 |
4. «один - много». 5. Игра «составь предложение». 6. «расскажи». Квартира. Мебель. Необходимый словарь по теме. 1. Спросите ребенка, где он живет (в квартире). Попросите рассказать, какие комнаты есть в вашей квартире, сколько их.
|
|
|
|
4. «Один - много»
Я называю одного человека, а ты - много.
мама - мамы
папа -
бабушка -
дедушки -
сестра -
брат -
5. Игра «Составь предложение»
Составь как можно больше предложений по картинкам о том, что делают члены семьи по образцу: папа с мамой идут из магазина. Папа несет пакеты. Они купили бананы и хлеб.
6. «Расскажи»
Посмотри на картинки и ответь на вопросы:
Кто заболел?
Как помогала мама выздороветь сыну?
Как помогал папа?
Как помогала сестричка?
Мальчик быстро выздоровел? Почему?
Как ты думаешь, это дружная семья?
Придумай небольшой рассказ по картинкам.
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КВАРТИРА. МЕБЕЛЬ
Необходимый словарь по теме
| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак |
| Мебель, стол, стул, шкаф, кровать, диван, кресло, табурет, полка. Квартира, комната, кухня, спальная, туалет, ванна, потолок, пол. Ножка, сиденье, спинка, дверь, ручка | Стоять, сидеть, лежать, есть, ставить, вытирать, убирать, чинить, покупать | Удобный, круглый, обеденный, мягкий, детский, большой, маленький |
1. Спросите ребенка, где он живет (в квартире). Попросите рассказать, какие комнаты есть в вашей квартире, сколько их.
2. Рассмотрите с ребенком картинки.
Что на них нарисовано? Как назвать это одним словом? Спросите, для чего нужна мебель и можно ли обойтись без нее, обратите внимание ребенка на то, что в разных комнатах стоит разная мебель. Расскажите, как нужно ухаживать за мебелью. Уточните у ребенка, как мы спросим про предметы мебели - «кто» или «что»? Почему?
|
|
|
Предложите ребенку подобрать слова признаки к каждому предмету мебели. Например, стул - маленький, жесткий, детский...
3. Игра «Подбери мебель»
Девочка Таня пришла в мебельный магазин, чтобы подобрать и купить мебель для каждой комнаты в своей квартире. Давай поможем ей? Для начала, вспомни и назови, какие комнаты есть в квартире? Какую мебель мы поставим в спальню? (В спальню мы поставим кровать …) На кухню? в детскую комнату? в гостиную? Для чего нужна нам каждая комната? Составь предложения по образцу: Спальня нужна, чтобы в ней отдыхать, спать, читать.
4. Игра «Какая мебель»
Назови мебель, на которой можно:
Сидеть _______________________________________________________
Лежать ______________________________________________________
Спать ________________________________________________________
Назови мебель:
Большую _____________________________________________________
Маленькую ___________________________________________________
5. Игра «Части мебели»
Посмотри на этот стул и назови его части (взрослый подписывает названия). Раскрась их.
6. Игра «Назови ласково»
Назови мебель ласково.
Стол - столик
Стул -
Кровать -
Диван -
Кресло -
Полка -
Шкаф -
7. Игра «Где игрушки? »
Назови всю мебель, которую ты видишь на картинке (стол, стул, полка).
Посмотри и скажи, где лежат какие игрушки.
Например, мяч лежит под столом.
8. «Чья тень»
Как ты думаешь, от какой мебели эта тень? Обведи ее. Вспомни и назови части стула. Покажи, где сиденье и спинка у кресла, где сиденье у табурета.
9. «Расскажи»
Послушай рассказ.
Однажды Коля спросил дедушку, откуда берется мебель? Дедушка стал рассказывать внуку: мебель делают из разных материалов: из дерева, стекла, пластика. Коля спросил: А как делают мебель из дерева? Дедушка объяснил: лесорубы срубают в лесу деревья, затем отправляют их на фабрику, где из дерева делают гладкие доски, а потом уже из досок столяр делает разную мебель - столы, стулья, шкафы. Эту мебель отвозят в мебельные магазины.
|
|
|
Посмотри на картинки и попробуй рассказать самостоятельно, как делают мебель?
Примечание ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
