÿòüñÿ â çàâèñèìîñòè îò èçìåíåíèé è òîãî, è äðóãîãî ôàêòîðà.

Ãîëëàíäèÿ, íàïðèìåð, èìïîðòèðóåò çíà÷èòåëüíîå êîëè÷åñòâî êîðíåïëîäîâ (êàññàâà, ÿìñ) èç òðîïè÷åñêèõ ñòðàí äëÿ êîðìà ñêîòà.  ðåçóëüòàòå ôàêòè÷åñêàÿ ïîòåíöèàëüíàÿ åìêîñòü Ãîëëàíäèè çàìåòíî ïðåâûøàåò åå åñòåñòâåííóþ íåñóùóþ ñïîñîáíîñòü çà ñ÷åò êàê áû ââîçà ïîòåíöèàëüíîé åìêîñòè òåððèòîðèè èç ñòðàí-ýêñïîðòåðîâ êîðíåïëîäîâ. Îáðàçóþùèéñÿ â èçáûòêå íàâîç ïðåâûøàåò ïîòðåáíîñòè ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà ñòðàíû â îðãàíè÷åñêèõ óäîáðåíèÿõ. Îí ÷àñòè÷íî âûâîçèòñÿ â ñîñåäíèå ñòðàíû, òî åñòü ôàêòè÷åñêè íåñóùàÿ ñïîñîáíîñòü Ãîëëàíäèè åùå áîëåå óâåëè÷èâàåòñÿ ïî ñðàâíåíèþ ñ åå ôàêòè÷åñêîé ïëîùàäüþ. Ïîìèìî êîðìà äëÿ ñêîòà Ãîëëàíäèÿ èìïîðòèðóåò òàêæå ïðîäîâîëüñòâèå è äðåâåñèíó. Åñëè ó÷åñòü ñóììàðíûé îáúåì èìïîðòà, òî îêàæåòñÿ, ÷òî ôàêòè÷åñêè èñïîëüçóåìàÿ çàðóáåæíàÿ òåððèòîðèÿ â 5,6 ðàçà ïðåâûøàåò ïëîùàäü ñàìèõ Íèäåðëàíäîâ. Åñëè, ñ äðóãîé ñòîðîíû, âû÷åñòü ïëîùàäü, èñïîëüçóåìóþ â Íèäåðëàíäàõ äëÿ ïðîèçâîäñòâà ýêñïîðòèðóåìûõ òîâàðîâ áèîëîãè÷åñêîãî ïðîèñõîæäåíèÿ, òî è â ýòîì ñëó÷àå îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ñòðàíà èñïîëüçóåò çà ñâîèìè ïðåäåëàìè òåððèòîðèþ, ïðåâûøàþùóþ â 2,2 ðàçà îáùóþ ïëîùàäü Íèäåðëàíäîâ.

Ìíîãèå ñòðàíû ìèðà çíà÷èòåëüíî ïåðåíàñåëåíû, òî åñòü ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ ïðåâûøàåò èìåþùèåñÿ ðåñóðñû. Èíûìè ñëîâàìè, àíòðîïîãåííîå äàâëåíèå ïðåâûøàåò åñòåñòâåííóþ íåñóùóþ ñïîñîáíîñòü òåððèòîðèè. Êåíèÿ â íà÷àëå ÕÕ âåêà èìåëà íàñåëåíèå îêîëî 2 ìëí. ÷åë. Ê íà÷àëó íåçàâèñèìîñòè (1963 ã.) íàñåëåíèå ñòðàíû ñîñòàâëÿëî 9 ìëí. ÷åë. Çàòåì ïðèðîñò ÷èñëåííîñòè äîñòèãàë 3,5% â ãîä (òî åñòü ÷èñëåííîñòü óäâàèâàëàñü çà 20 ëåò). Òàêèì îáðàçîì, ê êîíöó ÕÕ âåêà ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ ïðåâûñèëà 30 ìèëëèîíîâ. Ïðè ýòîì îñíîâíûå ïðèðîäíûå ðåñóðñû ñòðàíû (â îñíîâíîì çåìåëüíûå) çà ñòîëåòèå ïðàêòè÷åñêè íå óâåëè÷èëèñü, è íåò ñîìíåíèÿ, ÷òî íàñåëåíèå Êåíèè íàìíîãî ïðåâûøàåò åå íåñóùóþ ñïîñîáíîñòü. Ñîîòâåòñòâåííî óâåëè÷èâàþòñÿ ýêîëîãè÷åñêèå è ñîöèàëüíûå ïðîáëåìû (íàïðèìåð, ñîêðàùåíèå ëåñîâ, óõóäøåíèå ïàñòáèù, äåãðàäàöèÿ ïðèáðåæíîé çîíû Èíäèéñêîãî îêåàíà, ðîñò ñîöèàëüíîé íàïðÿæåííîñòè, âîçðàñòàíèå ïðåñòóïíîñòè, ìåæïëåìåííûå êîíôëèêòû è ïð.).

×èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ Áàíãëàäåø ñîñòàâëÿåò 120 ìëí. ÷åë. ïðè ïðèðîñòå 2,5 ìëí. ÷åë. â ãîä. Ïðè ñîâðåìåííûõ òåìïàõ ðîñòà íàñåëåíèå óäâîèòñÿ ÷åðåç 30 ëåò, õîòÿ ñòðàíà ïðàêòè÷åñêè íå èìååò òåððèòîðèè äëÿ äàëüíåéøåãî çàñåëåíèÿ. ×àñòü ëþäåé ñåëèòñÿ íà íèçêèõ îñòðîâàõ âíåøíåãî êðàÿ äåëüòû Ãàíãà è Áðàìàïóòðû, ïîäâåðãàþùèõñÿ ÷àñòûì íàâîäíåíèÿì ñ ìíîãî÷èñëåííûìè ÷åëîâå÷åñêèìè æåðòâàìè. Òàê ïðèðîäà íà÷èíàåò ðåãóëèðîâàòü ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ, ïîñêîëüêó ñìåíÿþùèåñÿ ïðàâèòåëüñòâà ýòîé ñòðàíû íåýôôåêòèâíû â ðåøåíèè âàæíåéøåé äîëãîñðî÷íîé ïðîáëåìû ñòðàíû – åå ïåðåíàñåëåííîñòè, èëè ïðåâûøåíèÿ ïîòåíöèàëüíîé åìêîñòè åå òåððèòîðèè.

Ñòðàäàíèÿ è ãèáåëü ñîòåí òûñÿ÷ æèòåëåé ìàëûõ ñòðàí Àôðèêè – Ðóàíäû è Áóðóíäè – òàêæå ðåçóëüòàò ïåðåíàñåëåííîñòè. Î ïðåâûøåíèè àíòðîïîãåííîãî äàâëåíèÿ íàä ïîòåíöèàëüíîé åìêîñòüþ òåððèòîðèè áûëî äàâíî èçâåñòíî, íî íè ïðàâèòåëüñòâà ýòèõ äâóõ ñòðàí, íè ïðàâèòåëüñòâà êàê ñîñåäíèõ, òàê è äàëåêèõ áîãàòûõ ñòðàí, íè ÎÎÍ íå óäåëÿëè ýòîìó ñåðüåçíîãî âíèìàíèÿ.  ýòèõ ñòðàíàõ ïðåâûøåíèå àíòðîïîãåííîãî äàâëåíèÿ íàä åñòåñòâåííîé ïîòåíöèàëüíîé åìêîñòüþ âûðàçèëîñü â ôîðìå êðîâîïðîëèòíûõ êîíôëèêòîâ ìåæäó äâóìÿ îñíîâíûìè ïëåìåíàìè, õóòó è òóòñè. Òàêèì îáðàçîì, âíåøíèå ïðîÿâëåíèÿ ïåðåíàñåëåííîñòè ìîãóò ïðèíèìàòü ðàçëè÷íûå ôîðìû â çàâèñèìîñòè îò íàöèîíàëüíîé îáñòàíîâêè.

Ïðèáëèçèòåëüíûå îöåíêè ñîîòíîøåíèÿ àíòðîïîãåííîãî äàâëåíèÿ è åñòåñòâåííîé ïîòåíöèàëüíîé åìêîñòè (íåñóùåé ñïîñîáíîñòè) òåððèòîðèè áûëè âûïîëíåíû òàêæå è äëÿ Ðîññèè (Ëîñåâ è äð., 1993).

Ïëîùàäü ñòðàíû ñîñòàâëÿåò 17,1 ìëí. êâ. êì ïðè íàñåëåíèè, ïî ïåðåïèñè 1989 ã., ðàâíîì 148 ìëí. ÷åë, ÷òî ñîñòàâëÿåò 11,6 ãà/÷åë.  êà÷åñòâå ïîêàçàòåëÿ ãåîýêîëîãè÷åñêîãî ïîòåíöèàëà áûë ïðèíÿò îáúåì ïåðâè÷íîé áèîëîãè÷åñêîé ïðîäóêöèè ñ åäèíèöû òåððèòîðèè çà ãîä.  ñðåäíåì äëÿ òåððèòîðèè ñòðàíû îí ðàâåí ïðèáëèçèòåëüíî 20 ò/ãà â ãîä. Òîãäà íà îäíîãî æèòåëÿ ïðèõîäèòñÿ 232 ò ïåðâè÷íîé áèîëîãè÷åñêîé ïðîäóêöèè â ãîä (20 ò/ãà õ 11,6 ãà = 232 ò).

Поделиться:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...